小学英语语法总复习整理版.pptx
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1、小学英语语法总复习小学英语语法总复习 主要主要词类:名名词 动词 形容形容词副副词 数数词 代代词介介词 连词 冠冠词名名词分分为可可数数名名词和和不可不可数数名名词。可可数数名名词表示可以具体存在的人或物。可表示可以具体存在的人或物。可数数名名词有有单复数复数形式,其形式,其单数数形式形式与与不定冠不定冠词a/ana/an连用用。如:。如:a book,an apple.a book,an apple.不可不可数数名名词表示不能表示不能个个别存在的事物,如液体存在的事物,如液体类,气气体体类的物的物质;少;少数数固体固体类的物的物质 (grassgrass草,草,iceice冰),抽象的名冰
2、),抽象的名词(helphelp帮帮助,助,mmusicusic音音乐)。不可)。不可数数名名词没没有有复数复数(如(如some some waterwater),不能不能与与不定冠不定冠词连用。如:用。如:a water,a a water,a musicmusic都是都是错误的。的。1 1一般情况下,直接加一般情况下,直接加-s-s,如:如:book-bookbook-books s,bag-bagbag-bags s,cat-cat,cat-cats s,bed-bed,bed-beds s2 2以以s.x.sh.chs.x.sh.ch结尾,加结尾,加-es-es,如:如:bus-bus
3、bus-buseses,box-box,box-boxeses,brush-brush,brush-brusheses3 3以以“辅音字母辅音字母 y”y”结尾,变结尾,变y y为为i,i,再加再加-es-es,如:如:family-familfamily-famili ieses,strawberry-strawberrstrawberry-strawberri ieses4以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knivesleafleaves5.以“o”结尾,有生命的加es,无生命的加s.如:tomatotomatoes,heroheroes,photophoto
4、s,pianopianos,zoozoos可数名词变复数规则可数名词变复数规则5不规则名词复数:不规则名词复数:child-childrenmouse-miceman-menwoman-womenfoot-feettooth-teethgoose-geesefish-fishsheep-sheepdeer-deerpeople-peopleChinese-ChineseJapanese-Japanesev写出下列各词的复数写出下列各词的复数I_him_this_vher_watch_child_vphoto_diary_day_vfoot_book_dress_tooth_sheep_box_
5、strawberry_thief_you_peach_sandwich_man_woman_形容词和副词形容词和副词形容词形容词是用来修饰名词或代词的,是用来修饰名词或代词的,副词副词主要用来修饰主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。动词、形容词、副词或其他结构。如:如:Mikeisatallboy,hesingswell.形容词与副词的区别形容词与副词的区别(有有be用形,有形用用形,有形用be;有动用副,有副用动;有动用副,有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动
6、词之后Itwassunnyyesterday.Itrainedheavilytoday.形容词和副词的比较级复习及练习形容词和副词的比较级复习及练习一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、两个事物或人的比较用两个事物或人的比较用比较级比较级,比较级,比较级后面一般带有单词后面一般带有单词than。比较级前面可以用比较级前面可以用much,alittle来修饰表示程度。来修饰表示程度。than后的人称代词用后的人称代词用宾格宾格)。)。Heismuchtallerthanme.2.形容词加形容词加er的规则:的规则:一般在词尾加一般在词尾加er;以字母以字母e结尾,加结尾,加r;以以元音字母和辅
7、音字母结尾元音字母和辅音字母结尾,应,应双写末尾的辅音双写末尾的辅音字母,再加字母,再加er;以以“辅音字母辅音字母+y”结尾结尾,先,先把把y变变i,再加,再加er不不规则形容形容词比比较级:good/well-better,many/much-more good/well-better,many/much-more far-farther beautiful-more beautiful far-farther beautiful-more beautiful。写出下列形容词或副词的比较级写出下列形容词或副词的比较级short_strong_big_small_fat_thin_heavy
8、_light_nice_good_beautiful_low_high_slow_fast_late_early_far_well_表示两者比较一样表示两者比较一样IamasheavyasMike.HecansingaswellasZhouJielun。asas和和一样一样as与与as之间用形容词或副词的原级。之间用形容词或副词的原级。一般一般现在在时基本用法介基本用法介绍一般一般现在在时的功能的功能1.表示事物或人物的特征、表示事物或人物的特征、状状态。如:如:Theskyisblue.天空是天空是蓝色的。色的。2.表示表示经常性或常性或习惯性的性的动作。作。如:如:Igetupatsixe
9、veryday.我天天六点起床。我天天六点起床。3.表示客表示客观现实。如:如:Theearthgoesaroundthesun.地球地球绕着太着太阳阳转。一般现在时一般现在时一般现在时的构成一般现在时的构成1.1.bebe动词动词:主语主语 be(am,is,are)be(am,is,are)其它其它。如:。如:I am a boy.I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.2.行为动词行为动词:主语主语 行为动词行为动词(其它其它)。如:。如:We study English.We study English.我们学习英语。我们学习英语。当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数
10、(he,she,(he,she,it)it)时,要在动词时,要在动词 后加后加“-s-s”或或“-es-es”如:如:Mary Mary likeslikes Chinese.Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化一般现在时的变化1.1.bebe动词的变化动词的变化。否定句否定句:主语主语 be not be not 其它其它。如:如:He is not a worker.He is not a worker.他不是工人。他不是工人。一般疑问句一般疑问句:Be Be 主语主语 其它其它。如:如:-Are you a student?-Are you a student?-
11、Yes.I am./No,Im not.-Yes.I am./No,Im not.特殊疑问句特殊疑问句:疑问词疑问词 一般疑问句一般疑问句。如:如:Where is my bike?Where is my bike?讲义共享讲义共享 2.行为动词的变化。行为动词的变化。否定句否定句:主语主语dont(doesnt)动词原形动词原形(其它其它)。如:如:Idontlikebread.当主语为第三人称单数,用当主语为第三人称单数,用doesnt构成否定句构成否定句如:如:Hedoesntoftenplay.一般疑问句:一般疑问句:Do(Does)主语主语动词原形动词原形其它。其它。如如-Doyou
12、oftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数,当主语为第三人称单数,要用要用does构成一般疑问构成一般疑问句句如如-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.动词动词s的变化规则的变化规则1一般情况下,直接加一般情况下,直接加-s,如:如:cook-cooks,milk-milks2以以s.x.sh.ch.o结尾,加结尾,加-es,如:如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以以“辅音字母辅音字母y”结尾,变结尾,变y为为i,再
13、加再加-es,如如study-studies一、一、写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数drink_go_stay_make_look_have_pass_carry_二、用括号内动词的适当形式填空。二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonMonday.4.Nick _(not go)to the zoo on 4.Nick _(not go)to the zoo on Sunday.Sunday.5._ they _(like
14、)the World Cup?5._ they _(like)the World Cup?6._ your parents _(read)6._ your parents _(read)newspapers every day?newspapers every day?7.The girl _(teach)us English on 7.The girl _(teach)us English on Sundays.Sundays.8.She and I _(take)a walk 8.She and I _(take)a walk together every evening.together
15、 every evening.三、按照要求改写句子三、按照要求改写句子1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句改为否定句)_v2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句,作否定回答改为一般疑问句,作否定回答)_v3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句,作肯定回答改为一般疑问句,作肯定回答)_4.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句改为否定句)_改错改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上划出错误的地方,将正确的写在横线上)1.IsyourbrotherspeakEnglish?_2.Doeshelikesg
16、oingfishing?_3.Helikesplaygamesafterclass._4.Mr.WuteachsusEnglish._5.ShedontdoherhomeworkonSundays._现在进行时现在进行时1 1、现在在进行行时表示表示现在正在在正在进行或行或发生的生的动作作,也可表示也可表示当当前一段前一段时间内内的活的活动或或现阶段正在段正在进行行的的动作。作。2 2、现在在进行行时的的肯定句基本肯定句基本结构构为be be 动词inging.3 3、现在在进行行时的的否定句否定句在在bebe后加后加notnot。4 4、现在在进行行时的的一般疑一般疑问句句把把bebe动词调
17、到句首到句首。5 5、现在在进行行时的的特殊疑特殊疑问的基本的基本结构构为:疑疑问词+be+be动词+主主语+doing+doing+其其它它?但疑但疑问词当当主主语时其其结构构为:疑疑问词+be+be动词+doing+doing+其其它它?动词加动词加ing的变化规则的变化规则1一般情况下,直接加一般情况下,直接加ing,如:如:cook-cooking2以不发音的以不发音的e结尾,去结尾,去e加加ing,如:如:make-making,taste-tasting3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加双写末尾的辅音字母,再加ing
18、如:如:run-running,stop-stoppingv现在进行时专项练习:现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:一、写出下列动词的现在分词:run_swim_make_begin_go_like_write_shop_have_sing_dance_put_see_love_live_take_come_get_stop_sit_用所给的动词的正确形式填空:用所给的动词的正确形式填空:1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodno
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