2024年广东省广州市历史中考试卷（含答案）.docx

2024 年广东省广州市中考历史试卷
一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．（2 分）据考古发现，在距今 4000 多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨
架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ）

A．贫富分化现象已经出现B．农业生产技术较先进C．长江流域出现早期国家D．青铜器制作工艺高超
2．（2 分）如图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（ ）

A．武王伐纣 B．分封制 C．诸侯争霸 D．郡县制

3．（2 分）孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ）
A．对以法治国的推崇 B．对人精神自由的追求

C．对贵族生活的批判 D．对人自身力量的坚信

4．（2 分）公元前 4 世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ）
A．有利于提高秦的国力 B．服务于统一全国货币

C．加强了对官员的管理 D．阻碍了社会经济发展
5．（2 分）公元前 62 年，汉宣帝下诏：年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ）
A．减轻赋役 B．延续“推恩令”

C．施行仁政 D．奉行“无为而治”

6．（2 分）513 年，鲜卑贵族拓跋显偶去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为

“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ）

A．周平王东迁洛邑 B．北魏孝文帝改革

C．北宋王安石变法 D．忽必烈定都大都

7．（2 分）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于 605 年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ）
A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治

C．推动交通发展 D．减轻民众负担

8．（2 分）唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ）
A．得益于指南针获得广泛应用B．推动了海上丝绸之路的开通C．表明世界开始连为一个整体D．促进了中外经济文化的交流
9．（2 分）宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的教学需要，这在以前是难以想象的。这反映了（ ）
A．科举制的创立 B．造纸术的发明

C．八股文的推行 D．印刷术的发展

10．（2 分）甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（ ）

A．吸收了前代艺术成果 B．再现了元杂剧的兴盛

C．描写了社会现实生活 D．反映了封建社会衰亡

11．（2 分）1848 年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866 年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ）
A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动

学科
考试分数
学科
考试分数
修身
六十五分
英文
五十九分
经学
七十分
理化
七十六分
习字
五十分
体操
八十九分

C．宣传维新变法 D．抗击八国联军12．（2 分）1911 年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）
D．推动了黄埔军校的建立

14．（2 分）1929 年，红军第四军党的某次会议指出，中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，同时强调要加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是（ ）
A．八七会议 B．古田会议

C．遵义会议 D．瓦窑堡会议

15．（2 分）赴省外参加抗日活动的广州师生及知识青年统计表（部分）

姓名
学校
主要经历
备注
沙飞
无线电专门学校

学生
参加八路军，拍摄了《战斗在古长城》系列摄影作品
著名战地记者著名摄影

家
①
岭南大学学生
1938 年赴延安。1939 年，创作的《黄河大合唱》在

陕北公学大礼堂首演
②
表中①②处分别是（ ）

A. 徐悲鸿 著名画家

B. 杨靖宇 抗日名将

C. 詹天佑 中国铁路之父

D. 冼星海 人民音乐家

16．（2 分）1947 年，邓颖超同志参加了在西柏坡召开的全国土地会议。会后，她深入河北农村搞土改蹲点，开展调查研究。下列与邓颖超同志开展调研工作直接相关的文件是（ ）
A. 《中国土地法大纲》

B. 《中华人民共和国土地改革法》

如表反映了当时（ ） A．文艺创作的空前繁荣C．新旧交织的教育状况


B．社会性质的根本转变D．自由平等的社会风尚
C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中共中央关于经济体制改革的决定》
17．（2 分）新中国成立后，人民政府用于水利建设的经费，与民国时期水利经费最多一年相比，1950 年为其 18 倍，
1951 年为 42 倍，1952 年相当于 52 倍，三年中完成的土石方量相当于挖掘 23 条苏伊士运河。这三年的水利建设（ ）

13．（2 分）1921 年 8 月，毛泽东开始担任中国劳动组合书记部湖南分部主任；10 月，他深入了解粤汉铁路工人的生活情况；11 月，他发表了《所希望于劳工会的》一文。毛泽东的上述活动（ ）
C．创建了农村革命根据地

A．指导了五四运动的开展B．受到了中共一大的影响
A．打击了国民党反动统治B．扩大了对外贸易的规模C．促进了国民经济的恢复D．掀起了农业合作化高潮

18．（2 分）1965 年，卫生部响应毛主席“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的号召，大力培训农村卫生人员，为百姓提供简单的医疗服务，人民健康水平从而得到普遍提升。这体现了我国（ ）
A．民族区域自治的合理性B．普及义务教育的紧迫性C．社会主义制度的优越性D．推动西部开发的前瞻性
19．（2 分）进入 21 世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措（ ）
A．有利于保持港澳的长期繁荣稳定B．标志着中国人民洗雪了百年国耻C．推动了我国对外开放格局的形成D．表明两岸关系发生了历史性变化
20．（2 分）古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有 282 条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ）
A．尼罗河流域是人类文明发祥地B．古巴比伦的社会矛盾得到解决C．人类社会的法制传统源远流长D．两河流域出现了世界最早文字
21．（2 分）封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12 世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（ ）
A．促成了阿拉伯半岛基本统一B．促进了欧洲城市的兴起 C．推动了欧洲封君封臣制确立D．奠定了文艺复兴的基础
22．（2 分）抓住关键词是学习历史的重要方法之一，与下列关键词相关的历史事件是（ ）种植园经济
南北矛盾废奴运动
《宅地法》

A. 英国 1640 年革命
B. 美国内战

C. 俄国 1861 年农奴制改革

D. 日本明治维新

23．（2 分）17 世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎 300 余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（ ）

A. 启蒙运动驱散愚昧黑暗B．现代工厂制度激化矛盾C．工人阶级反抗剥削压迫D．科技创新推动社会发展
24．（2 分）世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848﹣1917 年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是（ ） A．社会主义思想从空想到科学
B. 社会主义制度从一国到多国C．社会主义运动从理论到实践D．社会主义革新从地区到全球
25．（2 分）2010 年 10 月 3 日，德国政府结清了最后一笔赔款债务——6990 万欧元，履行了《凡尔赛条约》规定的赔款义务。德国的这笔赔款缘于（ ）
A．第一次世界大战 B．经济大危机

C．联邦德国的成立 D．马歇尔计划

1933 年 2 月，海珠桥建成通车。该桥由美国公司设计和承建，是当时沟通广州珠江南北两岸惟一的大桥。1938 年 10 月， 日军空袭广州，海珠桥受损严重。1949 年10 月，国民党军队南撤，炸毁了海珠桥。
1950 年 11 月，广州市政府重新修复了海珠桥。
——摘编自陈泽泓等《广州近现代大事典》
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 40 分。26 题 12 分，27 题 14 分，28 题 14 分）
26．（12 分）17、18 世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。

材料一 1688 年是中法两国正式交往的开启之年。紫禁城和凡尔赛宫是 17、18 世纪中法两国交往的见证地。紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍。凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。
——摘编自戴逸《简明清史》等材料二 1688 年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693 年，康熙

皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699 年，白晋率领十名数学家返回北京， 并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730 年，白晋卒于北京。

材料二 应运而生的珠江大桥

1960 年 10 月 1 日，我国自行设计并施工的珠江大桥在广州建成通车。该桥分为东桥和西桥，是广州第一座可以同时通行汽车、火车的大桥，便利了货物运送和人们的出行。
——摘编自陈泽泓等《广州近现代大事典》
——摘编自白寿彝《中国通史》等

（1） 根据材料一、二并结合所学知识，概括 17、18 世纪中法两国交往的特点。

（2） 白晋在华 30 余年，假如他要著书向法国读者介绍当时的中国盛世，请为该书籍命名并设计简单的目录。

（可参照但不必拘泥于示例） 示例：

书名：春秋战国——社会大变革的时代目录：第一章社会动荡中的大变革
第二章铁器时代的经济大发展第三章大变革时代的多元文化

27．（14 分）广州的桥，在力与美的呼应中融入城市发展。阅读材料，完成下列要求。

材料一 历经沧桑的海珠桥

2021 年 6 月，广州海心桥落成。海心桥由国内团队设计并负责施工，为世界同类型桥梁中跨度最大、宽度最宽的过江人行桥。大桥修建采用了一系列新技术、新材料，克服了抗风抗震等诸多难题。海心桥造型概念源于“琴鸣绢舞•岭南花舟”，吸取了粤曲水袖等岭南文化元素。
——摘编自《广州日报》（2023 年 6 月 18

日）
材料三 标题

（1）根据材料一，指出“历经沧桑的海珠桥”经历的三个历史时期。

（3）根据材料并结合所学知识，概括 20 世纪 90 年代以来国际格局的变化，并简析中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力。

（2） 根据材料并结合所学知识，概括三座大桥在设计和功用上呈现的变化。

（3） 参照材料一、二，为材料三拟定一个标题并说明理由。（要求：标题不得照抄材料且能反映时代特征）

28．（14 分）国际规则要由世界各国共同书写、共同维护。阅读材料，完成下列要求。

材料

①20 世纪 50 年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。

②据统计，20 世纪 70 年代初至 80 年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为 2500﹣3000 亿美元。
③1964 年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折。
④1981 年，发展中国家的出口为 6207 亿美元，1986 年下降到 4975 亿美元，减少了 20%。

⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用。

⑥1981﹣1988 年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为 1.9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。
⑦20 世纪 90 年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》等
（1） 根据材料，分别指出 20 世纪 50 年代以来发展中国家经济落后的主要原因和主要表现。（在答题卡上填写材料中的数字序号即可）

（2） 根据材料并结合所学知识，简述 20 世纪 50 年代至 80 年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作。（要求：至少包括两个史实）

2024 年广东省广州市中考历史试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．（2 分）据考古发现，在距今 4000 多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ）
A．贫富分化现象已经出现
B．农业生产技术较先进
C．长江流域出现早期国家
D．青铜器制作工艺高超
【分析】本题主要考查石器时代的文化遗存，掌握新石器时代晚期的代表性遗存及其发展特点。
【解答】山西陶寺遗址的墓葬陪葬品数量不一，可推知原始社会末期，私有制产生，贫富分化现象已经出现，A 项正确；材料未直接体现当时的农业生产技术，排除 B 项；山西陶寺遗址位于黄河流域，排除C 项；材料未涉及青铜器，排除 D 项。
故选：A。
【点评】本题主要考查石器时代的文化遗存，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．（2 分）如图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究（ ）
A．武王伐纣 B．分封制 C．诸侯争霸 D．郡县制

【分析】本题主要考查西周的分封制，掌握分封制的内涵。

【解答】根据材料“该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮夷叛乱的史事”及所学知识，西周实行分封制，地方诸侯需要尽的义务之一是随从周天子作战，因此题干信息可用于研究分封制，B 项正确；利簋的铭文内容记载了武王伐纣，排除 A 项；春秋时期，诸侯争霸，时间不符，排除 C 项；郡县制最早出现在战国时期，排除 D 项。
故选：B。

【点评】本题主要考查西周的分封制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

3．（2 分）孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ）
A．对以法治国的推崇 B．对人精神自由的追求

C．对贵族生活的批判 D．对人自身力量的坚信
【分析】本题主要考查儒家思想，解题的关键是识读题干材料。

【解答】根据材料“每个人都能成为弘道者”“将人的活动看做决定事物成败的关键”可知，儒家思想家强调人的作用和价值，对人自身力量充满信任，D 项正确；材料未体现对以法治国的批评，排除 A 项；道家庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除 B 项；材料未体现对贵族生活的批评，排除C 项。
故选：D。
【点评】本题主要考查儒家思想，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

4．（2 分）公元前 4 世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ）

A．有利于提高秦的国力 B．服务于统一全国货币
C．加强了对官员的管理 D．阻碍了社会经济发展

【分析】本题主要考查秦国改革，结合所学盐铁官营的内涵、原因分析作答。

【解答】冶铁业是古代社会能够获利最大的资源垄断型制造业之一，秦国将冶铁业收归官营并设置官员管理，这有利于增加政府收入，提高秦的国力，A 项正确；中央政府收回铸币权有利于统一全国货币， 与冶铁业官营不符，排除 B 项；秦将冶铁业收归官营主要是加强了对支柱产业的管理，不能说明加强了对官员的管理，排除 C 项；冶铁官营减少了富商大贾对国计民生的控制，有利于社会经济的发展，排除D 项。
故选：A。

【点评】本题主要考查秦国改革，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。

5．（2 分）公元前 62 年，汉宣帝下诏：年八十以上的老人，除诬告、杀伤人外，其他一切罪行都免于刑罚，以终天年。这反映了汉宣帝（ ）
A．减轻赋役 B．延续“推恩令”
C．施行仁政 D．奉行“无为而治”

【分析】本题主要考查汉宣帝的统治，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】汉宣帝免除高龄老人的一些罪行，使老年人终养天年，这体现了汉宣帝实行仁政治国，C 项正确；赋是田租，役是劳役等封建政府强迫百姓承担的无偿劳动，材料未体现减轻赋役，排除 A 项；推恩令解决的是诸侯王国势力膨胀的问题，材料未涉及，排除 B 项；汉初奉行“无为而治”的思想，采取与民休息的政策，采取了减轻或免除赋税和徭役等措施，而材料信息不足以说明汉宣帝实行“无为而治”的治国思想，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题主要考查汉宣帝的统治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。

6．（2 分）513 年，鲜卑贵族拓跋显偶去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ）
A．周平王东迁洛邑 B．北魏孝文帝改革

C．北宋王安石变法 D．忽必烈定都大都
【分析】本题主要考查北魏孝文帝改革，掌握相关基础知识。

【解答】鲜卑贵族死后葬于中原而非归葬鲜卑旧地，姓氏为“元”而非“拓跋”，这与北魏孝文帝改革有关。结合所学知识，北魏孝文帝即位后，顺应了北方民族大交融的趋势，494 年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，B 项正确；公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”，排除 A 项； 1069 年，宋神宗任用王安石主持变法，排除 C 项；忽必烈是蒙古政权建立者成吉思汗的孙子，1260 年继承汗位，1271 年忽必烈改国号为大元，次年定都于大都，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

7．（2 分）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于 605 年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ）
A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治
C．推动交通发展 D．减轻民众负担

【分析】本题主要考查隋炀帝的统治，解题的关键是运用阶级分析法进行思考。

【解答】洛阳的地理位置优越，便于加强对中国东部和南方地区的统治，将南方财赋输送到都城，这才是隋炀帝营建东都洛阳的主要目的，B 项正确；“炫耀王朝国力、推动交通发展”都不是主要目的，排除AC 项；营建东都洛阳将会减重百姓的劳役负担，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题主要考查隋炀帝的统治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

8．（2 分）唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ）
A．得益于指南针获得广泛应用
B．推动了海上丝绸之路的开通
C．表明世界开始连为一个整体
D．促进了中外经济文化的交流
【分析】本题主要考查唐朝对外交往，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】根据材料信息，唐朝开通了重要的海上交通要道，便利了对外交往，促进了中外经济文化的交流，D 项正确；北宋末年指南针开始用于航海，南宋时广泛用于航海，时间不符，排除 A 项；海上丝绸之路开通于汉武帝时期，时间不符，排除 B 项；15 世纪前后的新航路开辟表明世界开始连为一个整体， 排除 C 项。
故选：D。

【点评】本题主要考查唐朝对外交往，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。

9．（2 分）宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的教学需要，这在以前是难以想象的。这反映了（ ）

A．科举制的创立 B．造纸术的发明

C．八股文的推行 D．印刷术的发展
【分析】本题主要考查宋代科技的发展，掌握宋代活字印刷术的发明及其影响。
【解答】雕版印刷术发明以前，书籍全靠人工抄写，不仅费时费力，而且容易出现错漏，在短时间内也很难传抄出大量复本，已无法满足当时社会的需要。中国古人从印章和拓印的方法中获得灵感发明了雕版印刷术。雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期开始普遍使用，雕版印刷术开创了纸张印本书籍的先河。人类社会从此淘汰了笨重的竹简书、昂贵的帛书，告别了手抄本书，开启了规范、轻便、快捷的印刷书籍时代。北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术，包括胶泥活字制作、排版、活字存储、印刷等一套完整的工艺，从此大量书籍的印刷出版成为现实，这满足了教育的需要，丰富了人们的生活，D 项正确；科举制创立于隋朝，排除 A 项；东汉蔡伦改进了造纸术，改进了书写材料，排除 B 项；明清时期推行八股文，加强了思想控制，排除 C 项。
故选：D。

【点评】本题主要考查宋代科技的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

10．（2 分）甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（ ）

A．吸收了前代艺术成果 B．再现了元杂剧的兴盛

C．描写了社会现实生活 D．反映了封建社会衰亡
【分析】本题主要考查明清文学成就，提取材料信息并结合所学知识分析作答。

【解答】《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩。这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程。而题干中元代壁画《唐僧取经归来图》的情节出现在后来《西游记》小说中，说明吴承恩的《西游记》吸收了前代艺术成果，A 项正确；宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧， 包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡戏等技艺在内，材料未体现元杂剧的兴盛，排除 B 项；《西游记》是神魔小说，材料未体现对社会现实的描写，排除 C 项；《西游记》没有反映封建社会衰亡，排除 D 项。故选：A。
【点评】本题主要考查明清文学成就，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

11．（2 分）1848 年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866 年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ）
A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动
C．宣传维新变法 D．抗击八国联军

【分析】本题主要考查洋务运动，掌握洋务运动的目的和特点。

【解答】19 世纪六十年代，清政府内部的洋务派掀起了洋务运动，主张利用西方的先进技术，强兵富国，因此清政府再次刊印《瀛寰志略》，强调效仿西方坚船利炮，其目的是通过器物变革巩固清朝统治， B 项正确；根据所学可知，1858 年签订的《通商章程善后条约》中，清政府被迫承认鸦片贸易合法化， 与题干信息不符，排除 A 项；维新变法学习西方制度，发生在甲午中日战争后，排除 C 项；八国联军侵华发生在 1900 年，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题主要考查洋务运动，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。

12．（2 分）1911 年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）

学科
考试分数
学科
考试分数
修身
六十五分
英文
五十九分
经学
七十分
理化
七十六分
习字
五十分
体操
八十九分
如表反映了当时（ ）

A．文艺创作的空前繁荣 B．社会性质的根本转变
C．新旧交织的教育状况 D．自由平等的社会风尚

【分析】本题主要考查近代中国教育事业的发展，解题的关键是识读题干材料。

【解答】“修身、经学、习字”属于封建社会的传统教育科目，“英文、理化、体操”属于近代自然科学教育科目，体现了近代中国新旧交织的教育状况，C 项正确；材料未体现文艺创作及其成果，排除 A 项； 1911 年的中国仍是半殖民地半封建社会，社会性质没有根本转变，排除 B 项；材料未体现自由平等的社会风尚，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题主要考查近代中国教育事业的发展，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。

13．（2 分）1921 年 8 月，毛泽东开始担任中国劳动组合书记部湖南分部主任；10 月，他深入了解粤汉铁路工人的生活情况；11 月，他发表了《所希望于劳工会的》一文。毛泽东的上述活动（ ）

A．指导了五四运动的开展
B．受到了中共一大的影响
C．创建了农村革命根据地
D．推动了黄埔军校的建立
【分析】本题主要考查中国共产党的成立，提取材料信息并结合所学知识分析作答。

【解答】结合所学知识可知，1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会召开。中共一大通过了中国共产党历史上第一个党纲，大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。中国劳动组合书记部成立于 1921 年 8 月 11 日，是中国第一个公开领导工人运动的总机关。题干中，毛泽东担任中国劳动组合书记部湖南分部主任后，深入了解粤汉铁路工人的生活情况，撰写面向工人的文章，这是落实中共一大决议的表现，B 项正确；五四运动发生在 1919 年，早于题干时间信息，排除 A 项；1927 年 10 月建立的井冈山革命根据地是第一个农村革命根据地，时间不符，排除 C 项；黄埔军校是第一次国共合作推动的，排除 D 项。
故选：B。
【点评】本题主要考查中国共产党的成立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
14．（2 分）1929 年，红军第四军党的某次会议指出，中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，同时强调要加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是（ ）
A．八七会议 B．古田会议
C．遵义会议 D．瓦窑堡会议
【分析】本题主要考查古田会议，掌握中共历史上的重要会议。

【解答】1929 年 12 月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会在福建省上杭县古田村召开，即古田会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，B 项正确；1927 年 8 月 7 日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义，排除 A 项；1935 年 1 月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，排除 C 项；瓦窑堡会议发生在 1935 年 12 月，排除 D 项。
故选：B。

【点评】本题主要考查古田会议，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

15．（2 分）赴省外参加抗日活动的广州师生及知识青年统计表（部分）

姓名
学校
主要经历
备注
沙飞
无线电专门学

校学生
参加八路军，拍摄了《战斗在古长城》系列摄影

作品
著名战地记者著名摄

影家
①
岭南大学学生
1938 年赴延安。1939 年，创作的《黄河大合唱》
在陕北公学大礼堂首演
②
表中①②处分别是（ ）
A. 徐悲鸿 著名画家

B. 杨靖宇 抗日名将
C. 詹天佑 中国铁路之父

D. 冼星海 人民音乐家
【分析】本题考查讴歌光明、鞭挞黑暗的文学艺术家，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。

【解答】A.徐悲鸿是著名画家，并不是《黄河大合唱》的作者，排除。
B.杨靖宇率东北抗联战士坚持在东北抗战，最终壮烈牺牲，并不是《黄河大合唱》的作者，排除。
C.詹天佑是中国铁路之父，他设计的京张铁路于 1909 年建成通车，不是在抗日战争时期，排除。
D.音乐家冼星海在延安创作的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神，符合题意。故选：D。
【点评】记忆讴歌光明、鞭挞黑暗的文学艺术家相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
16．（2 分）1947 年，邓颖超同志参加了在西柏坡召开的全国土地会议。会后，她深入河北农村搞土改蹲点，开展调查研究。下列与邓颖超同志开展调研工作直接相关的文件是（ ）

A. 《中国土地法大纲》

B. 《中华人民共和国土地改革法》
C. 《中国人民政治协商会议共同纲领》

D. 《中共中央关于经济体制改革的决定》
【分析】本题主要考查解放区的土地改革，掌握相关基础知识。

【解答】结合所学知识可知，1947 年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。各个解放区先后开展了土地改革运动，激发了农民革命和生产的积极性，A 项正确；1950 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，时间不符，排除 B 项；1949 年 9 月，《中国人民政治协商会议共同纲领》通过，排除 C 项；1984 年 10 月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，排除 D 项。
故选：A。
【点评】本题主要考查解放区的土地改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

17．（2 分）新中国成立后，人民政府用于水利建设的经费，与民国时期水利经费最多一年相比，1950 年为其 18 倍，1951 年为 42 倍，1952 年相当于 52 倍，三年中完成的土石方量相当于挖掘 23 条苏伊士运河。这三年的水利建设（ ）
A．打击了国民党反动统治
B．扩大了对外贸易的规模
C．促进了国民经济的恢复
D．掀起了农业合作化高潮
【分析】本题主要考查建国初期国民经济的恢复，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】新中国成立后，人民政府仅用三年时间就完成国民经济的恢复工作，工农业生产就超过历史最高水平。材料中人民政府兴修水利工程，这有利于农业生产的恢复发展，促进了国民经济的恢复，C 项正确；新中国成立前的渡江战役已经推翻了国民党的反动统治，排除 A 项；材料未涉及对外贸易发展状况，排除 B 项；1955 年，全国掀起农业合作化的高潮，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题主要考查建国初期国民经济的恢复，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

18．（2 分）1965 年，卫生部响应毛主席“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的号召，大力培训农村卫生人员，为百姓提供简单的医疗服务，人民健康水平从而得到普遍提升。这体现了我国（ ）

A．民族区域自治的合理性
B．普及义务教育的紧迫性
C．社会主义制度的优越性
D．推动西部开发的前瞻性
【分析】本题主要考查现代中国医疗卫生事业的发展，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】建国初期，党中央发出“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的号召，医疗卫生系统迅即大力培训农村卫生人员，为百姓提供简单的医疗服务，弥补了农村医疗能力的不足，这体现了社会主义制度具有强大的组织动员群众的能力，体现了社会主义制度的优越性，C 项正确；民族区域自治是我国发展民族关系的政策，与题干信息不符，排除 A 项；材料未涉及新中国教育事业的发展，排除 B 项；我国在1999 年实施西部大开发战略，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题主要考查现代中国医疗卫生事业的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．（2 分）进入 21 世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措（ ）
A．有利于保持港澳的长期繁荣稳定
B．标志着中国人民洗雪了百年国耻
C．推动了我国对外开放格局的形成
D．表明两岸关系发生了历史性变化
【分析】本题主要考查“一国两制”的构想及港澳回归，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，采取措施强化内地与港澳之间的经济文化交流与合作，支持香港、澳门发展经济、改善民生，这有利于保持港澳的长期繁荣稳定，A 项正确；20 世纪 90 年代港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻， 排除 B 项；20 世纪末我国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，排除 C 项；两岸关系是祖国大陆和台湾的关系，题干未涉及，排除 D 项。故选：A。
【点评】本题主要考查“一国两制”的构想及港澳回归，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。
20．（2 分）古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有 282 条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ）

A．尼罗河流域是人类文明发祥地
B．古巴比伦的社会矛盾得到解决
C．人类社会的法制传统源远流长
D．两河流域出现了世界最早文字
【分析】本题主要考查《汉谟拉比法典》，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】根据材料信息及所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典， 是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，C 项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除 A 项；法律不能解决所有的社会矛盾，“社会矛盾得到解决”说法绝对化， 排除 B 项；材料未涉及古代文字的出现，排除 D 项。
故选：C。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。