5S及目视化管理.ppt

,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“5S”&,目视化管理,基本知识,-,相关名词解释（自學）,5S,管理与目视化管理的作用,推行,5S,管理的方法步骤,如何才能做好,5S,。,相关名词解释：,5S,整理:,區分有用的與無用的,有用的保留,無用的丟掉.,整頓:,將需要的東西分類放在易於取放的地方.同時要標示清楚.,清掃:,清除垃圾、污垢、異物等，把它弄乾淨。清掃即點檢。,清潔:,徹底的整理、整頓、清掃，重複不斷的，包括衛生面、公害面在內，維持乾淨。,素養,:,遵守決定的事項，漸漸就改變習慣。,（素养、纪律）,这几个词在日语发音里都是,以,“S”,开头，所以稱為,“5S”,。,目視化管理：,定義期望的正常態（亦即標準），並將正常(標準)狀態與當前實際明確標示於現場,以期能快速發現偏離標準的情形的管理方式稱為看得見管理.,变化点管理：,对工程内人、机、料、法等方面有变化的地方做重点管理,例如,:,人员缺勤或顶替、设备损坏、物料替换、厂牌更新、标准变化等,.,手元化:,物品的布置、流程、动作的设计合乎动作经济原则，使上一个动作的结束就是下一个动作的开始。,“三定”,：,定容、定量、定位。,定容（定品）,：同一物品要用相同的容器装，一个容器内只能装同一种物品（,Set,容装除外，,Set,容器已经有道具的作用）,定量：,容器中物品的数量固定（除端数箱），便于点数。,定位：,工具、物品等放置的地方固定。,店面,/,儲位,全店面:,取自超市货架之意,引申为物品集中放置区,.,店面需要定容,(,容器统一,.,容器容量统一,).,定量,(,最大值,.,最小值,).,定位,(,标示,),另外还要先进先出,.是,品番别的指定席,.,顺序店面:,是一列的顺序等待链，依做好的顺序排列流动,:,一时置场:,不依品番别置放，同时亦无法先进先出的放置方式,指定席/自由席:,储位管理中,为做到物品放置看得见的管理,放置区前白板标明物品名称,.,放置区域,.,当区域上的物品是可变动时,为自由席,;,党区域对应指定的物品时,为指定席,.,FIFO (First in first out),：,先进先出,5S,是士氣的保證。,5S,是做重復性標準作業的基礎。,5S,是品質、效率的保證。,5S,是做好材物料管理的保證。,5S,是做好,TPM,的保證。,5S,是一切改善,的基礎！,為何要做,5S,管理,5S,流线化生产,流程卡,自働化,标准作业,看板,5S,的實行方法,整 理,整 頓,清 掃,清 潔,素 養,整 理,整理的內容,將不需要的物品從工作場所中移除。,目前沒在用的物品，存放起來。,移除工作場所中多餘的物品，包含零件、存貨、私人物品、工具、儀器、設備,應注意事項：,按照程序（段落分明）斷然決定，不要的物品一掃而光。,依必要程度作層別管理。,層別管理：,例:以使用時間區分:,1:經常使用,每小時-放在身邊.桌上.看板管理,每天用-放在周圍,抽屜,表示管理,每週用-事務柜 零件柜 顏色管理,2:偶爾使用,一個月以內-放在架子,一個月以上-放在牆邊或小倉庫,3:很少使用,六個月到一年-放在倉庫,一年用不到-裝箱放在地下室倉庫並列帳管理,紅牌,紅牌,紅牌,不要,不要,不要,紅牌整理：,全面檢查現場，對每一個物品的去留做檢討，需要清除的物品貼上紅色標簽（紅牌），然后再一項一項清理出去。,此物件需要嗎？,需放在这里吗,？,需要,这么多吗,？,留下,要,要,要,整 頓,整頓的工作內容：,將所有東西都就定位，此後要固定在那個地方。經常使用的東西要放在隨手拿得到的地方,。,工具、物品或物料放在正確的位置、要慎選與工作的關聯性和使用者操作的方便性,。,保管地點必須要標示，能夠輕易辨識出此處所放的物品。,先進先出,節省空間和時間。,整頓常用的方法：,給予物品正確的名稱,，,統一物品的稱呼,如統一使用全名,或統一使用代號,不要將物品堆疊在一起，儘可能使用架子或隔板分開。,使用小盒子來整理小的物品。,使用顏色以快速找到物品。,愚巧法,:使用特別設計,容器，,使之只能放某一種物品,。,對物品正確標簽(唯一性),清掃的內容：,對工作場所進行徹底的清掃，清理,。,包含地面、設備、墻壁、天花板、公共區域等。,修復有問題的設施。如：,線槽沒有上蓋、門窗變形、墻壁刮花等。,消除隱患，防止污染。如：,整理凌亂的電線；,設備上安裝擋板防止切削油濺出；,疏通走道；,清 掃,清掃要注意的事項：,全員參與，劃定每人的責任區域。,制定固定的打掃時間，如每天,5,分鐘，每周,10,分鐘，每月,30,分鐘,.,不易清掃的地方用蓋子,罩起來或用塑料布包起,來，防止再次污染。,清潔的內容：,清潔是反覆不斷的保持前面的三個 S：整理、整頓和清掃,要能訂定出量測和維持清潔的標準,。,應用視覺工具使我們一眼就看出工作是如何進行,維持管理的規章制度,。,清 潔,清潔的要點：,視覺管理是實行清潔的不二法門。能一眼看出“正常”和“異常”的情況。,全員參與，所有人都清楚標準。,徹底執行，設法養成“整潔”的習慣。,素養的內容：,素養也就是“修養”“紀律”,。即,遵守決定的事項，漸漸就改變習慣。,全員參與遵守良好習慣，創造出遵守規定的作業場所。,素 養,素養的實施重點：,持續推動,4S,活動，不斷的重復。,日常工作中必須確實做好交接和確認。,個人有每個人自己的責任。訓練每一個人都知道該做什麼，也讓每一個人都有機會練習。破除不良的習慣並養成好習慣。,如何才能做好,5S,5S,已经做了几年，但现场还是一个样，一直在原地踏步！,真正理解,5S,的意义,做,5S,的目的是什么？,做给上级主管看？,做给客戶看？,不能为了,5S,而做,5S,！,做,5S,的最根本目的是提升现场的管理水品,最短时间了解异常。,最安心的工作环境。,最有效率的工作方法。,所以推行,5S,的目标不是要推行什么做法，而是要达到什么样的目的。,循序渐进，合理的设定目标,5S,涉及范围非常广，不可能一次全部都做到理想状态，所以要分步骤制定目标，使现场,5S,水平逐渐提升。,如果目标太远，范围太广，会导致焦点模糊。,完成一个目标后，要迅速形成标准,。,目标的设定要能合乎实际状况，逐步提高。如：,1.,故障预防：,电线、气管不落地，不盘绕。,水、油、砂不泄漏，不外溅。,设备完整无缺。,2.,品质保证,球头不落地。,喷漆房密封等等。,3.,物量的安定,定容，定量，定位。,储位的目视化管理,店面的高低量管理。,目标设定：,目视化的彻底实施,维持,5S,，要能快速的清楚实际与标准之间是否有偏出。,维持,5S,，需要清晰的定义出每一处的标准。,目视化是实这两点要求的最好工具。,目视化管理的作用就是定义期望的正常的状态（标准），及要能看出实际偏离标准的情形。,常见的目视化管理手法法：,颜色管理,Adon,管理,参数管理,高低量管理,定位标识,定位标示,常用愚巧法，标示的大小与物品相同，可以看出物品是否放错及物品是否有少。,標識定位線,(,拉車,),定位與標識,風扇與光管的開關目視（示例）,排號標識,臺數標識,排號標識,光管排號,清潔工具的擺放,颜色管理,緊急,/,異常,需要注意,正常,灯号管理,发生异常时，用灯号提醒，避免错误。,参数管理,烘烤條件,:,130*20Mins,将参数条件标示于仪表边，任谁都能看出异常。,高低量管理,最少量,最大量,达到最大量时停止供应，低于最小量时，需要补货。,全员参与，不断的反省与改善,P,D,C,A,每个做法实施后要坚持下去，使之变成习惯（即所谓的素养）才能真正算的上达成目标。,主管与员工要一起动手，所有人都清楚标准。,在执行的过程中形成习惯，提升素养。,1.,标准的维持。,2.,新的改善目标,5S,是持续不断的改善过程，没有结束,THE END!,谢谢！,