中职第一学年(机械基础)机械原理认知2026年阶段测试题及答案.doc
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- 第一 学年 机械 基础 原理 认知 2026 阶段 测试 答案
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中职第一学年(机械基础)机械原理认知2026年阶段测试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号内) 1. 机器与机构的本质区别是( ) A. 是否能完成有用的机械功或转换机械能 B. 是否由许多构件组合而成 C. 各构件间能否产生相对运动 D. 两者没有区别 2. 下列属于平面运动副的是( ) A. 内燃机的曲轴与连杆 B. 火车车轮与铁轨 C. 活塞与气缸壁 D. 以上都是 3. 两构件通过面接触而构成的运动副称为( ) A. 低副 B. 高副 C. 移动副 D. 转动副 4. 平面四杆机构中,能实现急回运动的机构是( ) A. 双曲柄机构 B. 曲柄摇杆机构 C. 双摇杆机构 D. 曲柄滑块机构 5. 凸轮机构中,凸轮通常做( ) A. 等速转动 B. 等速移动 C. 变速转动 D. 变速移动 6. 带传动是依靠( )来传递运动和动力的。 A. 带与带轮之间的摩擦力 B. 主动轮的转矩 C. 带的紧边拉力 D. 带的弹性滑动 7. 链传动是依靠( )来传递运动和动力的。 A. 链与链轮之间的摩擦力 B. 主动轮的转矩 C. 链的紧边拉力 D. 链节与链轮齿的啮合 8. 齿轮传动中,一对标准齿轮啮合时,两齿轮的( )相切。 A. 分度圆 B. 齿顶圆 C. 齿根圆 D. 基圆 9. 渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于( ) A. 分度圆 B. 齿顶圆 C. 齿根圆 D. 基圆 10. 蜗杆传动中,蜗杆的头数越少,则传动效率( ) A. 越高 B. 越低 C. 不变 D. 不一定 二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填入括号内,多选、少选、错选均不得分) 1. 下列属于机器的是( ) A. 汽车 B. 车床 C. 洗衣机 D. 内燃机 E. 减速器 2. 机构具有确定运动的条件是( ) A. 机构的自由度大于零 B. 机构的自由度等于原动件数 C. 机构的自由度小于原动件数 D. 机构的自由度大于原动件数 E. 机构的自由度等于零 3. 平面四杆机构的基本类型有( ) A. 曲柄摇杆机构 B. 双曲柄机构 C. 双摇杆机构 D. 曲柄滑块机构 E. 导杆机构 4. 凸轮机构的基本组成部分有( ) A. 凸轮 B. 从动件 C. 机架 D. 弹簧 E. 联轴器 5. 带传动的主要失效形式有( ) A. 打滑 B. 疲劳断裂 C. 磨损 D. 胶合 E. 塑性变形 三、判断题(总共10题,每题2分,正确的打“√”,错误的打“×”) 1. 机器是由机构组合而成的,机构的组合一定能成为机器。( ) 2. 运动副是两构件之间具有相对运动的联接。( ) 3. 平面运动副所提供约束为1个。( ) 4. 曲柄摇杆机构中,曲柄一定是最短杆。( ) 5. 凸轮机构中,凸轮轮廓曲线的形状取决于从动件的运动规律。( ) 6. 带传动中,带的弹性滑动是不可避免的。( ) 7. 链传动中,链条的节数宜采用偶数。( ) 8. 齿轮传动中,两齿轮的模数必须相等。( ) 9. 渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于分度圆。( ) 10. 蜗杆传动中,蜗杆的螺旋角与蜗轮的螺旋角大小相等,方向相反。( ) 四、简答题(总共3题,每题10分) 1. 简述机器与机构的区别与联系。 2. 简述平面四杆机构的基本类型及其应用。 3. 简述带传动的工作原理及特点。 五、分析题(总共2题,每题15分) 1. 分析凸轮机构中,凸轮轮廓曲线与从动件运动规律之间的关系,并举例说明如何根据从动件的运动要求设计凸轮轮廓曲线。 2. 分析齿轮传动中,模数、齿数、分度圆直径等参数对齿轮传动性能的影响,并说明如何选择合适的参数。 答案: 一、1. A 2. D 3. A 4. B 5.A 6.A 7.D 8.A 9.D 10.B 二、1. ABCD 2. B 3. ABCD 4. ABC 5. AB 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、1. 机器与机构的区别在于机器能完成有用的机械功或转换机械能,而机构主要用于传递运动和力。联系是机器由机构组成。 2.平面四杆机构基本类型有曲柄摇杆机构(如搅拌机)双曲柄机构(如惯性筛)双摇杆机构(如飞机起落架)曲柄滑块机构(如内燃机活塞)。 3.带传动靠带与带轮摩擦力传递运动动力。特点有结构简单成本低、过载保护、中心距大,但传动比不准确、效率低、寿命短。 五、1. 凸轮轮廓曲线决定从动件运动规律。如要求从动件等速上升等速下降,可设计相应凸轮轮廓。根据运动要求,先确定从动件位移曲线,再通过反转法等设计凸轮轮廓。 2. 模数影响承载能力,齿数影响传动比和尺寸,分度圆直径与模数齿数有关。选择时,根据载荷选模数,根据传动比要求选齿数,综合考虑确定分度圆直径等参数。展开阅读全文
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