初中三年级（冲刺）语文2026年上学期测试卷.doc

初中三年级（冲刺）语文2026年上学期测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在答题卡相应位置。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 静谧（mì） 莅临（lì） 憔悴（cuì） 咄咄逼人（duō）
B. 确凿（zuó） 攒成（cuán） 绽开（zhàn） 人声鼎沸（dǐng）
C. 粗犷（kuàng） 棱镜（léng） 吝啬（lìn） 淅淅沥沥（xī）
D. 菡萏（hàn） 攲斜（qī） 荫蔽（yìn） 恍然大悟（huǎng）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 朗润 喉咙 烘托 花枝召展
B. 抖擞 慈善 肌肤 呼朋引伴
C. 镶嵌 响晴 贮蓄 翻来复去
D. 瘫痪 捶打 淡雅 喜出忘外
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 他妄自菲薄别人，在班级里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C. 如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
D. 《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③排比、拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③排比、拟人
C. ①拟人 ②比喻 ③排比、拟人
D. ①比喻 ②排比、拟人 ③排比、比喻
6. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）
B. 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次地”调换位置）
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的雄伟气魄。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，表达了诗人对友人的同情和关切。
C. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人对家乡的思念之情。
8. 下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（ )
A. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考要相结合的道理。
B. 《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，告诫人们要淡泊名利，内心宁静。
C. 《狼》中“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，表现了狼的狡猾和人的机智。
D. 《穿井得一人》中“求闻之若此，不若无闻也”，告诉我们要以讹传讹，不要轻信传言。
9. 下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。B. 《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个善良、朴实、迷信、唠叨的保姆。
C. 《藤野先生》中的藤野先生是一位正直、热情好学、没有民族偏见的老师。
D. 《骆驼祥子》中的祥子是一个自私、懒惰、狡猾、心狠手辣的人。
10. 下列对名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》中孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后被唐僧解救，跟随唐僧西天取经。
B. 《水浒传》中鲁智深在野猪林救了林冲，后在二龙山落草，三山聚义后上了梁山。
C. 《红楼梦》中林黛玉进贾府后，与贾宝玉一起在大观园里吟诗作画，结下了深厚的感情。
D. 《三国演义》中诸葛亮用空城计吓退了司马懿的大军，展现了他的足智多谋。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （8分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）zhù（ ）蓄 （2）分qí（ ） （3）倜傥（ ） （4）确凿（ ）
12. （8分）默写。
（1）________________，洪波涌起。
（2）我寄愁心与明月，________________。
（3）________________，江春入旧年。
（4）________________，小桥流水人家。
（5）正是江南好风景，________________。 （6）________________，一夜征人尽望乡。
（7）________________，思君不见下渝州。
（8）________________，落花时节又逢君。
13. （10分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
（1）这段文字出自课文《________________》，作者是________________。（2分）
（2）请从修辞手法的角度赏析“我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视”这句话。（4分）
（3）文中的“我”具有怎样的精神品质？（4分）
14. （24分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ） ②相委而去（ ） ③下车引之（ ） ④元方入门不顾（ ）
（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）文中的“友人”是一个怎样的人？（4分）
（4）元方“入门不顾”是否失礼？请简要说明理由。（6分）
（5）这则故事告诉我们一个什么道理？（6分）
15. （20分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
父亲的自行车
①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说，但父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买回来的。那时父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年时间省吃俭用买了一辆崭新的自行车，当时的他，脸上是掩饰不住的喜悦。
③后来，父亲总喜欢骑着自行车载着我走村串户。我记得在那颠簸的后座上，我曾经和父亲一起领略过初夏田野里一望无际的绿意，感受过盛夏乡间小道上那沁人心脾的稻香，体会过深秋山林里那五彩斑斓的野果，也经历过寒冬乡村土路上那透骨的风寒。每到一处，父亲都要从车上取下他随身携带的旱烟袋，装上一袋烟，点燃后，对着那缭绕的烟雾，眯起眼睛，深深地吸上一口，然后缓缓吐出。父亲陶醉的神情，让我觉得他不是在抽烟，而是在品味一种生活的滋味。
④父亲的自行车还见证了我的成长。上小学时，我每个学期都会获得几张奖状，父亲总是将它们小心翼翼地贴在车把上，然后喜滋滋地骑车送我去上学。在那张贴着奖状的自行车上，我看到了父亲对我的期望，也看到了自己的努力得到认可后的自豪。
⑤中学时，我家搬到了县城，父亲的自行车便默默地倚靠在老屋的墙角。我在县城里住校，偶尔回家，父亲会骑着自行车来学校接我。每次见到父亲，我都发现他的背驼了，头发也白了一些，脸上的皱纹也更深了。父亲的自行车，也渐渐失去了往日的光泽。
⑥后来，父亲生病了，行动变得不方便，自行车更是很少被他骑了。再后来，父亲去世了，我们将他的自行车擦洗干净，庄重地放在了老屋的角落里，就像对待一件珍贵的遗物一样保存着。
⑦如今，父亲的自行车已经不知去向，但它却永远留在了我的记忆中。它是父亲生活的一部分，也是我成长历程中的一个重要印记。它承载着父亲对家庭的责任，对我的关爱，也承载着我对父亲的深深怀念。
（1）文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（8分）
（2）第③段中，父亲陶醉的神情表现了他怎样的情感？（4分）
（3）请从修辞手法的角度赏析第⑤段中“父亲的自行车，也渐渐失去了往日的光泽”这句话。（4分）
（4）文章结尾说“它承载着父亲对家庭的责任，对我的关爱，也承载着我对父亲的深深怀念”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（4分）

答案：
1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. D 9. D 10. C
11. （1）贮 （2）歧 （3）tǎng （4）què
12. （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）海日生残夜 （4）枯藤老树昏鸦 （5）落花时节又逢君 （6）不知何处吹芦管 （7）夜发清溪向三峡 （8）正是江南好风景
13. （1）花之歌 纪伯伦 （2）运用拟人的修辞手法，将黑夜星空的千万颗眼睛和白昼的那只独眼人格化，生动形象地写出了“我 ”在不同时段与自然的交流，表达了“我”对自然的喜爱之情。 （3）文中的“我”积极乐观，向往光明，不顾影自怜，不孤芳自赏，具有奉献精神。
14. （1）①约定 ②舍弃 ③拉，牵拉 ④回头看 （2）①过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 ②您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 （3）“友人”是一个无信、无礼但知错能改的人。 （4）示例一：不失礼。元方当时年仅七岁，他能用自己的智慧和勇气维护父亲的尊严，这是难能可贵的。 示例二：失礼。父亲的友人已经认识到自己的错误并向元方表达了歉意，元方却“入门不顾”，显得有些没有礼貌。 （5）这则故事告诉我们为人处世要讲诚信、有礼貌，只有这样才能得到别人的尊重。
15. （1）①父亲花费半年时间省吃俭用买自行车。 ②父亲总喜欢骑着自行车载着“我”走村串户。 ③父亲将“我”获得的奖状贴在车把上送“我”上学。 ④父亲骑着自行车到县城学校接 “我”。 ⑤父亲生病后很少骑自行车，去世后自行车被擦洗干净放在老屋角落。 （2）表现了父亲对乡村生活的热爱和对这种生活滋味的享受。 （3）运用拟人的修辞手法，将自行车人格化，生动形象地写出了自行车随着父亲年龄的增长和身体的变化，渐渐失去了往日的光泽，暗示了父亲生活的变化，表达了“我”对父亲的心疼和对时光流逝的感慨。 （4）示例：父亲的自行车是他生活的一部分，他骑着自行车为家庭辛勤劳作，体现了他对家庭的责任；父亲骑着自行车载着“我”走村串户、接送“我”上学，体现了他对“我”的关爱；如今自行车虽已不知去向，但它承载着“我”对父亲的深深怀念，成为“我”成长历程中的一个重要印记。