牛津高中英语模块三-unit1-Reading-fog88483.ppt
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1、Module 3 Unit 1ask for helpblindaccidentfearWhat can you think of when the word“fog”is mentioned?get lostdangerconfuseStorieshavebasicelementsasfollows:Whathappened;Whenithappened;Whereithappened;Whyithappened;Whowasinvolvedintheevent;Astorywithaclimaxorasurpriseendingisusuallymoreeye-catching.a plo
2、ta certain time perioda placea problem or an issue to be solvedmain characterReadingstrategyhowtoreadastoryCharacters(人物):Place:Time:Problem:Plot(情节):Ending:A woman and an old manA foggy city One afternoonHow she should get home An old man helped a woman in the fogThe old man was blindAstoryfog 1.Wh
3、atisthestoryabout?A young lady in the fog At 86 King Street.2.WheredidPollylive?3.Howdidsheusuallygethome?4.Whatwastheoldmancarrying?By bus A stick The structure of the storyPart1-part2Part3-part4Part5-part61.WhydidPollyleaveworkearly?2.WhydidPollytaketheUndergroundtraintoGreenpark?Because there was
4、 a thick fog that afternoon and she wondered if the bus would still be running in the fog.Because the fog is too thick for the bus to go to King Street.Readthe1stand2ndparts,thenanswerthequestions When she got to Green Park,the weather turned out to be fine.Polly got to Green Park by train.(T)(F)The
5、 fog lay like a thick,grey cloud_Judgethesentencestrueorfalse,andcorrectthefalse.(Line15-16)shehadafeelingthatshewasbeingwatchedbyatallmaninadarkcoat.(Line22-23)PollyfeltaroughhandbrushherfaceQ:Thewritermentionedthetwounnamedmeninordertoshowthat_.A.Polly was in danger.B.They wanted to help her.C.The
6、y would do something bad to her.D.Polly was too nervous.Reading comprehension:1.AccordingtoLines23-25,whatmadePollyafraid?2.AccordingtoLine34,whatdidthemanlooklike?3.HowcouldtheoldmantellthatPollywasyoung?The rough hand that brushed her cheek,and the mans voice that was close to her ear made Polly a
7、fraid.He looked old.He could tell Polly was young by hearing her voice.Readthe5th,6thparts,andanswerthequestions A.AnoldmantookPollyshand.B.AhandreachedoutandtouchedPollysarm.C.Pollythankedtheblindman.D.Pollyandtheoldmanturnedleftatthecorner.E.PollygottoKingStreetsafely.F.Theoldmanwenttohelpothers.R
8、eadthe5th,6thparts,andputthefollowingeventsincorrectorder.Fillintheblank Part1-2Polly have_ _going home in a _dayThe truth is that the fog is too _for the bus to run that far.She takes an _ train to Green park.Part3-4Polly sensed a _staring at herAs she walked along,she heard the sound of the _.She
9、could feel her heart _with fear.Then a mans voice came out of the_Part5-6Polly was helped by a _manIt gives him the chance to pay back the_ that people give him.troubledarknessthickundergroundstrangerfootstepsbeatingfoggyblindkindness1.Fogwarning大雾预警大雾预警 heavyfogyellowwarningsignal大雾黄色预警信号大雾黄色预警信号大雾
10、黄色预警信号大雾黄色预警信号 warn vt.警告,提醒警告,提醒警告,提醒警告,提醒 warnsb.of警告某人某事警告某人某事警告某人某事警告某人某事 warnsb.(not)todosth.警告某人警告某人警告某人警告某人(不要不要不要不要)做某事做某事做某事做某事 warnsb.againststh/doingsth.Ishouldwarnyouagainstsomeoftheadvicebelow Ishouldwarnyounottofollowsomeof我应当警告你,不要听从以下的一些建议。我应当警告你,不要听从以下的一些建议。2.Onceoutinthestreet,shew
11、alkedtowardsbus.=Oncepublished,thisdictionarywillbeverypopular.=Oncecaught,hewillbepunished.When_(tell)thetruth,helosthismind.Unless_(make)themostof,timewillnotbeenough.Once she was out in the streetOnce this dictionary is published一旦出版,这本词典会非常畅销。一旦出版,这本词典会非常畅销。一旦被抓,他会受到惩罚。一旦被抓,他会受到惩罚。toldmade3.Thet
12、rueisthatitis.torunthatfar.that引导的是引导的是引导的是引导的是它属于名词性从句。常常由它属于名词性从句。常常由它属于名词性从句。常常由它属于名词性从句。常常由thatthat和和和和whwh连接词来引导。主要用在连接词来引导。主要用在连接词来引导。主要用在连接词来引导。主要用在动词之后动词之后动词之后动词之后 Thereasonheislateforschoolhemissedtheearlybus.Thequestionwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.Butthefactwearebehindtheotherc
13、lasses.thatfar/afogthisbad(L54)(L54)=表语从句表语从句连系动词连系动词isthatiswhetherremainsthatSofar/sobadCan hard work change a person that much?so4.AsPollyobservedthepassengersonthetrain,shehadafeelingthatshewasbeingwatchedbyatallmaninadarkovercoat.observevtvt.观察观察观察观察;遵守(规则、法令等)遵守(规则、法令等)遵守(规则、法令等)遵守(规则、法令等)Thet
14、eacherobservedthatsomestudentswereasleep.老师发现一些学生睡着了。老师发现一些学生睡着了。老师发现一些学生睡着了。老师发现一些学生睡着了。observe(see,watch,notice)sb.dosth.观察某人做某事(强调过程,动作的结果)观察某人做某事(强调过程,动作的结果)观察某人做某事(强调过程,动作的结果)观察某人做某事(强调过程,动作的结果)sb.doingsth.观察某人做某事观察某人做某事观察某人做某事观察某人做某事(强调动作正在进行)(强调动作正在进行)(强调动作正在进行)(强调动作正在进行)Everyoneshouldobserve
15、thetrafficrules.每个人都应遵守交通规则。每个人都应遵守交通规则。每个人都应遵守交通规则。每个人都应遵守交通规则。用用用用see,notice,observe,watch,looksee,notice,observe,watch,look填空填空填空填空1.Itsnaturalto_friendsandclassmatesand_thedifferentwaystheyregrowinganddeveloping.2.Whenhe_out,he_somepersonswanderingaroundhishouse.3.Nowtheworldwill_andrememberwhat
16、wedohere.observe notice lookedsaw/noticedwatch/notice afeelingthat同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由一般由一般由一般由thatthat引导引导引导引导 HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.Thekingsdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurpriseda
17、llthepeople.同位语从句常在同位语从句常在同位语从句常在同位语从句常在news;fact;word;order;promise;suggestion;idea等等等等说明具体内容的名说明具体内容的名说明具体内容的名说明具体内容的名词后。词后。词后。词后。Ihavenoideawhetherthemistwillbecomeathickfog.这是由这是由that引导的同位语从句引导的同位语从句 什么消息什么消息什么决定什么决定我不知道是否我不知道是否同位语从句与定语从句的区别同位语从句与定语从句的区别 定语从句中的定语从句中的定语从句中的定语从句中的thatthat代替先行词,同时以
18、在从句中作某代替先行词,同时以在从句中作某代替先行词,同时以在从句中作某代替先行词,同时以在从句中作某个成分(主语或宾语),而同位语从句中的个成分(主语或宾语),而同位语从句中的个成分(主语或宾语),而同位语从句中的个成分(主语或宾语),而同位语从句中的thatthat是连是连是连是连词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分 ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.第一个第一个第一个第
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