张莉《平移和旋转》新.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,义务教育实验教科书,数学三,年级下册,交口县城关第一小学,主备人,:,张莉,平移和旋转是生活中比较常见的两种运动现象。由于学生是第一次接触平移与旋转的概念，因此，本课要求是初步认识，只需要学生从实际生活中感知、认识、理解并能辨别平移旋转现象，了解它们在生活中广泛的用途，不要求学生用标准的语言表述二者的概念。对于平移的知识，还要求学生能在方格纸上将简单的几何图形按要求准确的平移并画出平移后的图形。,三年级学生在生活中见到过也亲身经历过许多平移和旋转的运动，但是在他们的头脑中没有这两种运动的概念，不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。教学中，要让学生从已有的生活经验中通过一系列活动自主发现平移和旋转的运动特征，为后续学习空间知识打下良好的基础。,1、结合生活生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。,2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。,3,、能用准确精炼的语言表述物体运动的过程，提高表达能力。,4,、能积极参与对旋转与平移现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中相应的问题，激发学生学习数学的兴趣。,1、感知、认识、理解并能辨别平移旋转现象；,2、学会在方格纸上平移图形。,能在方格纸上将简单的几何图形按要求准确的平移并画出平移后的图形。,引导学生通过观察周围的运动现象，感知运动的不同，在对不同的运动分类过程中认识平移和旋转，通过实际操作、感悟、理解这两种运动的区别，发现特点，掌握本质。,寓教于乐，让学生在有组织，有步骤的实际操作中，轻松愉快的获取知识。,一、生活激趣，初步感知,二、现象总结，归纳特征,三、体验平移，正确操作,四、全课总结，课外延伸,平移 和 旋转,沿直线运动 绕某点（轴）转动,方向不变,方向改变,形状、大小不变,方法：找点,移点,连点,交口县城关第一小学 张莉,滑梯,小火车,缆车,大风车,摩天轮,转 椅,把只通过平移能与蝴蝶A重合的蝴蝶图上颜色,(1),(2),(3),(4),(5),(6),A,A,B,C,A,B,A,B,A,B,C,A,B,C,图案欣赏,