2025-2026年六年级语文（阅读突破）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年六年级语文（阅读突破）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
2. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
4. 下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 确凿：确实。
B. 轻捷：轻快敏捷。
C. 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
D. 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
5. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大。
②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速。
③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转。
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险。
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序。
⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力。
A. ⑤②①⑥③④
B. ②④①⑥③⑤
C. ②⑥①④③⑤
D. ⑤⑥②③①④
6. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙的手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章波澜起伏，跌宕有致。
C. 《丑小鸭》讲述一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事，告诉我们只要有梦想，并且坚持不懈地追求，就一定能实现自己的梦想。
D. 《伤仲永》通过叙述方仲永因为父亲“不使学”，而从神童到成为普通人的变化过程，说明天资固然重要，但没有好的后天教育，再好的天赋也不可能得以发挥。

第 II 卷（非选择题 共70分）
（一）填空题（共10分）
（总共2题，每题5分，请在横线上填写正确答案。）

w7. 《论语》是______家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

w8. 《孟子》是______家经典著作之一，是孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。

（二）阅读理解（共30分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。

《春》（节选）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏地，在雨里静默着。

w9. 这段文字描写的是春雨图，作者从哪些角度描写了春雨？（6分）

w10. “像牛毛，像花针，像细丝”运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

w11. 文中的“逼”字有什么表达效果？（6分）

w12. 这段文字表达了作者怎样的情感？（6分）

（三）文言文阅读（共15分）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。

《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

w13. 解释下列加点的词语。（5分）
①陈太丘与友期行 期：______
②太丘舍去 去：______
③尊君在不 不：______
④下车引之 引：______
⑤元方入门不顾 顾：______

w14. 翻译下列句子。（5分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②非人哉！与人期行，相委而去。

w15. 文中的元方是一个怎样的孩子？（5分）

（四）写作（共15分）
请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于60字。

材料：四季更替，每个季节都有它独特的魅力。春天，万物复苏，生机勃勃；夏天，骄阳似火，热情奔放；秋天，硕果累累，金黄灿烂；冬天，银装素裹，请你选择一个你最喜欢的季节，把它的特点写出来，让读者感受到你的喜爱之情。

（五）附加题（共10分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。

《背影》（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

w16. 请概括这段文字的主要内容。（5分）

w17. 文中两次写到“我”流泪，请分别说说两次流泪的原因。（5分）

答案：
1. C
2. B
3. A
4. D
5. B
6. C
7. 儒
8. 儒
9. 作者从视觉（像牛毛，像花针，像细丝，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼）、听觉（人家屋顶上全笼着一层薄烟）、触觉（像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着）等角度描写了春雨。
10. 运用了比喻和排比的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点，增强了文章的节奏感和表现力。
11. “逼”字准确地描绘出在春雨的滋润下，小草极其青绿的色彩，突出了春雨滋润万物的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。
12. 这段文字表达了作者对春雨轻柔、细密特点的喜爱之情，以及对春雨中安静和平氛围的欣赏，展现出作者对春天的喜爱与赞美。
13. ①约定 ②离开 ③同“否” ④拉 ⑤回头看
14. ①过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。②真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
15. 元方是一个聪明、机智、勇敢、正直的孩子。他能言善辩，面对友人的无信无礼，能有理有据地进行反驳；他敢于维护父亲的尊严，在友人面前不卑不亢。
16. 这段文字主要写了父亲为“我”买橘子的过程，通过对父亲艰难攀爬月台买橘子的背影描写，表现了父亲对“我”的关爱。
17. 第一次流泪是因为看到父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的背影，感受到父亲的辛苦和对“我”的爱，内心感动；第二次流泪