化学教学论往年考题整理.doc
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1、一:化学教学论往年考试中的填空题1、 化学教育要解决的主要问题:化学教育的价值观与目标、化学教学的课程与教材、化学教学的模式与方法和化学教学的测量与评价。2、 2、化学教学论课程的基本特点:综合性、师范性、实践性。3、 化学教学论是研究化学教学规律及其应用的一门学科。研究对象是整个中学化学教学系统。4、2001年7月和2003年4月,教育部相继颁布了全日制义务教育化学课程标准(实验稿)和普通高中化学课程标准(实验稿)两个重要文件,文件体现了国家对21世纪初化学课程的基本规范和要求是化学教材编写、教学、评估和考试命题的依据。5、化学课程标准明确提出了与新课程相适应的三种评价方式是纸笔测验、学习档
2、案评价、活动表现评价。6、教师素质构成共性包括:高尚的师德、合理的知识结构、与时俱进的教学理念、精湛的教学技能、娴熟的现代教育技术、良好的心理素质。7、化学情景教学的常见途径有从化学史导入、从生活背景导入、从学科知识导入、从新闻知识导入。8、化学磕碜给的基本理念是为了提高学生生的科学素养。9、教学重点是指教材中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点,是教师设计教学结构的主要线索。教学难点是学生感到难以理解或接受的内容。10、化学教材分析包括知识内容分析、教材编排体系分析、知识点在整体教材中的地位与作用分析三方面分析。11、化学教学的一般原则是教材为主和学生为主统一、逐课强化与整体推进相结
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