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类型八年级化学(化学实验)2025-2026年上学期期末测试卷.doc

  • 上传人:zh****1
  • 文档编号:12955596
  • 上传时间:2025-12-29
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    年级 化学 实验 2025 2026 学期 期末 测试
    资源描述:
    八年级化学(化学实验)2025-2026年上学期期末测试卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 答题要求:每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题,每题3分) 1. 下列实验操作正确的是( ) A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 C. 实验剩余的药品放回原瓶 D. 给试管里的液体加热时,试管口不要对着自己和旁人 2. 某同学用量筒量取液体,初次仰视读数是19毫升,倾出部分液体后再俯视读数是11毫升,则该同学倾出的液体是( ) A. 8毫升 B. 大于8毫升 C. 小于8毫升 D. 无法判断 3. 下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A. 烧杯 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 燃烧匙 4. 下列实验现象描述正确的是( ) A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体 5. 实验室制取氧气的下列操作正确的是( ) A. 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B. 为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体 C. 检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口 D. 加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热 6. 下列关于催化剂的说法正确的是( ) A. 催化剂必定加快反应速率 B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C. 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂 D. 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 7. 下列有关空气成分的说法错误的是( ) A. 空气中氧气主要来自植物的光合作用 B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C. 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 8. 下列关于氧气的说法正确的是( ) A. 氧气能支持燃烧,可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 D. 氧气约占空气总体积的78% 9. 下列变化中,属于化学变化的是( ) A. 蜡烛燃烧 B. 冰雪融化 C. 香水挥发 D. 干冰升华 10. 下列物质中,属于纯净物的是( ) A. 空气 B. 海水 C. 白醋 D. 液氧 第II卷(非选择题 共70分) 11. (6分)写出下列仪器的名称: (1)用于吸取和滴加少量液体的是______; (2)用于较大量液体的反应容器是______; (3)收集和储存少量气体的是______。 12. (8分)请将下列实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。 (1)向燃着的酒精灯内添加酒精______; (2)加热试管时,试管外壁有水______; (3)倾倒液体时,标签没有向着手心______; (4)用滴管取液后平放或倒置______。 13. (12分)根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:a______;b______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,可选用的发生装置是______(填字母)。 (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______,可选用的收集装置是______(填字母)。 14. (24分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究。 【实验准备】连接好装置(如图所示),检查装置的气密性。 【实验步骤】 (1)点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞。 (2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。 【实验现象】 (1)红磷燃烧,产生大量______。 (2)打开弹簧夹后,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的______。 【实验结论】 (1)空气中氧气的体积约占空气总体积的______。 (2)氮气______(填“易”或“难”)溶于水,氮气的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。 【反思与拓展】 (1)实验中红磷要过量的原因是______。 (2)如果实验后发现测定的氧气含量低于1/5,可能的原因有哪些?(至少写两条)______、______。 15. (20分)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应一段时间后停止加热,他对剩余固体的成分进行了如下探究。 【提出问题】剩余固体的成分是什么? 【猜想与假设】 猜想一:KCl、MnO₂ 猜想二:KCl、KClO₃ 猜想三:______ 【实验验证】 (1)取少量剩余固体于试管中,加热,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,说明猜想______不成立。 (2)另取少量剩余固体于试管中,加入足量的水溶解,过滤,向滤液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,说明猜想______成立。 【反思与交流】 (1)二氧化锰在氯酸钾分解反应中起______作用。 (2)实验结束后,若要回收二氧化锰,可将剩余固体溶解、过滤、洗涤、干燥,其中过滤操作中玻璃棒的作用是______。 答案:1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.(1)滴管 (2)烧杯 (3)集气瓶 12.(1)引起火灾 (2)试管炸裂 (3)腐蚀标签 (4)腐蚀胶头 13.(1)酒精灯 长颈漏斗 (2)2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ A (3)2H₂O₂=2H₂O+O₂↑ C或E 14.【实验现象】(1)白烟 (2)1/5 【实验结论】(1)1/5 (2)难 不活泼 【反思与拓展】(1)将集气瓶内的氧气耗尽 (2)红磷量不足 装置漏气 未冷却至室温就打开弹簧夹 15.【猜想与假设】KCl、KClO₃、MnO₂ 【实验验证】(1)二 (2)三 【反思与交流】(1)催化 (2)引流
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