2025-2026年初二生物（单元复习）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年初二生物（单元复习）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 生石花
2. 下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ）
A. 大树底下好乘凉 B. 地衣加速了岩石的风化
C. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
3. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分
4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（ ）
5. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁
6. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
7. 下列属于组织的是（ ）
A. 一颗桃树 B. 一个鸡蛋 C. 一块洋葱表皮 D. 一条鱼
8. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
……

第II卷（非选择题，共60分）
9. （6分）请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）生物的生活需要营养，植物通过______作用制造有机物。
（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入______，呼出______。
（3）生物能排出身体内产生的废物，人体排出尿液的器官是______。
10. （8分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）该食物网中共有______条食物链。
（2）写出最长的一条食物链：______。
（3）图中鹰与蛇的关系是______。
（4）如果该生态系统受到重金属污染，那么体内重金属含量最高的生物是______。
11. （10分）下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请你将其正确排序：
①用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
②在载玻片的中央滴一滴清水。
③把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上……
12. （16分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
材料二：植物的叶子之所以多数呈绿色，是因为绿色植物叶肉细胞里有一颗颗绿色的小粒，叫叶绿体，植物细胞通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。
（1）针对小明发现的问题，请你提出的问题是：______？
（2）针对你提出的问题，请你作出的假设是：______。
（3）设计实验方案：
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
②把甲放在______下培养，把乙放在______处培养。
③观察并记录甲、乙容器中豆芽的颜色变化。
（4）该实验的预期结果是：甲容器中的豆芽______颜色变化，乙容器中的豆芽______颜色变化。
（5）该实验证明了：______。
13. （20分）阅读材料，回答问题：
材料：在一个炎热的夏日，小明和同学们一起去公园游玩。他们发现公园的池塘里有许多金鱼在自由自在地游动，荷叶上有几只青蛙在跳跃，岸边的柳树随风摇曳，草丛中还有一些昆虫在飞舞。
（1）请你写出材料中提到生物之间的捕食关系（至少写出两组）：______。
（2）请你描述一下该生态系统中的生产者、消费者和分解者：______。
（3）如果池塘受到污染，哪些生物最先受到影响？为什么？______。
（4）请你从生态系统的角度，谈谈如何保护公园的生态环境？______。

答案：1. D 2. C 3. C 4. 略 5. C 6. A 7. C 8. B 9. （1）光合 （2）氧气 二氧化碳 （3）肾脏 10. （1）5 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）捕食和竞争 （4）鹰 11. ②①③④ 12. （1）光照能影响黄豆芽变成绿豆芽吗 （2）光照能影响黄豆芽变成绿豆芽 （3）②阳光 黑暗 （4）变成绿色 不发生绿色 （5）光照能影响黄豆芽变成绿豆芽 13. （1）青蛙捕食昆虫，金鱼捕食水中的浮游生物等 （2）生产者是柳树等绿色植物，通过光合作用制造有机物；消费者是金鱼、青蛙、昆虫等，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食；分解者是细菌、真菌等，将动植物遗体等分解成无机物 （3）金鱼和青蛙最先受到影响，因为它们直接生活在池塘水中，污染物会通过水进入它们体内 （4）减少污染物排放，保护池塘水质；保护植物，维护生态平衡；合理控制游客数量，减少对生态环境的破坏等