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类型2025-2026年八年级化学(基础巩固)上学期期中试题及答案.doc

  • 上传人:zh****1
  • 文档编号:12958558
  • 上传时间:2025-12-29
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    关 键  词:
    2025 2026 年级 化学 基础 巩固 学期 期中 试题 答案
    资源描述:
    2025-2026年八年级化学(基础巩固)上学期期中试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共40分) 答题要求:每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题,每题2分) 1. 下列变化中,属于化学变化的是( ) A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 玻璃破碎 2. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 下列物质中,属于纯净物的是( ) A. 空气 B. 海水 C. 白醋 D. 液氧 4. 下列实验操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 取用块状固体 C. 加热液体 D. 读取液体体积 5. 下列关于氧气的说法正确的是( ) A. 氧气能支持燃烧,可作燃料 B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 6. 下列反应属于分解反应的是( ) A. 硫 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 B. 石蜡 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 + 水 C. 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 D. 铁 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 7. 下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是( ) A. 铁丝 B. 红磷 C. 甲烷 D. 氢气 8. 下列关于催化剂的说法正确的是( ) A. 催化剂必定加快反应速率 B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C. 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂 D. 用氯酸钾制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 9. 下列关于空气成分的说法正确的是( ) A. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B. 氧气的化学性质比较活泼,易燃烧 C. 氮气约占空气体积的21% D.CO₂属于空气污染物 10. 下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是( ) A. 必须选择含氧元素的物质作原料 B. 必须用排水法收集氧气 C. 必须使用催化剂 D. 必须使用酒精灯 11. 下列物质中含有氧分子的是( ) A. 二氧化碳 B. 空气 C. 过氧化氢 D. 水 12. 下列关于物质的性质和用途的对应关系正确的是( ) A. 氧气具有助燃性,可用于医疗急救 B. 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 C. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可作保护气 D.CO₂能溶于水,可用于灭火 13. 下列关于实验现象的描述,正确的是( ) A. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 14. 下列关于氧气的制取、收集、验满、验证性质的实验中,操作正确的是( ) A.B.C.D.(此处可自行补充选项内容) 15. 下列关于化学变化的说法正确的是( ) A. 物质发生化学变化时,一定不发生物理变化 B. 物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化 C. 物质发生化学变化后就一定有新物质生成 D. 化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象 16. 下列关于物质分类的说法正确的是( ) A. 混合物:空气、矿泉水、水银 B. 化合物:二氧化碳、氧化铁、高锰酸钾 C. 氧化物:水、过氧化氢、氯酸钾 D. 单质:氧气、氮气、稀有气体 17. 下列关于氧气的制取装置的说法正确的是( ) A. 用过氧化氢溶液制取氧气可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集 B. 用高锰酸钾制取氧气时,试管口应向上倾斜 C. 用氯酸钾制取氧气时,必须用二氧化锰作催化剂 D. 用排水法收集氧气时,导管口一有气泡冒出就开始收集 18. 下列关于氧气的性质实验的说法正确的是( ) A. 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部要放少量水或细沙,目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 19. 下列关于空气相对稳定的原因的说法错误的是( ) A. 空气中各种成分的含量相对稳定 B.CO₂含量稳定对地球生命活动有利 C. 空气的成分一般是固定不变的 D. 空气中的氧气含量稳定,动物不需要消耗氧气 20. 下列关于氧气的说法错误的是( ) A. 氧气能使带火星的木条复燃 B. 氧气可以支持燃烧,但本身不能燃烧 C. 氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动 D. 氧气在空气中的体积分数约为78% 第II卷(非选择题 共60分) 21. (总共3题,每题6分) (1)写出下列物质对应的化学式: 氮气______;二氧化碳______;过氧化氢______。 (2)写出下列反应的文字表达式: ①木炭在氧气中燃烧:______; ②硫在氧气中燃烧:______; ③红磷在空气中燃烧:______。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______,该反应属于______反应。 22. (总共3题,每题8分) (1)空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题: ①空气中含量最多的气体是______,其体积分数约为______。 ②能供给呼吸的气体是______,能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。 ③稀有气体约占空气体积的______,其化学性质______。 (2)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是______(填字母)。 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C.CO D. 可吸入颗粒物 (3)请你提出一条防治空气污染的合理建议:______。 23. (总共一题,10分) 某同学在做“氧气的制取和性质”的实验时,发现用排水法收集的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?(至少答出三点) 24. (总共一题,12分) 阅读下列材料,回答问题: 实验室制取氧气的方法有多种,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾固体以及加热氯酸钾和二氧化锰混合物等。某化学兴趣小组的同学对这些方法进行了探究。 (1)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:______。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气时,加入二氧化锰的作用是什么?______ (3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,二氧化锰在反应前后质量和化学性质是否改变?______ (4)请你比较这三种制取氧气方法的优缺点。(各答一点即可) 25. (总共一题,12分) 某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,发现铁丝没有燃烧,你认为可能的原因有哪些?(至少答出三点) 答案: 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.A 11.B 12.B 13.D 14.(此处可自行补充正确选项) 15.C 16.B 17.A 18.A 19.D 20.D 21.(1)N₂;CO₂;H₂O₂ (2)①碳 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 ②硫 +氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 ③磷 + 氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 (3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气;分解 22.(1)①氮气;78% ②氧气;二氧化碳 ③0.94%;不活泼 (2)D (3)减少化石燃料的使用(合理即可) 23. ①未等气泡连续均匀冒出就开始收集;②集气瓶未装满水留有气泡;③装置漏气;④收集完氧气后,先熄灭酒精灯,后将导管移出水面导致水倒吸进入集气瓶使氧气不纯等。 24. (1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (2)催化作用,加快过氧化氢分解速率 (3)质量和化学性质都不变 (4)分解过氧化氢溶液:优点是不需加热,操作简便;缺点是反应速率较慢。加热高锰酸钾:优点是反应速率较快;缺点是需要加热,操作相对复杂,且产生锰酸钾等固体废弃物。加热氯酸钾和二氧化锰混合物:优点是反应速率适中;缺点是需要加热,且二氧化锰回收较麻烦。 25. ①铁丝表面有铁锈未打磨干净;②氧气不纯;③铁丝太粗,温度不易达到着火点;④未将铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积小;⑤火柴刚点燃就伸入集气瓶中,消耗了过多的氧气,使铁丝不能燃烧;⑥未在集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙,高温熔融物溅落炸裂瓶底,使实验失败等。
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