意大利的爱国少年.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的,精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。,爱的教育,爱的教育,也可以叫做,“,一个小学生一学年的故事,”,，是由意大利某市立小学一位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从,10,月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年,7,月份。全书共,100,篇文章，包括发生在阿米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及,10,则老师在课堂上宣读的精彩的,“,每月故事,”,。本文就源于其中一个故事。,意大利的爱国少年,北师大版 三年级 语文 上册 第三单元,1.,了,解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。,2.,学,会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。,3.,有,感情地朗读课文。,学习目标,卖 骂,馆 舱,衫 遭,叹 铺,（,m,）,（,m,i,）,（出卖）,（骂人）,（,gun,）,（饭馆）,（,cng,）,（船舱）,（,zo,）,（,shn,）,（衬衫）,（遭遇）,（,t,n,）,（,p,）,（叹息）,（铺位）,预习检测,怨 差,脏 恶,蠢 劈,侮辱,钱,（,ch,）,（,yu,n,）,（抱怨）,（差点）,（,zng,）,（肮脏）,（,w,）,（可恶）,（,w,）,（,qi,n,）,（侮辱）,（,r,）,（金钱）,（,chn,）,（愚蠢）,（,p,）,（劈头）,糟糕另,班航怪帘谈,整体感知,自由读课文，想想课文写了一件什么事,?,课文写了一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的感人故事。,1.,船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？,这艘船是从西班牙开到意大利的热那亚的。这个十一岁少年，是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外，受尽欺凌。在西班牙，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。,思考,讨论,2.,少年为什么捡起了别人扔给他的硬币,?,“,他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。,”,他太需要钱了，所以捡起了那些硬币。,思考,讨论,3.,热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？你从哪些词语能看出热那亚少年很爱国？,因为男孩是意大利人,听到了那些人侮辱自己的国家。他不允许别人辱骂自己的祖国，所以就把钱扔回去。,从,“,拉、扔、砸、跳、站直,”,这些描写动作的词语可以看出来热那亚少年很爱国。,思考,讨论,4.,你觉得这是一个什么样的少年？从哪可以看出来，找出课文的句子读一读。,他是一个爱国的少年。他是一个不为金钱而活着的少年。他是一个维护祖国尊严、大义凛然的少年,“,热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说到：,“,你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！,”,思考,讨论,男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。,总结扩展,谢谢,