九年级生物（基础探究）2026年上学期期中测试卷.doc

九年级生物（基础探究）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
4. 在一个生态系统中，数量最多的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定
5. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体
6. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体
7. 生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
8. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
9. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
10. 下列属于器官的是（ ）
A. 洋葱表皮 B. 心脏 C. 血液 D. 神经元
11. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
12. 植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A. 只在叶片 B. 只在种子 C. 只在根系 D. 所有活细胞
13. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
14. 呼吸作用的意义在于（ ）
A. 呼出二氧化碳 B. 为生命活动提供能量
C. 分解有机物 D. 消耗氧气
15. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、硼的无机盐 D. 含氮、钾、硼的无机盐
16. 一朵花中，最主要的结构是（ ）
A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 花萼
17. 绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉
18. 种子萌发需要的外界条件是（ ）
①适量的水分 ②充足的空气 ③适宜的温度 ④光照
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
19. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
20. 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A. 选择阴天移栽植物 B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 根部带一个土坨

第 II 卷（非选择题，共60分）
21. （10分）请根据所学知识，回答下列问题：
（1）生态系统由____________________和____________________两部分组成。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于____________________的关系而形成的链状结构叫做食物链。
（3）生态系统具有一定的____________________能力，但这种能力是有一定限度的。
22. （10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中属于植物细胞的是______图，你判断的依据是该细胞有______、______和______。
（2）细胞的控制中心是______（填序号），里面含有遗传物质。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为______（填序号）内的细胞液中含有大量糖分。
23. （10分）如图是叶片结构示意图，请据图回答：
（1）图中①是______，其作用是______。
（2）图中②是______，其作用是______。
（3）图中③是______，其作用是______。
（4）图中④是______，其作用是______。
24. （15分）为了探究植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学做了如下实验：
将新鲜的菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在暗处放置一个晚上。第二天，将袋内的气体通入澄清的石灰水中，观察到石灰水变浑浊。
请你根据上述实验回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是：____________________？
（2）该实验的变量是____________________。
（3）实验中，将菠菜在暗处放置一个晚上的目的是____________________。
（4）根据实验现象，你得出的结论是____________________。
（5）如果要验证植物呼吸作用产生二氧化碳，还可以设计一个对照实验，该对照实验的设计思路是____________________。
25. （15分）阅读下面的材料，回答问题：
材料一：在一个草原生态系统中，生活着兔子、狼等生物。兔子以草为食，狼以兔子为食。
材料二：在一个森林生态系统中，生活着松树、松鼠、啄木鸟等生物。松树是生产者，松鼠以松子为食，啄木鸟以昆虫为食。
（1）材料一中，兔子和狼之间的关系是____________________。
（2）材料二中，啄木鸟和昆虫之间的关系是____________________。
（3）请写出材料一中的一条食物链：____________________。
（4）材料二中，生产者是____________________，消费者是____________________。
（5）生态系统中，能量流动的特点是____________________。

答案：1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D7.A 8.B 9.A 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B 15.A 16.A 17.C 18.A 19.D 20.D 21.（1）生物部分 非生物部分 （2）吃与被吃（3）自动调节22.（1）甲 细胞壁 液泡 叶绿体 （2）④ （3）⑤
23.（1）上表皮 保护作用 （2）叶肉 进行光合作用 （3）叶脉 运输水分、无机盐和有机物 （4）下表皮 保护作用 24.（1）植物的呼吸作用是否产生二氧化碳 （2）二氧化碳 （3）让菠菜只进行呼吸作用，避免光合作用的干扰 （4）植物的呼吸作用产生二氧化碳 （5）取等量的新鲜菠菜分别装入两个塑料袋中，一个扎紧袋口放在暗处，另一个扎紧袋口放在有光处，一段时间后，分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化 25.（1）捕食关系 （2）捕食关系 （3）草→兔子→狼 （4）松树 松鼠、啄木鸟 （5）单向流动、逐级递减