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类型不可侵犯的隐私权课件.ppt

  • 上传人:可****
  • 文档编号:12771030
  • 上传时间:2025-12-04
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:1.33MB
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    关 键  词:
    不可 侵犯 隐私权 课件
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在银行柜台前设置一米线,你对一米线有什么看法?,在现实生活中你又有一米线意识吗?,大家一起来关注,有人说:隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗?为什么?,自由探讨:,隐私:不愿告人的或不愿公开的个人的事。,这种说法是错误的,构成隐私的两个要件,:,一为“隐”,二为“私”。,“隐”即隐藏,,是当事人不愿公开,不愿让他人介入,或不宜公开,他人不宜介入的事情。,“私”即个人之事,,与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情。,有人说:隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗?为什么?,这种观点错误。人生在世,总有一些不愿为人所知、与公共利益无关的纯个人私事,这些就是隐私。而不光彩的事可能是违反道德或法律的。,1、老师的收入,2、某影星被有关部门查出她的收入状况,发现她偷税漏税。,3、阿强患上肝炎,不愿意让同学们知道,4、小刚深夜偷车,被阿强发现了,5、班上有同学失窃,为了公正,老师要 求同学们打开,书包,搜查,6、我双休日的安排,是,是,否,否,是,请判断下列哪些为,隐私,是,隐私权概述,一、隐私权概念,1,、什么是隐私?,2,、什么是隐私权?,隐私是指公民不愿为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人秘密。,隐私权是公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利。,二、隐私一般包括三个方面:,1、个人活动:指与他人和社会公共利益无关的活动,如个人的日常生活。,2,、个人信息:也称个人情报资料,如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。,3、个人领域:也称私人空间,是指个人的隐秘范围,如个人居所,学生的书包、日记本、通信等。,法律保护公民的隐私权有什么重要意义?,法律保护公民的隐私权,维护了个人的人格独立和人格自由;能够促进社会和谐,维护社会的安定。,打探、调查个人情报、资讯或者秘密,,(包括一切与公共利益无关的个人情报和资讯)。,干涉、监视私人活动。,(如非法对他人的行踪、住宅、居所等进行监视监听等)。,侵入、窥视私人领域等。例如,偷看日记,私拆信件、私闯民宅等。,擅自公布、非法利用他人隐私。,(如疾病史、生理缺陷、婚姻生活等)。,找一找:在我们的日常生活中有哪些常见的侵犯个人隐私权的行为?,未成年人怎样保护自己的隐私?,增强自我保护意识,保管好自己含有个人隐私的物品,不要泄露个人隐私;,增强法律意识和法制观念,必要时拿起法律武器,通过合法途径维护自己的隐私;,尊重他人的隐私。,课堂讨论,学生,“,我有隐私权,父母偷看我的日记是错误的,是对我的隐私权的侵犯。,”,家长,“,我们是你的爸爸妈妈,还是你的法定监护人,看看你的日记和信件算什么?,”,当隐私权遭遇监护权,课本100页习题:孩子的日记本,父母到底能不能看呢?,无论出于什么目的,,父母都不能私自看孩子的日记,。因为每个公民都有隐私权,法律保护公民的隐私权不受侵犯。未成年人的隐私权同样受法律保护。,但我们在保护隐私权的同时也要理解父母、尊重父母。,怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系?,(,1,),作为子女,:,应主动多与父母沟通交流,以便让父母及时了解未成年人的思想和生活情况,及时发现问题进行适时教育和引导;,(,2,),作为父母,:一方面应注意培养未成年子女独立人格和辨别是非能力,另一方面要尽量以平等身份多与孩子交流,让孩子对自己产生信任,愿意说出自己内心的秘密。,父母侵犯未成年人隐私的现象有哪些,?,私自开拆十周岁以上子女的信件;,偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话;,采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密;,私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密;,对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。,主动与父母沟通交流,有礼貌地告诉父母这是自己的隐私,希望他们尊重,并告诉他们这种行为是违法的;,若对方不听劝阻,可以向有关部门如未成年人保护委员会等寻求帮助;,若给自己造成很大伤害,未成年人也可以直接向法院起诉。,父母侵犯我们的隐私权时,我们应该怎么办,?,关于分数的小讨论,你认为分数属于隐私吗?为什么?,你比较赞成哪种观点?你有什么好的方法来处理分数问题?,关于分数的小讨论,你认为分数属于隐私吗?为什么?,是,。因为分数是学生的个人信息,而个人信息、个人活动、个人领域是隐私的内容,即不愿为人所知的与公共利益、群体利益无关纯个人私事,这就要求对学生的分数加以保密,就可以保护学生的自尊心,也可以培养学生健康人格。,你比较赞成哪种观点?你有什么好的方法来处理分数问题?,我比较赞同甲、乙、丁、的说法。,因为不给学生分数排队是对学生人格的尊重,对学生自尊心的保护。,我们大可不必非得去和身边的人作比较,我们可以和自己比较,这一次成绩和上一次比较是进步了还是退却了。,1.,要树立隐私意识,.,不干涉他人私人空间,不搬弄是非、揭人短处;,不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密,2.,需要强化责任与信誉意识,.,亲人、朋友、同学之间基于彼此信任会分享一些个人秘密,,我们要承担起对这份隐私的责任与信誉。,3.,人与人之间要尊重彼此的隐私,.,你觉得要尊重他人隐私,我们应该怎么做?(讨论),1.,要树立隐私意识,.,2.,需要强化责任与信誉意识,.,3.,人与人之间要尊重彼此的隐私,.,要不要开门?,夜深了,天气很冷,小隐一家人睡的正香。这时,公安派出所以“扫黄打非”为名,在无搜查证的情况下,对他们的小区住房进行全面搜查。现在他们要求小隐家开门接受检查。,小隐爸爸要不要开门?说一说你的理由!,侵犯了公民的住宅权 (私人生活安宁权),我国法律对搜查权的行使做了规定:,(1),拥有搜查权的机关只有,公安机关,和,人民检察院,,其他任何机关、团体和个人无权对公民的人身、住宅进行搜查。,(2)搜查必须,依法定程序,进行。,(3)只有在执行,拘留、逮捕,任务时,遇到,紧急情况,,侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。,法律星空,1,、字体安装与设置,如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。,在,“,开始”,选,项卡,中,,点击“,替,换”按,钮右,侧箭,头,,,选,择“,替,换,字,体,”。(如下,图),在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图),在“替换为”下拉列表中选择替换字体。,点击“替换”按钮,完成。,23,2,、替换模板中的图片,模板中的图片展示页面,您可以根据需要替换这些图片,下面介绍两种替换方法。,方法一:更改图片,选中模版中的图,片,(,有些图片与其他,对象,进行了组合,,选,择,时,一定要选中图,片 本身,而不是组合)。,单击鼠标右键,选择“更改图片”,选择要替换的图片。(如下图),注意:,为防止替换图片发生变形,请使用与原图长宽比例相同的图片。,23,赠送精美图标,
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