山西省太原市2026届高二生物第一学期期末学业水平测试试题含解析.doc

山西省太原市2026届高二生物第一学期期末学业水平测试试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（ ）
A.会引起促性腺激素分泌量增加
B.能与人雌性激素受体特异性结合
C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体
D.可暂时缓解雌性激素水平降低者的症状
2．下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（ ）
A.两者的靶细胞都包括肝细胞
B.胰岛的某些细胞既分泌胰岛素又分泌胰高血糖素
C.胰岛素的作用就是将肝细胞固有的葡萄糖转化为糖原
D.机体维持血糖平衡的过程属于神经调节
3．下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）
A.被牛、羊适度采食有利于维持草原生态系统的相对稳定
B.生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间
C.生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础
D.生态系统中的信息只可来源于生物
4．寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程如图（此时线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻）。下列叙述正确的是（）

A.过程①④存在分级调节
B.过程②中TRH分泌增多、TSH分泌减少
C.在寒冷环境中，布氏田鼠血液中的胰高血糖素和肾上腺素都将增加
D.该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定
5．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是
A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同
B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的
C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的
6．下列有关生物变异的叙述，正确的是（ ）
A.染色体断裂后必能导致其结构变异
B.基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异
C.基因内部发生碱基对替换就会引起生物性状的改变
D.色盲、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有不定向性
7．下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ）
A 生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素
C.雄性激素、雌性激素、孕激素
D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
8．（10分）下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是（ ）

A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分
C.图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递
D.将图乙平展在水面上，a部分与水面接触
二、非选择题
9．（10分）新型冠状病毒疫情给人们的生活和生产造成了重要影响。新型冠状病毒肺炎患者的肺功能下降引起血氧饱和度下降，患者临床表现主要为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等。新型冠状病毒主要由蛋白质外壳和内部的RNA组成。回答下列问题：
（1）新型冠状病毒侵入人体后，病毒表面的S蛋白可作为______刺激机体产生_________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）反应，从而诱导机体产生强烈免疫反应。
（2）新型冠状病毒肺炎患者的肺功能下降引起血氧饱和度下降，导致患者呼吸急促，呼吸加快补偿____________。病毒产生的某些物质作用于下丘脑的________中枢，使________激素和肾上腺素的分泌量增加，导致机体代谢加快，产热量增加。
（3）人体接种新型冠状病毒疫苗后，会产生抗体和记忆细胞，当新型冠状病毒再次侵入人体时，人体启动特异性免疫，一方面由____________细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是____________，并与被病毒入侵的宿主细胞结合导致该宿主细胞裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为______________________。
10．（14分）人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：
（1）用“ ”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。________
（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。
（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为______。
11．（14分）下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题：
被食者
捕食者
绿藻
螺螄
水草
鯽鱼

轮虫
螺螄
√

√

鯽鱼
√
√
√

√
轮虫
√

（1）此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条，在该食物网中占有营养级最多的生物是 ____________。
（2）该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡，则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________。
（3）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物 ____________kg。
（4）可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类，如草鱼、鱅鱼等，这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性，从而加快了该生态系统中____________的速率。
（5）鸡粪是优良的鱼类饲料，投入鸡粪可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有____________。
12．如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图，图甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为该人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系。请据图分析回答：

（1）图1中过程①表示的生理过程主要是 _____ ，如图2中的A、B、C、D为放养的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是 _____ 。图1中有而图2中没有的生态系统的成分是 _____ 、_____ 。图1序号所示过程中以CO2形式传递的是 _____ 。
（2） _____ 是种群最基本的数量特征，可以为渔业捕捞提供依据。依据种群增长曲线的特点，在大约 _____ （K、K/2、3K/4）时捕捞既保证海洋鱼类资源的更新能力不受破坏，又能获得最大捕捞量，还可以通过控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持各种鱼的年龄组成为 ____________ 。
（3）A、B、C、D四种鱼分别生活在鱼塘不同水层，体现该鱼塘群落的 _____ 结构。
（4）如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料，残余饵料会沉到水底，导致微生物的分解作用加强，水体溶氧量_____（降低/升高），鱼类大量死亡，水质恶化，鱼死亡更多，这 个现象体现了生态系统的_____调节。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。
【详解】A、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故其通过反馈调节会引起促性腺激素分泌量减少，A错误；
B、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，能与人雌性激素受体特异性结合，B正确；
C、由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑，故可能作用于下丘脑的雌性激素受体，C正确；
D、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故可缓解雌性激素水平降低者的症状，D正确。
故选A。
2、A
【解析】1、胰高血糖素能促进肝糖原分解为葡萄糖，维持血糖浓度，不能促进肌糖原分解。
2、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，有降低血糖浓度的作用。
【详解】A、胰高血糖素可以促进肝糖原分解，胰岛素促进肝糖原的合成，所以两者的靶细胞都包括肝细胞，A正确；
B、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，B错误；
C、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，而不是将肝细胞固有葡萄糖转化为糖原，C错误；
D、机体维持血糖平衡的过程既有神经调节又有体液调节，所以是神经-体液调节，D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节，加深学生对血糖平衡调节的过程，参与血糖调节的激素的作用等的理解与记忆，重点理解胰岛素和胰高血糖素的作用。
3、D
【解析】1、生态系统的稳定性（1）含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（2）原因：生态系统具有一定的自我调节能力。（3）调节基础：负反馈调节。
2、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。
3、物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，具有全球性、循环性。
【详解】A、被牛、羊适度采食后的草原植物的再生能力增强，有利于维持草原生态系统的相对稳定，A正确；
B、生态系统中的碳循环指的就是生态系统中的碳元素不断从无机环境进入生物群落，而后再由生物群落返回到无机环境中的过程，显然碳循环可发生在生物群落和无机环境之间，B正确；
C、生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础，因此生态系统具有一定的稳定性，C正确；
D、生态系统中的信息可来源于生物，也可来源于无机环境，D错误。
故选D。
4、D
【解析】分析题图：图示表示寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程，图中①②表示甲状腺激素的分级调节；③④过程表示通过激素和神经调节褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的过程，注意此时线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻，说明有氧呼吸第三阶段释放的能量几乎全部转化为热能了。
【详解】A、根据以上分析已知，图中①②过程中存在甲状腺激素的分级调节，A错误；
B、过程②中TRH分泌增多、TSH分泌也增多，B错误；
C、在寒冷环境中，布氏田鼠血液中的甲状腺激素和肾上腺素都将增加，C错误；
D、该过程 ATP合成受阻会导致田鼠细胞呼吸时产生更多的热能，这有助于布氏田鼠维待体温稳定，D正确。
故选D。
5、D
【解析】基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；
在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；
O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；
高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。
【点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。
6、B
【解析】1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的，不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生改变。
2、可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】A、染色体断裂后不一定导致其结构变异，如同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，A错误；
B、同胞兄妹间的遗传差异的主要原因是基因重组，B正确；
C、由于密码子具有简并性，基因内部发生碱基对替换后不一定会引起生物性状的改变，C错误；
D、色盲、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有多害少利性，D错误。
故选B。
7、B
【解析】下丘脑合成分泌抗利尿激素、促激素释放激素等激素，垂体分泌生长激素、促激素等激素；雄性激素由睾丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌。
【详解】A、生长激素、促性腺激素由垂体分泌，促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，A错误；
B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素均由下丘脑分泌，B正确；
C、雄性激素由睾丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌，C错误；
D、促甲状腺激素、促性腺激素由下丘脑分泌，甲状腺激素由甲状腺分泌，D错误。
故选B。
8、B
【解析】细胞膜的组成成分包括磷脂分子、蛋白质分子以及多糖，图中①表示细胞膜上的多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层。
图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，其中a端表示亲水一端，b端表示疏水一端。
【详解】图甲中①表示多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层；图乙中a是亲水性头部，b是疏水性尾部。①、②、③共同构成了细胞膜，为细胞的生命活动提供了相对稳定的内部环境；细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，磷脂分子无此功能，故A、C、D正确，B错误。
【点睛】本题考查了细胞膜的结构以及磷脂的有关知识，要求考生能够识记细胞膜的化学组成，并识别图中数字标号表示的物质；识记磷脂分子的亲水端和疏水端；识记糖蛋白的组成和生理作用等知识。

二、非选择题
9、 (1).抗原 (2).特异性免疫 (3).机体缺氧 (4).体温调节 (5).甲状腺 (6).浆 (7).病毒刺激记忆细胞产生细胞毒性T细胞 (8).细胞凋亡
【解析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞； B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
细胞免疫过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞； T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；效应T细胞发挥效应，和靶细胞接触将靶细胞裂解。
【详解】（1）新型冠状病毒侵入人体后，病毒表面S蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应。
（2）患者呼吸急促，呼吸加快可以吸收更多的氧气，从而补偿机体缺氧；下丘脑含有体温调节中枢，受到刺激后，促进甲状腺激素和肾上腺素的分泌。
（3）抗体由浆细胞分泌；当病毒再次进入机体，细胞免疫主要过程是病毒刺激记忆细胞产生细胞毒性T细胞，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡。
【点睛】本题结合新冠病毒，考查免疫的相关知识，重点是理解并识记体液免疫和细胞免疫的过程。
10、 ①. ②.1/8 ③.1/4 ④.0．01
⑤.1．98%
【解析】血友病为伴X染色体隐性遗传病，其特点是：
（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）。 
（2）母患子必病，女患父必患。
（3）色盲患者中男性多于女性。
【详解】（1）根据题目所给信息直接画出。图解如下：。
（2）因为大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的XbY（用B、b表示血友病基因）男孩，所以大女儿的基因型为XBXb，而大女儿的Xb来自她母亲，所以母亲的基因型XBXb，那么小女儿的基因型为XBXb或XBXB，小女儿生出患血友病男孩的概率为1/4×1/2=1/8；假如这两个女儿基因型相同，小女儿的基因型也为XBXb，与正常人结婚，生出血友病基因携带者女孩的概率为1/2Xb×1/2XB=1/4。
（3）男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为1%；在女性群体中携带者的比例为2×1%×99%=1.98%。
【点睛】学生的薄弱点是伴性遗传中的遗传平衡定律：
当等位基因只有两个且位于X染色体上时（A、a），设p表示XA的基因频率，q表示Xa的基因频率，则：（1）雌性中平衡的基因型频率：p2＋2pq＋q2＝1。基因型XAXA的频率＝p2；基因型XAXa的频率＝2pq；基因型XaXa的频率＝q2。（2）雄性中平衡的基因型频率：p＋q＝1。基因型XAY的频率＝p；基因型XaY的频率＝q。
11、 (1).3 (2).鲫鱼 (3).螺螄和鲫鱼、轮虫和鲫鱼 (4).降低 (5).46 (6).营养结构(食物网或食物链) (7).物质转化 和能量流动 (8).一定的自我调节能力
【解析】分析表格：根据表中信息可写出5条食物链，即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。
【详解】（1）鲫鱼属于第三营养级的食物链有绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼3条，生产者是第一营养级、螺蛳和轮虫都是第二营养级，所以占有营养级最多的生物是鲫鱼，有第二和第三营养级。
（2）螺蛳和鲫鱼都捕食水草和绿藻，同时鲫鱼捕食螺蛳，所以二者有竞争和捕食关系；生态系统物种种类越多，抵抗力稳定性越强，所以螺螄全部死亡，生物种类减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低。
（3）鲫鱼的食物有1/5来自轮虫。1/5来自螺蛳。1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物为1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。
（4）增加生态系统中物种的种类，可以增加生态系统营养结构的复杂性，加快物质转化和能量流动的速率。
（5）少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有具有自我调节能力。
【点睛】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，能根据表中关系准确判断食物链的条数；掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率，并能进行相关计算。
12、 ①.细胞呼吸 ②.丙 ③.分解者 ④.非生物的物质和能量（或甲和丁） ⑤.①②④ ⑥.种群密度 ⑦.3k/4 ⑧.增长型 ⑨.垂直 ⑩.降低 ⑪.正反馈
【解析】1、图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图，其中甲是大气中的CO2库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者，过程①表示细胞呼吸，②主要表示光合作用，③表示捕食关系，④表示分解者的分解作用。
2、图2为该人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系，其中A、B、C、D为放养的四种鱼，鱼为消费者。
【详解】（1）过程①是主要生理过程是生产者细胞呼吸，图2中的A、B、C、D表示消费者，所以和图1中对应的是丙消费者。图1中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，而图2中仅有生产者和消费者，所以图2中没有的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量。图1以CO2形式传递的是生物群落和无机环境之间，所以对应图中的①生产者的细胞呼吸将碳以CO2形式返回大气、②主要是生产者的光合作用固定二氧化碳、④微生物的分解作用将有机物分解为二氧化碳。
（2）种群密度是种群最基本的数量特征，当种群数量为K/2，种群的增长速率最高，所以要保证海洋鱼类资源的更新能力不受到破坏，并获得最大捕捞量，在大约3K/4时捕捞，捕捞后数量保持在K/2左右。捕鱼时可以通过控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，使得生存下来的鱼，幼年个体居多，故保持各种鱼的年龄组成为增长型。
（3）A、B、C、D四种鱼分别生活在鱼塘的不同水层，体现该鱼塘群落的垂直结构。
（4）残余饵料沉到水底会导致微生物的分解作用加强，微生物主要通过有氧呼吸分解有机物，因此水体溶氧量降低，引起鱼类因缺氧而大量死亡，水质恶化，这种现象在生态学上被称为正反馈调节。
【点睛】本题考查生态系统的结构、种群和群落的相关知识，考查学生从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识解决生物学问题的能力。