《长亭送别》ppt课件.ppt
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1、王实甫西厢记剧情:王实甫西厢记剧情:书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇,彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近,他寓相遇,彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近,他寓居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺,要抢莺莺。老夫人当众宣布:谁能退贼兵,寺,要抢莺莺。老夫人当众宣布:谁能退贼兵,就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出,写信请好就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出,写信请好友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎,老友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎,老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍夫人却违约赖婚。张珙因失望而病
2、倒。莺莺在侍女红娘的帮助下,毅然与他私下结为夫妻。夫人女红娘的帮助下,毅然与他私下结为夫妻。夫人得知后大怒,却无计可施,被迫许嫁,但须张珙得知后大怒,却无计可施,被迫许嫁,但须张珙应试得官才能成亲。最后,张珙中了状元,与莺应试得官才能成亲。最后,张珙中了状元,与莺莺正式结婚。莺正式结婚。小型张:小型张:双玉双玉读曲读曲 宝玉正踟蹰宝玉正踟蹰chchchch间,只听背后有人间,只听背后有人说道:说道:“你在这里做什么?你在这里做什么?”宝玉一回头,宝玉一回头,却是黛玉来了却是黛玉来了黛玉道黛玉道“什么书?什么书?”宝玉宝玉见问,慌的藏了,便说道:见问,慌的藏了,便说道:“不过是中庸不过是中庸、大
3、学。、大学。”黛玉道:黛玉道:“你又在我跟前你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧,好多着呢!弄鬼。趁早儿给我瞧瞧,好多着呢!”宝玉宝玉道:道:“妹妹,要论你,我是不怕的。你看了,妹妹,要论你,我是不怕的。你看了,好歹别告诉人。真是好文章!你要看了,连好歹别告诉人。真是好文章!你要看了,连饭也不想吃呢!饭也不想吃呢!”一面说,一面递过去。黛一面说,一面递过去。黛玉把花具放下,接书来瞧。从头看去,越看玉把花具放下,接书来瞧。从头看去,越看越爱,不顿饭时,已看了好几出了。但觉词越爱,不顿饭时,已看了好几出了。但觉词句警人,余香满口。一面看了,只管出神,句警人,余香满口。一面看了,只管出神,心内还默默记诵
4、。心内还默默记诵。西西厢厢记记在在他他俩俩心心中中引引起起的的强强烈烈共共鸣鸣,也也正正是是封封建建时时代代青青年年男男女女的的共共鸣鸣。难难怪怪封封建建卫卫道道士士要要视视之之为为“移移人人性性情情”的的洪洪水水猛猛兽兽,明明、清清两两代代统统治治者者都都曾曾明明令令禁禁毁毁,甚甚至至道道光光二二十十四四年年浙浙江江学学政政还还在在省省城城设设局局收收毁毁之之,后后来来类类似情况还不断重演。似情况还不断重演。文文学学家家、诗诗人人郭郭沫沫若若曾曾经经说说过过:文文艺艺母母亲亲的的女女孩孩儿儿里里,“要要以以西西厢厢最最完完美美,最最绝绝世世了了。西西厢厢是是超超过过时时空空的的艺艺术术品品,
5、有永恒而且普遍的生命。有永恒而且普遍的生命。”王实甫就活在他的西厢里。王实甫就活在他的西厢里。长亭送别长亭送别 新杂剧,旧新杂剧,旧传奇,西厢记传奇,西厢记天下夺魁。天下夺魁。贾仲明贾仲明续编录鬼簿续编录鬼簿王实甫,名德信,大都人,元杂剧作王实甫,名德信,大都人,元杂剧作家,约生活于家,约生活于12601336年间元杂剧的鼎年间元杂剧的鼎盛时期。剧作有西厢记盛时期。剧作有西厢记破窑记、破窑记、与丽春堂等传世,大都以青年女性反与丽春堂等传世,大都以青年女性反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。他的作品
6、抒情性强,曲词优美,对元杂他的作品抒情性强,曲词优美,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。剧和后来戏曲的发展有很大的影响。大都以青年女性反大都以青年女性反抗封建礼教为题材,抗封建礼教为题材,一、王实甫与西厢记一、王实甫与西厢记唐唐元稹莺莺传元稹莺莺传(亦名会真记亦名会真记)金金董解元西厢记诸宫调董解元西厢记诸宫调 (亦名董西厢)(亦名董西厢)元元王实甫西厢记王实甫西厢记(亦名(亦名王西厢王西厢)王实甫王实甫西厢记西厢记全名为全名为崔莺崔莺莺待月西厢记,莺待月西厢记,共共5本本21折折,该剧该剧取材于唐人取材于唐人元稹元稹的的莺莺传莺莺传和金人和金人董解元董解元改编的改编的西厢记诸宫调西厢记诸
7、宫调(习(习称称董西厢董西厢)。西厢记的形成西厢记的形成 西西厢厢记记和和以以前前的的西西厢厢记记诸诸宫宫调调等等相相比比,在在思思想想上上更更趋趋深深刻刻。它它正正面面提提出出了了“愿愿天天下下有有情情的的都都成成了了眷眷属属”的的主主张张,反反封封建建礼礼教教和和封建婚姻制度封建婚姻制度的主题更鲜明。的主题更鲜明。理清剧情结构理清剧情结构第第一一部部分分(“夫夫人人、长长老老上上”“索索与与我我恓恓恓恓惶惶惶惶的寄的寄”):):第第二二部部分分“做做到到见见夫夫人人科科”“专专听听春春雷雷第第一一声声”(下)(下):赶赴长亭赶赴长亭长亭饯别长亭饯别第三部分(第三部分(“(旦唱)(旦唱)四边
8、静四边静霎时间杯盘狼藉霎时间杯盘狼藉”“小生就此拜辞。):小生就此拜辞。):第四部分(第四部分(“(旦唱)(旦唱)一煞一煞青山隔送行青山隔送行”结尾):结尾):临别叮嘱临别叮嘱夫妻分别夫妻分别赏析第一部分赏析第一部分1.1.端端正正好好 开开头头几几句句化化用用谁谁的词句?的词句?范仲淹苏幕遮范仲淹苏幕遮 碧云天,黄叶地,秋色连波,碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。入愁肠,
9、化作相思泪。结尾两句莺莺自问自答。在莺莺结尾两句莺莺自问自答。在莺莺心目中,经霜的树林是为她的离心目中,经霜的树林是为她的离情感动而变红的,移情于景,又情感动而变红的,移情于景,又用夸张手法生动地表现了崔莺莺用夸张手法生动地表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心因张生即将远离而无限感伤的心境。一个境。一个“染染”字,沟通了景与情字,沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入的联系,使得大自然的景物融入凝重的离愁。萧瑟的秋景与悲凄凝重的离愁。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一,意境悲凉,委的心境化而为一,意境悲凉,委婉深沉、令人感伤。婉深沉、令人感伤。【端正好端正好】碧云天,碧云天,黄花地,黄花地,
10、西风紧,西风紧,北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?晓来谁染霜林醉?总是离人泪。总是离人泪。前五句,一句一景,点染前五句,一句一景,点染了一幅空间广阔、色彩斑了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄斓的图画:蓝天白云,黄花满地,西风凄紧,北雁花满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。以一组南飞,霜林染红。以一组具有深秋时节特征的景物,具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。的痛苦压抑心情。赏析赏析 选取了哪些选取了哪些意象?艺术效果意象?艺术效果如何?如何?【滚绣球】【滚绣球】恨恨相见得迟,怨归去得疾。相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,柳丝长玉骢
11、难系,恨恨不倩疏林挂不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍住斜晖。马儿迍迍 的行,车儿快的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声儿又早别离。听得道一声“去也去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此减了玉肌:此恨恨谁知谁知?3.3.滚滚绣绣球球 中中哪哪些些词词极极力力体体现现出出主人公难分难舍的心情?主人公难分难舍的心情?每每一一句句都都有有:迟迟、疾疾、难难系系、挂挂、迍迍迍迍、快快快快、早早、松松、减减等。等。滚绣球滚绣球1、恨归去得疾恨归去得疾2、恨不倩疏林恨不倩疏林挂住斜晖挂住斜晖3、此恨谁知此恨谁知直直抒抒胸胸臆臆
12、由情及景由情及景为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴依依恋恋惜惜别别 心理描写 马儿慢慢行,车儿快快随是马儿慢慢行,车儿快快随是主人公的心理活动,抒发了莺主人公的心理活动,抒发了莺莺那种不忍遽别、虽一时半刻莺那种不忍遽别、虽一时半刻的厮守也十分珍视的惜别深情。的厮守也十分珍视的惜别深情。夸夸张张手手法法的的使使用用:“松松了了金金钏钏,减减了了玉玉肌肌”表表现现了了崔崔莺莺莺莺在在感感情情的的折折磨磨下下身身心心交交瘁瘁的的情情形形。松了金钏,减了玉肌松了金钏,减了玉肌 叨叨叨叨令令 中中运运用用了了什什么么修修辞辞手法?有何艺术效果?手法?有何艺术效果?排比,叠词。排比和叠词的排比,叠词。排比和叠词
13、的运用,使曲词音韵和谐,回环流运用,使曲词音韵和谐,回环流转,产生了转,产生了“一唱三叹一唱三叹”的艺术的艺术效果。效果。【脱布衫】中也有环境描【脱布衫】中也有环境描写,有何作用?写,有何作用?景中寓情,表现莺莺景中寓情,表现莺莺内心因离别而产生的惆怅内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。凄凉之情。“黄叶纷飞黄叶纷飞”蕴含蕴含“心绪心绪纷乱纷乱”之意。之意。赏析第二部分赏析第二部分 【幺篇】【幺篇】“昨宵今日,清昨宵今日,清减了小腰围减了小腰围”一句运用了什一句运用了什么手法?与李清照哪一词句么手法?与李清照哪一词句所表达的意思相近?所表达的意思相近?夸张手法,意思是说因为夸张手法,意思是说因为离愁
14、别恨而消瘦了;与李清照离愁别恨而消瘦了;与李清照的的“莫道不消魂,帘卷西风,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦人比黄花瘦”相近。相近。“但得一个并头莲,煞强但得一个并头莲,煞强如状元及第如状元及第”,表现了崔,表现了崔莺莺怎样的思想感情?莺莺怎样的思想感情?重爱情重爱情轻功利轻功利满庭芳满庭芳中用了几个典故?中用了几个典故?其在文中的作用是什么?其在文中的作用是什么?举案齐眉:表现崔莺莺举案齐眉:表现崔莺莺对张生的体贴之心;对张生的体贴之心;“望夫石望夫石”:表现崔莺莺:表现崔莺莺对张生的爱之深切。对张生的爱之深切。朝天子朝天子 借眼前的杯盘酒菜来传达内心悲苦借眼前的杯盘酒菜来传达内心悲苦之情之
15、情,用厌食厌酒来表现她的愁苦至极。用厌食厌酒来表现她的愁苦至极。“蜗角虚名,蝇头微利蜗角虚名,蝇头微利”指功名。指功名。修辞手法:引用、比喻、夸张、对修辞手法:引用、比喻、夸张、对偶、用典。偶、用典。这支曲子突出了莺莺的轻功名、重这支曲子突出了莺莺的轻功名、重爱情的叛逆精神。爱情的叛逆精神。赏析第三部分赏析第三部分1.1.夫妻赠诗表现了二人怎样的夫妻赠诗表现了二人怎样的情感?情感?崔莺莺告诫张生切勿忘崔莺莺告诫张生切勿忘记她;张生则发誓永无别恋。记她;张生则发誓永无别恋。这充分表达了二人深厚的情这充分表达了二人深厚的情感。感。怎样理解怎样理解耍孩儿耍孩儿中的典故?中的典故?“红泪红泪”借王嘉拾
16、遗记的典借王嘉拾遗记的典故,司马青衫借白居易琵琶行故,司马青衫借白居易琵琶行的典故,表现主人公因离别而的典故,表现主人公因离别而生的伤心之情。生的伤心之情。“伯劳飞去燕西归伯劳飞去燕西归”则是化用乐府诗句,又用比喻手则是化用乐府诗句,又用比喻手法,表现她在两人分别时痛苦而法,表现她在两人分别时痛苦而无奈的心情。无奈的心情。用典兼夸张,形容伤用典兼夸张,形容伤心之至。心之至。“比司马青衫更湿比司马青衫更湿”2.“青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮蔼相遮蔽。夕阳古道无人语,禾黍秋风听马 嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟?”赏析:赏析:以青山疏林,淡烟暮蔼,夕阳古道,禾黍秋风,构成一幅深秋郊外
17、黄昏的画面,氛围萧瑟凄冷。“青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽”,是写莺莺怅然痴立,极目远送,流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。“夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶”是写耳闻,进一层表现她的惆账和眷恋。“无人语”不公是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音,而且是写莺莺感叹张生离去,欲语无人。“无声”和“有声”两相映衬,更加烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。以景衬情,化情入景,情景交融,生动展现了莺莺“离悉渐远渐无穷”的心境。【收收尾尾】四四围围山山色色中中,一鞭残照里。一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,遍人间烦恼填胸臆,量量这这些些大大小小车车儿儿如如何何载载得起?得起?2.收尾
18、收尾中写中写残照残照其含义是什其含义是什么?么?提示:以提示:以“残照残照”表现内心的怅表现内心的怅惘失意之情。惘失意之情。长亭送别最后一句长亭送别最后一句“遍人间烦恼填遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起胸臆,量这大小车儿如何载得起”,李后,李后主虞美人中的主虞美人中的“问君能有几多愁,恰问君能有几多愁,恰似一江春水向东流似一江春水向东流”,秦观江城子中,秦观江城子中“便作春江都是泪,流不尽许多愁便作春江都是泪,流不尽许多愁”,李,李清照武陵春中清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟,载只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁不动,许多愁”,作比较分析。,作比较分析。将抽象的感情化为具体的物象,饶有新意,将
19、抽象的感情化为具体的物象,饶有新意,各具特色。李煜将愁变成了水,秦观又将愁变各具特色。李煜将愁变成了水,秦观又将愁变成随水而流的东西,李清照又将愁搬上了船,成随水而流的东西,李清照又将愁搬上了船,王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切,不王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切,不着痕迹,且意境完整。着痕迹,且意境完整。二 思考 本文戏剧冲突的焦点是什么?分析:长亭送别的戏剧冲突的焦点,集中在对科举功名的态度上。老夫人执意在“拷红”后第二日即打发张生上京赴考,“驳落呵休来见我”,表现出一种毫无回旋余地的顽固立场。张生原来就是一个打算上朝取应的举子,由于邂逅莺莺才滞留蒲东,现已获得爱情,上京应考就是顺
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