三上灰雀第一、二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,灰雀,1,2,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,3,葡萄牙圣米格尔岛产的圣米格尔红腹灰雀被列为濒危动物。,4,列宁（1870-1924年）是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。1924年2月21日，因脑溢血去世。,5,我会读：,请小老师朗读课文,6,课文讲了一件什么事,?,7,列宁在公园里看到,_.,一天，列宁发现,_ ,一个小男孩说他,_.,第二天，列宁果然,_.,原来,_,。,8,列宁在公园里看到,_,一天，列宁发现,_,一个小男孩说他,_,第二天，列宁果然,_,原来,_,。,三只欢快的灰雀,。,其中一只不见了,会把灰雀放回来。,看见灰雀飞回来了，,小男孩没撒谎,9,白桦树 胸脯 婉转,面包渣 仰望 谷粒,诚实 肯定 欢蹦乱跳,郊外 惹人喜爱 或者,我会读：,p,chng,hu,xi,ng,zh,w,n,k,n,d,ng,b,ng,r,10,我会认,桦 胸 脯,婉 渣,p,hu,xi,ng,zh,w,n,11,我会写,胸,12,我会写,脯,13,我会写,低,14,我会写,诚,15,我会写,渣,16,我会写,惜,17,我会写,者,18,我会写,散,19,我会写,敢,20,我会写,郊,21,我会写,步,22,我会写,或,23,灰雀,24,课文讲了一件什么事,?,25,列宁在公园里看到,_.,一天，列宁发现,_ ,一个小男孩说他,_.,第二天，列宁果然,_.,原来,_,。,26,列宁在公园里看到,_,一天，列宁发现,_,一个小男孩说他,_,第二天，列宁果然,_,原来,_,。,三只欢快的灰雀,。,其中一只不见了,会把灰雀放回来。,看见灰雀飞回来了，,小男孩没撒谎,27,文中的灰雀长什么样呢？,28,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,从哪些方面来写的灰雀呢？,29,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是,粉红的,，一只胸脯是,深红的,。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,（,外形艳丽,）,30,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是,粉红的,，一只胸脯是,深红的,。它们在树枝间,来回跳动,，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,（,外形艳丽，动态可爱,）,31,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是,粉红的,，一只胸脯是,深红的,。它们在树枝间,来回跳动,，,婉转,地歌唱，非常惹人喜爱。,（,外形艳丽，动态可爱，叫声动听,）,32,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是,粉红的,，一只胸脯是,深红的,。它们在树枝间,来回跳动,，,婉转,地歌唱，非常,惹人喜爱,。,33,公园里有一棵高大的白桦树，树上,（），,两只胸脯是,（），,一只胸脯是,（）。,它们在树枝间,（），（），,非常,（）。,填一填：,34,想一想：,默读课文第一二自然段，用波浪线画出描写列宁喜爱，担心灰雀的词语或句子。,35,第,1,自然段,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,36,列宁,每次,走到白桦树下，,都要,停下来，仰望这三只欢快的灰雀，,经常,给它们带来面包渣和谷粒。,从列宁的行动看出列宁非常喜欢这三只灰雀。,37,第,2,自然段,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的森林中找遍了，也没有找到。,38,第,2,自然段,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他,在周围的森林中找遍了,，也没有找到。,从列宁的行动看出,列宁对灰雀很着急，很担心。,39,在列宁和小男孩的对话中,“,一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，,它怕冷,”,“多好的灰雀呀，,可惜,再也飞不回来了”,从列宁的语言可以看出列宁对灰雀喜爱，关心。,40,小组讨论：,1.,课文结尾为什么说“男孩是诚实的”,?,2.,为什么列宁不直接要求男孩将灰雀放回来,?,抓住重点句子来回答。,41,1.,课文结尾为什么说“男孩是诚实的”,?,42,1.,课文结尾为什么说“男孩是诚实的”,?,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，,一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,第二天，列宁来到白桦树下，果,然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝,头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低,着头。,43,1.,为什么“列宁认为男孩是诚实的”,?,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，,一定会飞回来的。它还活着。”,“,一定会飞回来的！”,男孩肯定地说。,第二天，列宁来到白桦树下，果,然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝,头歌唱。,那个男孩站在白桦树旁，低,着头。,44,2.,为什么列宁不直接要求男孩,将灰雀放回来,?,“,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？,”,“,没,我没看见。,”,45,2.,为什么列宁不直接要求男孩,将灰雀放回来,?,“,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？,”,“,没,我没看见。,”,“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,46,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁为什么自言自语目的是什么？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：,“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁对孩子的尊重和爱护,47,提示语有,3,种不同形式,“一定会飞回来！”,男孩肯定地说。,（提示语在后）,男孩看看列宁，说,：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,（提示语在前）,“是的。”,小男孩站起来，鞠了个躬,，“请让我进去吧！”,（提示语在中间）,48,推荐书目,爱迪生的故事,真正的原谅,艾森豪威尔的故事,让我当个句号吧,牛顿的故事,牛顿的黑匣子,49,50,