孩子成绩决定家庭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,孩子的学习成绩好坏，主要取决于家庭环境,进了校的学生，尽管是同一个学校、同一批老师，但不同的学生接受教育的速度会有很大的差别，原因在于学生个体的差异和学生来源的家庭背景的差异。学生只要坐进了课堂，“师父领进门，修行在个人”是一点也不假的。学生个体的差异主要是在智力和学习态度方面的差异，而后者才是最大的差异，并且与家庭密切相关。,让孩子成为优秀学生。这其中家庭环境的作用是最重要的。,孩子进了学校，一个教室四、五十人，其中很聪明的学生会有一、二个。这几个学生，平日也不看见他们如何用功，课堂课外也经常犯点小错误，但一考试成绩总在前面，这就是智力差异造成的，是可遇而不可求的。还有一部分学生，一个班级也就五、六个吧，确实是不容易开窍，同样的问题老师讲一遍其他同学就会了，而这些人呢，讲五六遍也弄不明白，这是真的笨，没有办法的。,既然天生聪慧、天生笨一些的学生很少，大多数学生的智力条件差别不大，为什么进了学校后，学习成绩会拉得很开呢？我们知道，一个学生学习情况的好坏，影响因素并不多，咱们采用穷举法也只能找出三种：无非是学校及老师的原因、学生自身的原因和学生家庭的原因而已。如果只讲同学间差异，第一条可以免谈，因为大家身处同一学校，接受同一批教师教育，差别并不大。第二条原因是学生自身的原因，即对待学习的态度和学习方法的差别。细分析一下，这两方面，起初的差别也并不大。,第三条我们来分析,在校的学生们，在对待学习的态度上，确实差别很大，有人喜欢有人厌恶，有人积极有人消极，而这种差别又不是学校、老师和学生自身的最初愿望决定的，哪是由什么决定的呢？答案就是学生的家庭。家庭环境的作用，才是决定一个孩子学习好坏的主要原因。关于孩子自身的因素其实也应该归咎于家庭环境的差别，第三条干脆就是家庭环境的差别，因此，我们惟一要谈的，就只有家庭环境对孩子的影响了这一个因素了。,1,、好的学习态度是从哪里来的？答案是来自于教师和家庭。我认为来自于教师的成分只占,10%,，而家庭的作用要占,90%,。道理很简单，孩子在学习阶段，看起来主要在学校取得成绩，但他留在家庭里的时间更长；一个孩子也更容易服从家长（内心里），也就是说家长的思想灌输他更能接受，他服从于老师大多是出于无奈。教师当然也会给孩子一些对待学习态度方面的教育，但学生出于对教师本能的反感（没有血缘亲情还天天管着我），很少能听得进去。从家长的角度看，学校一定了，那,10%,大家都一样，自己也管不了，就只能从自已的,90%,大用，因为这些家长没弄明白事情的根本原因在哪里。同样是教育孩子，为什么有的家长就能把自己的意图真正传递给孩子，让孩子从中产生认真学习的动力（自愿和不自愿的动力），而有些家长也这样要求孩子，可在孩子面前就成了耳旁风，根本没有效果，这是为什么呢？这就是第,2,条要详细说明的问题。,2,、家庭的规则与规矩，家长的权威性决定了孩子能否接受管教。这是本贴核心的核心，我敢肯定有相当一部分家长不明白其中的道理。家庭的规则与规矩，在这里我们统称为“家规”,就是家庭规则和规矩的意思，是家庭在对待人、事、物方面的基本规范。而这些规范，至少在孩子懂事前完全是由家长来提出和掌握的，孩子只是被动的受众。对孩子的教育，为什么跟家规有关系呢？道理很简单，一个家庭，如果对孩子没有基本的约束，这个孩子就不可能自觉养成遵守各种规定的习惯，通俗点讲就是不懂事和“不听话”。我把不听话加上引号，是为了让大家不要误会，认为让孩子听话就是让孩子无条件服从，这里的不听话，是不遵守做人、做事规则的代名词。另外，有的家长，不但对孩子没有遵守家规的要求，反而有意无意地纵容孩子，这样一来，你失去对孩子的控制就是早晚的事了，其中包括你对他学习情况的干预和控制。他在家庭生活中从来都不知道服从，你的言行对他也没有什么威信可言，为什么偏会在学习中对你的教诲言听计从呢？不会的，这就是部分家长从苦口婆心到打骂孩子都不能让孩子端正学习态度的根本原因,他对你的控制管教根本不在意。,如果你承认让孩子从小养成遵守规则的习惯是很重要的，对他的学习仍至人生发展都很重要。那么咱们接下来讨论如何才能让孩子遵守家规。要从生活细节做起，让孩子知道，在他的生活中，有些事情必须做，有些事情决不能做，这是不以他的意志为转移的。主要有以下需要注意的事项。（,1,）、从孩子会哭闹起，对他的“抱一抱”、“到街上去”等要求，不做无原则妥协。这看起来是最小的事情，可你最终失去原则性的后果就是从这样的小事情上开始的。你心疼孩子，他让抱你就抱，他说上街就上街，好了，他知道这一招好使，以后就会经常使出来。你烦了，不答应他的要求，那他就会加大哭闹的力度，最后还是你心软了，又满足了他的要求，这对他又是一次鼓励，再次验证了哭闹的威力，以后他还会这样干并且变本加利。长此以往，你会给孩子一个强烈印象：你外表严厉（有的家长甚至连外表严厉都做不到），但外强中干，不会真让他难受的，你没什么可怕的！我就不听你的，你能怎么的？这样一来，你们家就麻烦了，孩子慢慢变大，会不会失控，只能指望老天爷了。,如果你仍然认为这是小事，大不了家长辛苦一些，所以并不往心里去。但如果同样的问题发生在他要东要西时呢？他还小时，要东西也要不出什么大名堂，你的财力很容易满足他，加之你较为纵容孩子，因此他的类似要求都一一得到满足。可孩子毕竟会一天天大起来，他要求的东西也会让你慢慢心慌起来，你毕竟不是印钞票的。如果有一天，他提出的要求你无法满足或者不想满足他时，怎么办？只好不理不睬，任他使招。但他从小至今都不习惯于被拒绝，他根本不知道人生中多数的要求都是不会得到满足的，现在遇到了，绝对难以接受，赌气、离家出走便司空见惯了，有的甚至认为是父母不爱他的，对父母产生怨恨，把父母杀掉了。这一切都源之于父母们不会说“不”！,有的家长说我有钱，孩子的物质要求我全部满足，他不要天上的月亮和原子弹就行。那好，总有一天他要上托儿所，要上学，按常规，没有那个孩子会把这种事当作乐趣，最初的新鲜感维持不了多久。如果有一天他不想上托儿所了，家长也妥协？你咬咬牙、跺跺脚，托儿所不上了，那将来上学呢？总不会让孩子不上学或者经常旷课吧？我们留意一下自己周围，就会发现不少家长，对孩子不上托儿所的要求随便满足，以为反正不是上学，去不去无所谓。但讲入托本身，是关系不大，可你失去的是原则性，你没让孩子知道那些事情是必须要做的。等你认为孩子必须入托（或者上学）时，你和孩子间的摊牌之日也就来了，可这时候，你面临着的局面就更难对付了。从社会常理出发，孩子入托与上学是肯定要做的事情，你的孩子早晚要与其他人的孩子同坐在课桌后，但你和孩子付出的代价呢？因此，聪明家长的做法，是在孩子该入托时，把孩子送进托儿所，然后义无反顾地离开，头也不回，任凭孩子在阿姨怀抱中哭闹，这是必须要下的狠心，如果你妥协，你将面临的狠心会成倍增加。,（,2,）、让孩子学会遵守基本的生活习惯规范。这包括按时睡觉和起床（尤其是入托和上学后），吃饭时不准剩饭，不准把嘴巴放在菜盘上方，不准到别人饭侧夹菜，荚菜的路线不能越过其他饭、菜的上方等等。家中来了客人，孩子必须一一打招呼，过小的孩子不准在大人间穿梭嬉闹；到了别人家里，不准翻动人家的抽屉、衣柜等；这样的规矩还有很多，这里不一一举例了，大家知道个大概意思就行了。这都是让孩子懂事和有教养的必要约束，让他从小就知道，什么事情能做，什么事情不能做，必须遵守些什么规定，这对他学会做人是非常重要的。,3,、经过你的努力，你的孩子在生活中、学习中养成了遵守规则的习惯，能够听进家长的话，他也就容易接受自己不愿做的事情（比方说努力学努力学习，努力就意味着艰辛的付出），因为他从小经历了太多这样的事情，也知道不遵守这种规则的后果。这样一来，你就可以向他灌输你对他学习方面的要求了。前面咱们说了那么多，你也如此做了这么些年，得到了只有这么个结果，但这个结果，可不是每个家庭都能够得到的，我敢断言，超过一半的家庭至今做不到让家长的言行在孩子身上产生理想的效果。如果你是那另一半，祝贺你，你的孩子已经成了可塑之材了，因为他既听你的，也会听教师的。,综上所述，家庭环境对孩子学习的影响，大家可能有点数了。我相信里面至少有,70%,是正确的。文艺界有句行话，叫“台上一分钟，台下十年功”，意思是台上一分钟的荣光，是靠台下十年的汗水换来的。拿学生来说，都在学校里上课，智力条件也差不多，可成绩差别很大，并不能简单地归结为孩子知道不知道学习。咱们得问一下自己：为什么我的孩子就不知道学习，怎么管也没用？为什么人家的孩子就那么懂事，就那么争气？结论也是一样，咱们没有那台下的十年功呀！台下（家庭里）不努力，指望孩子上台（学校里）自己就能演好了，不大可能呀。有人也许会说，有的孩子开始学习成绩不好，后来长大了，知道学了，成绩上去了，你怎么说？要我说，这种个例还是有的，但那是人家父母的造化呀，可这孩子变懂事了，就跟他的家庭环境没关系吗？为什么有的孩子毕业了也不懂事啊？看一看我们周围，你肯定能看到这种情况：一些认不得几个字的人，他们的孩子学习成绩却非常好，有的家庭甚至兄弟姐妹的成绩都不错，不认字的人，想必不可能辅导学生，家庭经济条件有限的人，连个家教也请不起，他们也不大可能会给孩子传输学习方面的大道理，可人家的孩子就是学习好，为什么呢？只能归结为孩子自己懂事早，可这种懂事早，绝对跟家庭环境有关。不信咱们打听一下，这样的家庭出来的孩子，肯定是个懂得守规则 的人，无论是家规还是校规。他变成这样的人，是与我的上面的分析密切相关的。,尽管他的家长并没有特意地去教他守规则，但我确信，这些家长在平日对待孩子时，都自觉不自觉地教会了孩子守家规的习惯，对他们的孩子进行了有效的约束，从而让孩子有了自我约束、自我改造的能力。所以，不过分溺爱孩子，面对孩子不随便妥协，让孩子知道守规则，让孩子知道此生奋斗是必须的，给孩子创造好的学习氛围，引导孩子学习有益的知识，这就是我们家长所应该做的，我统称为家庭环境。这才是最重要的，是提高学习水平的前提，也是他成就一切事业的基础。从这个意义上来说，一个学生，会成为优秀学生、一般学生还是较差的学生，主要取决于家庭环境。如果你同意了这个结论，就会知道，许多家长热衷的择校行为是多么可笑！学校条件好一些，固然能起到点好作用，但作用是有限的，再好的学校，也不如你自己会管啊。那些把孩子送进好学校后，自以为孩子就能在好的环境中取得优良成绩从而对孩子的学习不闻不问的家长就更可笑！再也不要把孩子的学习不好归结为孩子笨、不听话和老师的无能了。孩子的学习情况，基本上是由你所创造的家庭环境决定的，也就是说，是由家长说了算！,孩子是父母的影子。假期是对孩子进行家庭教育的好时机,我准备对我的孩子进行以下教育,:1,、锻炼身体。,2,、读课外书。,3,、做家务活。,4,、写完作业。,5,、合理安排看电视和上网时间。具体内容没有，要和孩子商量。,