2025-2026年初一生物（基础巩固）上学期期末评估卷.doc

2025-2026年初一生物（基础巩固）上学期期末评估卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 生石花
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（ ）
A. B. C. D.
5. 植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜
6. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 染色体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁
7. 下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
8. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
9. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
10. 植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
11. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
12. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量
13. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、硼的无机盐 D. 含氮、钾、钙的无机盐
14. 一朵花中，最重要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花托 D. 花柄
15. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉
16. 种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
17. 植物的无性生殖常用的方法有（ ）
①扦插 ②嫁接 ③压条 ④组织培养
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③④
18. 下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A. 鱼 B. 蝗虫 C. 兔 D. 青蛙
19. 鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）
A. 尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动
C. 各种鳍的共同作用 D. 躯干部和尾部的摆动
20. 家鸽适应飞行生活的特点是（ ）
①身体呈流线型 ②前肢变成翼 ③胸肌发达 ④食量大，消化能力强 ⑤直肠短，粪便随时排出体外
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D.①②③④⑤

第II卷（非选择题，共60分）

w2（10分）
答题要求：请将答案写在相应的横线上。
1. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、______和分解者。
2. 细胞中的能量转换器有______和______。
3. 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、______和______。
4. 绿色植物通过光合作用，将光能转变成化学能，储存在它所制造的______中。
5. 一朵花中，______和______是花的主要部分。

w3（12分）
答题要求：判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1. 所有的生物都能进行呼吸作用。（ ）
2. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）
3. 动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（ ）
4. 只要外界条件适宜，种子就一定能萌发。（ ）
5. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。（ ）
6. 人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。（ ）

w4（18分）
材料：小明同学在学习了“种子的萌发”后，进行了如下探究实验。他选取了饱满、完整的大豆种子20粒，平均分成两组，分别放在两个相同的花盆中，给予适宜的温度、充足的空气和适量的水分。其中一组种子放在有光的地方，另一组种子放在黑暗的地方。观察种子的萌发情况，并记录。

答题要求：请根据上述材料回答下列问题。
1. 小明同学探究的问题是什么？
2. 该实验的变量是什么？
3. 实验中选取20粒种子而不是1粒种子的原因是什么？
4. 请你预测实验结果，并说明理由。

w5（20分）
材料：在一个水族箱中生活着水草、鱼、虾等生物。水族箱可以看作是一个生态系统。

答题要求：请根据上述材料回答下列问题。
1. 这个水族箱中的生产者、消费者和分解者分别是什么？
2. 水族箱中的各种生物之间存在着怎样的关系？
3. 如果水族箱长时间不换水，会出现什么现象？为什么？
4. 为了使水族箱中的生物能够长期生存，我们应该怎么做？

答案：1. D 2. C 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. A 9. D 10. C 11. A 12. D 13. A 14. B 15. B 16. A 17. D 18. B 19. D 20. D w2：1. 消费者 2. 叶绿体 线粒体 3. 神经组织 结缔组织 4. 有机物 5. 雄蕊 雌蕊 w3：1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ w4：1. 光照对大豆种子的萌发有影响吗？ 2. 光照 3. 避免偶然性，使实验结果更准确。 4. 两组种子都能萌发。因为种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分，与光照无关。 w5：1. 生产者是水草；消费者是鱼、虾；分解者是细菌、真菌等微生物。 2. 水草为鱼、虾提供食物和氧气，鱼、虾为水草提供二氧化碳，它们相互依存。 3. 水质会变差，生物可能死亡。因为长时间不换水，水中的有害物质会积累，影响生物生存。 4. 定期换水，提供适宜的光照和温度，合理投放食物等。