2025年大学学前教育管理（管理技术实操）试题及答案.doc

2025年大学学前教育管理（管理技术实操）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 学前教育管理中，对幼儿一日活动安排的科学性直接影响幼儿的发展，以下哪种一日活动时间分配较为合理？
A. 游戏活动占比过高，学习活动时间过少
B. 学习活动时间过长，休息时间不足
C. 各项活动时间分配均匀，动静结合
D. 户外活动时间随意，缺乏规律

2. 幼儿园班级管理中，建立良好师幼关系的关键在于
A. 教师的权威
B. 幼儿的顺从
C. 双向的尊重与理解
D. 严格的班级纪律

3. 学前教育机构的环境创设应遵循的原则不包括
A. 安全性原则
B. 教育性原则
C. 豪华性原则
D. 参与性原则

4. 在学前教育管理中，对教师教学活动的评价重点应放在
A. 教学方法是否新颖
B. 教学内容是否丰富
C. 幼儿的学习效果和参与度
D. 教师的教龄长短

5. 幼儿园财务管理的首要任务是
A. 开源节流
B. 合理收费
C. 确保资金安全
D. 提高资金使用效率

6. 学前教育管理中，对于幼儿个体差异的关注应体现在
A. 教学内容统一
B. 教学进度一致
C. 提供个性化教育支持
D. 忽视个体差异

7. 幼儿园组织文化建设的核心是
A. 物质文化
B. 制度文化
C. 精神文化
D. 行为文化

8. 学前教育管理中，对家园合作的有效开展，教师应采取的态度是
A. 主导家园合作，家长配合
B. 被动等待家长参与
C. 积极主动与家长沟通合作
D. 只关注园内教育

9. 幼儿园人力资源管理中，教师培训计划的制定应基于
A. 教师个人意愿
B. 幼儿园发展需求和教师专业发展需求
C. 随意安排培训内容
D. 只考虑当下教学问题

10. 学前教育管理中，对教育资源的合理配置主要考虑
A. 资源数量的多少
B. 资源的品牌效应
C. 资源与教育目标、幼儿需求的匹配度
D. 资源价格高低

第II卷（非选择题，共70分）

二、简答题（共20分）
答题要求：本卷共4小题，每小题5分。请简要回答问题。

1. 简述学前教育管理中如何保障幼儿的安全。

2. 幼儿园班级管理中，如何培养幼儿的良好行为习惯？

3. 学前教育管理中，如何提高教师团队的凝聚力？

4. 简述家园合作在学前教育管理中的重要性及方式。

三（共15分）
答题要求：本卷共3小题，每小题5分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 学前教育管理中，课程设置应以教师的教学方便为首要考虑因素。（ ）
2. 幼儿园的环境创设只要美观就行，不需要考虑教育功能。（ ）
3. 家园合作中，家长应完全听从教师的安排。（ ）

四、材料分析题（共20分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在某幼儿园，大班教师发现部分幼儿在区域活动中总是选择自己熟悉的区域，对新区域缺乏兴趣。教师经过观察和分析，发现幼儿对新区域不了解，不知道如何操作材料。于是教师决定开展一系列活动来激发幼儿对新区域的兴趣。首先，教师在班级中设置了新区域介绍角，并投放了相关区域活动的图片和简单说明。然后，教师在集体活动时间，邀请已经熟悉新区域的幼儿进行示范操作，展示有趣的玩法。之后，教师鼓励幼儿自主探索新区域，当幼儿遇到困难时，教师及时给予引导和帮助。经过一段时间的努力，幼儿对新区域的兴趣明显提高，能够积极参与新区域的活动。

1. 请分析教师采取的措施体现了学前教育管理中的哪些理念？（10分）

2. 结合材料，谈谈学前教育管理中如何满足幼儿的学习与发展需求？（10分）

五、论述题（共15分）
答题要求：结合学前教育管理的相关理论，论述如何提升学前教育机构的整体教育质量。

答案：
一、选择题
1. C
2. C
3. C
4. C
5. C
6. C
7. C
8. C
9. B
10. C

二、简答题
1. 建立健全安全制度，加强安全教育，确保设施设备安全，做好食品卫生安全管理，关注幼儿活动安全等。
2. 明确行为规范，树立榜样示范，及时强化正面行为，耐心纠正不良行为，培养良好生活习惯等。
3. 营造良好氛围，加强沟通交流，组织团队活动，合理分配工作，关注教师需求等。
4. 重要性：促进幼儿全面发展，提高教育效果等。方式：家长会、家长开放日、亲子活动、家园联系手册等。

三、判断题
1. ×
2. ×
3. ×

四、材料分析题
1. 体现了以幼儿为中心的理念，关注幼儿兴趣和需求；注重环境创设的教育功能；强调教师的引导和支持作用等。
2. 了解幼儿兴趣和需求，提供适宜的学习环境和材料，鼓励自主探索，及时给予引导和帮助等。

五、论述题要点：加强师资队伍建设，提高教师专业素养；优化课程设置，满足幼儿发展需求；合理安排一日活动，注重活动质量；加强家园合作，形成教育合力；完善管理机制，保障教育质量提升等方面展开论述。