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类型2025年大学播音与主持艺术(播音基础)试题及答案.doc

  • 上传人:cg****1
  • 文档编号:12947574
  • 上传时间:2025-12-29
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2025 大学 播音 主持 艺术 基础 试题 答案
    资源描述:
    2025年大学播音与主持艺术(播音基础)试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第 I 卷(选择题,共30分) 答题要求:本卷共6题,每题5分。每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。 1. 播音发声中,气息的运用非常关键。下列关于气息控制的说法,正确的是( ) A. 吸气要深,腹部要向外扩张 B. 呼气时要快速将气息呼出 C. 气息控制主要靠喉咙发力 D. 气息要均匀稳定地输出 2. 以下关于普通话声调的描述,错误的是( ) A. 普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调 B. 阳平调值为35 C. 上声在单独发音时调值是214 D. 去声调值为51,发音时声带始终松弛 3. 播音中,重音的处理能增强语言的表现力。下列句子中重音标注正确的是( ) A. 他今天去图书馆了。(强调去的地点是图书馆) B. 我喜欢唱歌。(强调个人喜好) C. 你怎么来了?(突出疑问的语气) D. 这本书是我的。(强调所属关系) 4. 口腔控制对于清晰准确地发音很重要。下列关于口腔控制的做法,不正确的是( ) A. 打开牙关,使口腔开度加大 B. 挺软腭,能避免鼻音过重 C. 舌头尽量后缩,减少发音阻碍 D. 唇舌灵活,积极运动 5. 播音时,语速的把握要根据内容和情感来调整。一般来说,讲述故事时语速( ) A. 较快 B. 适中 C. 较慢 D. 忽快忽慢 6. 以下关于播音节奏的说法,正确的是( ) A. 节奏只与语速有关 B. 节奏是一成不变的 C. 不同的情感需要不同的节奏来体现 D. 节奏主要靠音量大小来表现 第 II 卷(非选择题,共70分) (一)填空题(共10分) 答题要求:本大题共5空,每空2分。请在横线上填写正确答案。 1. 播音发声的呼吸方式主要有______、胸腹联合呼吸。 2. 普通话的声母按照发音部位可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、______、舌根音、舌面音、舌尖后音。 3. 播音中的停连,“停”包括______、扬停、直连。 4. 口腔控制的要领是打开牙关、挺软腭、______、收唇。 5. 播音时,要根据稿件内容和情感变化来调整______。 (二)简答题(共20分) 答题要求:本大题共2题,每题10分。简要回答问题。 1. 简述播音发声中如何做到气息的持久控制。 2. 说明普通话轻声的作用有哪些。 (三)朗读题(共20分) 答题要求:请朗读以下短文,注意语音、语调、节奏等方面的处理。 在古老的济南,冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? (四)材料分析题(共10分) 答题要求:阅读以下材料,回答问题。 材料:在播音过程中,我们常常会遇到一些容易读错的字词。比如“氛围”,很多人会读成“fèn围”,正确读音是“fēn围”;“绯闻”的“绯”也容易读错,应读“fēi”,而不是“fěi”。还有一些多音字,像“行”,读“xíng”时表示行走、行动等意思,读“háng”时表示行列、银行等意思。在播音时一定要准确把握这些字词的读音。 问题:请分析播音中准确把握字词读音的重要性。(150字左右) (五)创作题(共10分) 答题要求:根据以下主题,进行一段200字左右的口语表达创作。 主题:我的家乡 答案: 第 I 卷答案 1. D 2. D 3. B 4. C 5. B 6. C 第 II 卷答案 1. 胸式呼吸 2. 舌面前音 3. 落停 4. 提颧肌 5. 语调 (二)答案要点 1. 要掌握正确的呼吸方法,如胸腹联合呼吸。吸气时要深,呼气时要均匀缓慢,控制好气息的流量。可以通过慢吸慢呼、快吸慢呼等练习来增强气息的持久控制能力。同时,要学会运用腹部肌肉来控制气息,避免单纯依靠喉咙。 2. 轻声的作用有:区别词义,如“东西”;区别词性,如“大意”;增强语言的节奏感,使表达更加自然流畅;突出重点,强调主要内容;表达情感,如轻声可体现亲昵等情感。 (四)答案要点 播音中准确把握字词读音至关重要。它直接影响信息传递的准确性,让听众能清晰理解内容。错误读音会误导听众,损害播音的专业性和可信度。准确读音有助于塑造良好的语言形象,提升播音的质量和感染力,使听众更好地接受和感受所传达的内容,避免因读音错误产生误解或不良影响。 (五)示例 我的家乡是一个美丽的小镇。那里有青山绿水,空气格外清新。镇边的小溪潺潺流淌,溪水清澈见底。清晨,阳光洒在屋顶,炊烟袅袅升起。村里的人们淳朴善良,邻里关系十分融洽。每到傍晚,大家会聚集在广场上聊天、玩耍。田野里,四季都有不同的景色,春天油菜花金黄灿烂,秋天稻谷飘香。我爱我的家乡,它承载着我无数美好的回忆,是我心中永远的温暖港湾。
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