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2025-2026年高三生物（知识巩固）下学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是
A. 包扎伤口时选择透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于生物变异的叙述，正确的是
A. 基因突变不一定会导致生物性状的改变
B. 基因重组只发生在减数第一次分裂后期
C. 染色体结构变异一定会导致基因数量的改变
D. 染色体数目变异一定会导致个体不育
5. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是
A. 种群密度是种群最基本的数量特征
B. 年龄组成决定种群密度的大小
C. 群落中物种丰富度与种群密度呈正相关
D. 群落水平上研究的问题包括种群的数量变化等
6. 下列关于生态系统的叙述，正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的
C. 生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间
D. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
7. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是
A. 细胞分化是一种持久性的变化
B. 细胞分化的实质是基因的选择性表达
C. 细胞分化过程中遗传物质发生改变
D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化
8. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是
A. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
B. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
C. 细胞凋亡是一种自然的生理过程
D. 细胞衰老等同于个体衰老
9. 下列关于基因工程的叙述，正确的是
A. 基因工程的核心步骤是目的基因的获取
B. 基因表达载体的构建需要用到限制酶和DNA连接酶
C. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D. 基因工程能定向改造生物的遗传性状
10. 下列关于植物激素的叙述，正确的是
A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的微量有机物
B. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动
C. 植物激素对植物的生长发育具有显著的调节作用
D. 植物激素的种类和含量不会随植物生长发育阶段的不同而变化
11. 下列关于免疫调节的叙述，正确的是A. 免疫系统由免疫器官．免疫细胞和免疫活性物质组成B. 免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C. 免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等D. 免疫系统的防卫功能越强越好
12. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B. 内环境稳态的实质是内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定C. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络D. 内环境稳态是指内环境中各种成分保持相对稳定
13. 下列关于神经调节的叙述，正确的是A. 神经调节的基本方式是反射B. 反射弧是完成反射活动的结构基础C. 兴奋在神经纤维上的传导是双向的D. 兴奋在神经元之间的传递是单向的
14. 下列关于动物激素调节的叙述，正确的是A. 激素是由内分泌腺分泌的，通过导管运输到血液中B. 激素作用于靶器官、靶细胞，直接参与细胞内的代谢活动C. 激素调节的特点是微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞D. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
15. 下列关于植物组织培养的叙述，正确的是A. 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B. 植物组织培养的过程中需要添加植物激素C. 植物组织培养的培养基中需要添加有机营养物质D. 植物组织培养可以培育出无病毒植株
16. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A. 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外受精等B. 胚胎移植是胚胎工程的最终技术环节C. 在胚胎移植前需要对供体和受体进行同期发情处理D. 胚胎分割可以获得多个遗传物质相同的胚胎
E. 体外受精时需要对精子进行获能处理
17. 下列关于生态工程的叙述，正确的是A. 生态工程遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等B. 生态工程是无消耗．多效益、可持续的工程体系C. 生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展D. 生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力
18. 下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是A. 蛋白质工程的实质是改造基因B. 蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行分子设计C. 蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程D. 蛋白质工程能生产出自然界中不存在的蛋白质
19. 下列关于细胞工程的叙述，正确的是A. 植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性B. 动物细胞融合技术的原理是细胞膜的流动性C. 动物细胞培养技术的原理是细胞的增殖D. 植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性
20. 下列关于基因频率和基因型频率的叙述，正确的是A. 基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率B. 基因型频率是指在一个种群中，某种基因型的个体数占该种群个体总数的比率C. 基因频率的改变一定会导致基因型频率的改变D. 基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）（总共1题）
回答下列关于细胞呼吸的问题：
（1）细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸的主要场所是______，其过程包括______、______和______三个阶段。无氧呼吸产生酒精的反应式为______。
（2）影响细胞呼吸速率的因素有______、______、______等。
22. （12分）（总共1题）
回答下列关于遗传规律的问题：
（1）孟德尔在豌豆杂交实验中发现了______和______两大遗传规律。其研究过程运用了______、______、______等科学方法。
（2）基因的分离定律的实质是______。基因的自由组合定律的实质是______。
（3）在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2中出现3：1的性状分离比的条件是______、______、______等。
23. （12分）（总共1题）
回答下列关于生态系统的问题：
（1）生态系统的结构包括______和______。生态系统的功能包括______、______和______。
（2）生态系统的能量流动是指______。能量流动的特点是______、______。
（3）生态系统的物质循环是指______。碳循环的主要形式是______。
24. （12分）（总共2题）
材料：某草原生态系统中生活着多种生物，其中有草、鼠、蛇、鹰等。请回答下列问题：
（1）该草原生态系统的生产者是谁？消费者有哪些？（6分）
（2）请写出该草原生态系统中的一条食物链，并分析其中的能量流动情况。（6分）
25. （14分）（总共2题）
材料：科学家通过基因工程技术将抗虫基因导入棉花细胞中，培育出了抗虫棉。请回答下列问题：
（1）基因工程的操作步骤有哪些？（7分）
（2）抗虫棉的培育过程中，如何检测抗虫基因是否成功导入棉花细胞？（7分）

答案：1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C 9.BCD 10.C 11.AC 12.D 13.ABCD 14.CD 15.ABCD 16.ABCDE 17.ACD 18.ABCD 19.ABCD 20.ABC
21.（1）线粒体；第一阶段、第二阶段、第三阶段；C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量 （2）温度、氧气浓度、含水量
22.（1）基因的分离定律、基因的自由组合定律；假说—演绎法；提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论 （2）在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 （3）F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌雄配子结合的机会相等；F2不同基因型的个体存活率相同；遗传因子间的显隐性关系为完全显性；观察的子代样本数目足够多
23.（1）生态系统的组成成分、食物链和食物网；能量流动（单向流动、逐级递减）、物质循环（全球性、循环性）、信息传递 （2）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；单向流动、逐级递减 （3）组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；CO2
24.（1）生产者是草；消费者有鼠、蛇、鹰。 （2）食物链：草→鼠→蛇→鹰。能量流动情况：草通过光合作用固定太阳能，将光能转化为化学能储存在有机物中，并沿着食物链单向流动、逐级递减。鼠摄入草的能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分流入蛇，还有一部分以粪便形式排出；蛇摄入鼠的能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分流入鹰，还有一部分以粪便形式排出；鹰摄入蛇的能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于生长发育繁殖等生命活动。
25.（1）基因工程的操作步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞（将抗虫基因导入棉花细胞）、目的基因的检测与鉴定。 （2）检测抗虫基因是否成功导入棉花细胞的方法：①DNA分子杂交技术，用放射性同位素标记的含抗虫基因的DNA片段作为探针，与棉花细胞中的DNA进行杂交，看是否出现杂交带；②PCR技术扩增抗虫基因，检测是否能扩增出相应的片段；③检测棉花细胞中是否有抗虫基因转录出的mRNA，用DNA-RNA分子杂交技术进行检测；④检测棉花细胞中是否有抗虫基因表达出的蛋白质，用抗原-抗体杂交技术进行检测。