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2026年心理治疗（干预方法）考题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
（总共8题，每题5分，每题有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确答案填写在括号内）
w1. 认知行为疗法中，用于改变不合理信念的核心技术是（ ）
A. 放松训练 B. 系统脱敏 C. 认知重建 D. 暴露疗法
w2. 以下哪种心理治疗方法强调个体的自我实现和成长（ ）
A. 精神分析疗法 B. 人本主义疗法 C. 行为疗法 D. 格式塔疗法
w3. 在团体心理治疗中，促进成员互动和改变的重要因素是（ ）
A. 团体领导者的权威 B. 成员之间的相似性 C. 团体规范和凝聚力 D. 治疗时间的长短
w4. 森田疗法的主要治疗原则是（ ）
A. 顺其自然，为所当为 B. 认知重构，行为改变 C. 精神分析，挖掘潜意识 D. 放松训练，缓解焦虑
w5. 对于恐惧症的治疗，常用的行为疗法是（ ）
A. 厌恶疗法 B. 生物反馈疗法 C. 满灌疗法 D. 阳性强化法
w6. 心理动力学疗法认为心理问题的根源在于（ ）
A. 潜意识冲突 B. 不良行为习惯 C. 不合理认知 D. 环境压力
w7. 以下哪种治疗方法属于人本主义取向（ ）
A. 合理情绪疗法 B. 来访者中心疗法 C. 认知行为矫正疗法 D. 交互分析疗法
w8. 在家庭治疗中，关注家庭系统中成员之间关系模式的是（ ）
A. 结构式家庭治疗 B. 策略式家庭治疗 C. 行为家庭治疗 D. 分析性家庭治疗

第II卷（非选择题，共60分）
w9. （10分）请简要阐述认知行为疗法的基本原理和主要技术。

w10. （15分）比较精神分析疗法、人本主义疗法和行为疗法的异同点。

w11. （15分）材料：患者小李，总是担心自己会生病，每天要反复检查门窗是否关好、电器是否关闭等，严重影响了生活和工作。
问题：请分析小李可能存在的心理问题，并提出运用行为疗法进行治疗的思路。

w12. （10分）简述团体心理治疗的优势和局限性。

w13. （20分）材料：小张在工作中经常感到焦虑和压力，人际关系也比较紧张。他向心理治疗师寻求帮助。
问题：如果你是心理治疗师，针对小张的情况，你会选择哪种心理治疗方法？请说明理由，并阐述治疗过程中可能采取的具体措施。

答案：
w1. C
w2. B
w3. C
w4. A
w5. C
w6. A
w7. B
w8. A
w9. 认知行为疗法的基本原理是认为人的情绪和行为不是由事件本身直接引起的，而是由人们对事件的认知和评价所决定的。主要技术包括认知重建，帮助患者识别和改变不合理信念；行为训练，如放松训练、系统脱敏、暴露疗法等，通过改变行为来调整情绪和认知。
w1.,精神分析疗法强调潜意识冲突对心理问题的影响，通过分析梦境、自由联想等挖掘潜意识；人本主义疗法关注个体的自我实现和内在价值，以来访者为中心，营造接纳的氛围；行为疗法侧重改变可观察到的行为，通过行为训练来矫正。相同点是都致力于解决心理问题促进心理健康。不同点在于理论基础、治疗方法和侧重点不同。
w11. 小李可能存在强迫观念和强迫行为，属于强迫症。行为疗法治疗思路可以采用暴露与反应阻止法，让小李面对引起焦虑的情境（如不反复检查门窗等），同时阻止他进行强迫行为，逐渐减少焦虑和强迫行为的发生。
w12. 优势：提供社交学习机会，增强社交技能；成员间可相互支持和反馈；效率较高。局限性：团体成员个体差异可能影响效果；团体动力可能带来压力；保密性相对个体治疗较弱。
w13. 可选择认知行为疗法。理由是小张工作中焦虑压力大及人际关系紧张，可能存在不合理认知和不良行为模式。治疗措施：先评估小张的认知和行为问题，然后进行认知重建，帮助他识别不合理信念并改变；进行行为训练，如放松训练缓解焦虑，社交技能训练改善人际关系。