高中历史专题八19世纪以来的文学艺术8.4与时俱进的文学艺术探究导学课型省公开课一等奖新名师优质课获.pptx

,四,与时俱进文学艺术,1/73,2/73,【自主预习】,一、反应时代主题文学,1.背景:,(1)第二次世界大战后各种力量重新组合,世界朝着,_方向发展,人们开始重新审阅社会和世界。,多元化,3/73,(2)以高科技为代表_缩短了科技转,化为生产力过程,快速影响着人类经济、文化生活等,各个方面。,第三次科技革命,4/73,2.最主要特征:各民族文化之间融合交流和与时俱进。,5/73,3.概况:,流派,概况,背景或代表,特点,“愤恨青年”,20世纪50年代,(英国),英国青年对现实不满,脱离现实,很快销声匿迹,“垮掉一代”,20世纪50年代,(美国),冷战和麦卡锡主义泛滥,蔑视传统观念,追求无拘无束生活,6/73,流派,概况,背景或代表,特点,“黑色,幽默”,20世纪,60年代,(美国),约瑟夫海勒_,_,用喜剧形式表,现悲剧结果,魔幻现,实主义,20世纪,60年代,(拉美),哥伦比亚马,尔克斯_,_,传统文学与西方,文学结合,第二十二条,军规,百年,孤独,7/73,流派,概况,背景或代表,特点,“_,_”,20世纪,50年代,(苏联),鲍里斯帕斯,捷尔纳克日,瓦戈医生,突破斯大林时期,固定模式,将,爱情和追求个人,幸福作为主旋律,解冻,文学,8/73,4.文学影响着时代:,(1)代表作:1962年,美国生物学家雷切尔卡尔森,_。,(2)内容:用细腻笔调描绘了生态破坏造成春天死寂,恐怖情景。,(3)影响:使人们意识到“人类也是生态平衡一部,分”,从而掀起了_。,寂静春天,当代环境保护运动,9/73,【误区点拨】,当代主义文学含有反传统特点,以荒诞主题和手法,描绘人类受难图画,其目标不在于勉励人们消沉和颓废,而恰恰相反,它最终目标是唤起人类振奋和觉醒。,10/73,二、形形色色当代美术,1.特点:世界文化交流与融合。,2.表现:,(1)行动绘画。,兴起:20世纪50年代风靡美国_。,纽约,11/73,特点:把本身行动与绘画创作相结合,有极大随,意性。与绘画中一切传统形式相背离,追求一个画面和,色彩偶然效果。,代表:杰克逊波洛克3 _。,第十号,12/73,(2)后当代主义美术。,兴起:20世纪50年代以后在欧洲兴起。,流派:,a.欧普艺术:利用_感觉加强绘画效果。作品风,格含有很好装饰效果。,b.波普艺术:最早发源于_,比较靠近大众生活,充,满活力。,光学,英国,13/73,【尤其提醒】,在西方文学艺术发展史上,浪漫主义、现实主义、当代主义表现手法是一脉相承,这种演变以经济发展、科技进步为基础,同时又与资本主义社会发展程度亲密相关,从作品表述内容来看,人们对资本主义从向往到失望到批判再到心灵遭到扭曲,表达在文艺作品中。,14/73,三、风靡全球摇滚乐,1.时间:20世纪后半期。,2.形成:美国黑人音乐家“节奏和布鲁斯”与美国白人“乡村和西部音乐”融合。,15/73,3.代表:,(1)美国:“猫王”_彻底改变了当初,流行音乐形式,使世界充满摇滚情调。,(2)英国:“披头士乐队”(即甲壳虫乐队)代表了摇滚,乐在英国成就,还掀起震惊美国“披头士”浪潮。,艾维斯普莱斯利,16/73,(3)20世纪80年代后,一些摇滚乐队和歌手掀起了“良,知复兴”运动,参加全球性社会政治活动,代表歌曲,是_。,四海一家,17/73,【尤其提醒】,摇滚乐作用,摇滚乐含有强烈时代性,在世界范围内广泛流传,表达了不一样文化交流与融合。,18/73,四、年轻艺术,1.电影艺术:,(1)产生:1895年12月28日,由法国_创造。,卢米埃尔弟兄,19/73,(2)发展。,历程,代表,特点,默片时代,卓别林城市之光,_,无声,有声电影,黑白时代,1927年爵士歌手,电影技术进入,新阶段,摩登时代,20/73,历程,代表,特点,有声电影,彩色时代,1935年_,第二次世界大战后最,有影响是美国,好莱坞电影,第二次世界大战,后发展快速,与,高新科技结合,成为沟通世界,特有方式,浮华世界,21/73,(3)作用:电影以其特有方式沟通着世界。,22/73,2.电视艺术:,(1)功效:使用广泛、影响最大、覆盖面最广传输工,具。,(2)诞生。,法国人塞列克首次提出“电视”这一名称。,1926年,英国工程师_创造机械扫描电视。,1928年在伦敦与纽约之间进行电视收发试验成功。,贝尔德,23/73,(3)发展。,_年,美国成功研制了世界上第一台彩色电视,机。,20世纪70年代至80年代,电视实现了多路传输和卫星,传输。,1954,24/73,3.影响:,(1)影视艺术日益成为人们日常生活中必不可少主要组成部分。,(2)对人们日常生活以及国家和世界政治、经济、文化等产生了主要影响。,25/73,【尤其提醒】,影视艺术特点,(1)直观性强,信息量丰富,传输资讯快捷。,(2)有很强娱乐性和艺术鉴赏性。,(3)快速发展,普及率高,覆盖面广。,(4)雅俗共赏,使艺术走进千家万户,成为人们日常生活不可缺乏组成部分。,26/73,【预习小测】,1.20世纪以来,世界文化发展最主要特征是(),A.西方国家接收世界其它地域传统文化,B.世界其它地域不停地接收西方先进文化,C.各民族文化之间融合交流和与时俱进,D.愈加主动地朝着多元化方向不停发展,27/73,【解析】,选C。A、B属于各民族文化融合交流主要表现,D属于各民族文化与时俱进主要表现,C正确。,28/73,2.强调用喜剧形式表现悲剧结果文学流派是,(),A.荒诞派B.“愤恨青年”,C.“黑色幽默”D.“解冻文学”,29/73,【解析】,选C。抓住题干中关键信息“用喜剧形式表现悲剧结果”,“黑色幽默”将当初社会中一些令人不满现象极度地夸大、扭曲、渲染,以嘲讽态度展示对社会不满,强调用喜剧形式表现悲剧结果,故选C。,30/73,3.使人们意识到“人类也是生态平衡一部分”作品是(),A.第二十二条军规B.寂静春天,C.百年孤独D.日瓦戈医生,31/73,【解析】,选B。1962年,美国生物学家卡尔森出版寂静春天,她描绘了生态破坏造成春天死寂恐怖情景,使人们意识到“人类也是生态平衡一部分”,故选B。,32/73,4.以下相关摇滚乐说法,错误是(),A.起源于美国,B.第二次世界大战后风靡欧洲,C.成为20世纪60年代青少年追求时尚和时尚,D.歌词叙事性强,多以爱情为主,33/73,【解析】,选C。摇滚乐反应了青少年对突破传统渴望,引发20世纪后半期欧美国家青少年强烈共鸣,成为他们追求时尚和时尚。,34/73,5.影视艺术产生与发展,对人们社会生活产生了日益深刻影响,以下相关影视艺术表述正确是,(),A.电影创造者是美国人格里菲斯,B.卓别林是“默片时代”代表人物,C.第一次世界大战前电视已大规模普及和应用,D.第二次世界大战后彩色电影和立体声电影问世,35/73,【解析】,选B。19世纪末,法国卢米埃尔弟兄制成活动电影机,1895年,在巴黎首次公映自己拍摄电影短片,标志着电影诞生,格里菲斯使电影成为艺术,但不是电影创造者;20世纪30年代电视机才在英国逐步普及,而第一次世界大战结束于1918年,排除C;1935年,第一部彩色电影浮华世界已经拍摄成功,而不是第二次世界大战后,排除D;卓别林是“默片时代”最负盛名电影艺术家,故B正确。,36/73,【赔偿训练】,以下哪一项不是电视艺术与电影艺术共同点(),A.伴伴随科技进步和科技革命而产生,B.让人感受到视觉、听觉冲击和心灵启迪,C.有可能让青少年变成couch potatoes,D.满足人们不一样层次审美需要和精神追求,37/73,【解析】,选C。couch potatoes即沙发土豆,只有长久看电视才会造成这一结果,而电影是有时间限制。,38/73,探究,影视艺术,【互动探究】,1.阅读书本第四目第二到第四自然段以及以下材料:,材料以下图片是某著名演员演过电影。左图大独裁者,中图城市之光,右图摩登时代。,39/73,40/73,思索:(1)标志着电影时代开始是何事件?,提醒:,1895年12月28日,法国卢米埃尔弟兄在巴黎放映了人类第一部电影。,41/73,(2)图片中某著名演员是谁?这一时期电影发展处于哪个时代?,提醒:,卓别林;默片时代。,42/73,(3)简析电影艺术产生发展对社会生活影响。,提醒:,丰富了人们精神生活;成为世界人民日常生活中不可缺乏组成部分;以独特方式沟通世界。,43/73,2.阅读书本第四目第五到第七自然段,分析电视含有哪些特点。,提醒:,电视已经成为一个使用广泛、影响最大、覆盖面最广传输工具。,44/73,【探究总结】,影视艺术对社会生活影响,1.主动影响:,(1)电影、电视是社会进步产物,它反应人类在科学技术方面进步,直接而敏感地回应、影响文明发展趋势和社会风尚改变。,45/73,(2)影视艺术有很强娱乐性和艺术鉴赏性,它融各种艺术于一身,含有综合性,能提升人文化涵养。,(3)影视艺术影响无处不在,丰富和充实人们生活。,(4)传输快速,信息量丰富,直观性强,雅俗共赏,老少皆宜,是大众轻易接收传输媒体。,46/73,(5)电视不但极大地丰富着人类精神生活,而且急剧地改变着人类生活方式。,47/73,2.消极影响:,(1)电视在人们业余生活中占比重过大,造成对人们精神生活“垄断”现象。,(2)语言和图像直接性,束缚了人们思想,造成人们想象力退化。,48/73,(3)影视节目宣扬思想观念和价值取向,对观众会产生误导,尤其是暴力、色情内容对青少年危害性。,(4)看电视不良习惯会对人健康造成危害,可能会造成肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病。,49/73,【探究训练】,1.(云南学业水平测试)一位同学研究性学习汇报中,有以下几个小标题:“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学研究课题最有可能是(),A.电子计算机发展历程B.互联网发展历程,C.电影发展历程D.电视发展历程,50/73,【解析】,选C。依据材料中“默片时代”“有声时代”等信息,能够看出这是电影艺术发展历程,故选C。,51/73,【赔偿训练】,某中学一门选修课介绍有以下内容:“卢米埃尔弟兄”“默片时代”“爵士歌手”“好莱坞”。这门选修课名称最有可能是(),52/73,A.改变世界计算机,B.音乐变奏,C.电影艺术诞生与发展,D.电视与当代生活,53/73,【解析】,选C。1895年,卢米埃尔弟兄向公众放映自己拍摄电影短片,这标志着电影诞生,“默片时代”等名词都与电影相关,故选C。,54/73,【拓展延伸】,电影艺术出现和发展条件,(1)第二次工业革命使人类进入“电气时代”,科学技术和生产力迅猛发展。19世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术发展,为电影出现奠定了物质基础。,55/73,(2)社会巨大改变和人类新精神需求、商业利润驱动是影视艺术发展动力。电影是在第三次科技革命背景下产生,满足人们感性娱乐和精神需求文化。,56/73,2.中央电视台星光大道梦想剧场等栏目推出了许多像阿宝、李玉刚等平民明星,所以深受广大电视观众欢迎。这些栏目表达了电视功效是(),A.资讯传输B.大众娱乐,C.政治论坛D.艺术观赏,57/73,【解析】,选B。依据大家所了解星光大道梦想剧场栏目内容,能够反应出电视含有大众娱乐功效。,58/73,探究,20世纪中期以来文学、音乐与美术,【互动探究】,1.阅读书本第一目,回答以下问题:,(1)20世纪中期以后世界主要文学作品有何特征?,提醒:,特征:与时俱进。,59/73,(2)文学也无时无刻不流露着时代气息,20世纪60年代,人类掀起一场什么运动?这场运动因何事而起?,提醒:,当代环境保护运动;美国生物学家雷切尔卡尔森出版小说寂静春天。,60/73,2.阅读书本第二目第二、三自然段及以下材料:,61/73,思索:当代美术在哪些方面突出表达了世界文化交流与融合特点?,提醒:,欧普艺术被广泛地应用于世界各种装饰艺术品设计上;波普艺术受到世界大众欢迎与认同;徐悲鸿国画突出表达了东西方艺术融合等。,62/73,3.阅读书本第三目,分析摇滚乐特点以及受到青少年欢迎原因。,提醒:,(1)特点:摇滚乐简单、有力、直白,有着强烈节奏以及无拘无束演出形式。,(2)原因:这与青少年充沛精力、好动特征以及逆反心理相适应。另外,摇滚乐歌唱题材,也与他们所关心问题亲密相关。,63/73,【探究总结】,20世纪50年代以来文学艺术特点,1.交流越来越多,融合趋势越来越显著,同时各个国家、民族、地域又保持着各自特色,流派纷呈,朝着多元化方向发展。,2.当代世界文学艺术交流展现出“与时俱进”时代特色。,64/73,3.科学技术对当代世界文学艺术交流影响越来越深刻,20世纪50年代以后文学创作越来越表达出与科技及人类发展紧密结合。,65/73,【深化点拨】,后当代主义文学不等同于当代主义文学,(1)当代主义文学是第二次工业革命产物,而后当代主义文学是信息时代产物。,66/73,(2)当代主义文学主要特点是从世界向人、从客观向主观、从外向内转变,人、主体、自我、内心世界成为当代文学中心;而后当代主义文学在反传统上愈加极端与荒诞、强调自我,更多地表现了人们失望、苦闷和迷惘。,67/73,【探究训练】,1.“黑色幽默”文学流派强调用喜剧形式表现悲剧结果。以下哪一作品符合这一特点(),A.第二十二条军规B.百年孤独,C.日瓦戈医生D.悲惨世界,68/73,【解析】,选A。“强调用喜剧形式表现悲剧结果”是“黑色幽默”派特点,这一派代表作是第二十二条军规。,69/73,【深化点拨】,“黑色幽默”是20世纪60年代在当代美国文学中最主要文学流派之一。这一流派用幽默手法来描写人物和周围世界荒谬以及社会对人压抑,而且将所描写内容极力地放大、扭曲、变形,使之愈加荒诞滑稽,甚至丑恶可憎,用戏剧手法表示悲剧效果,令人感到沉重和不安。,70/73,2.“你是我弟兄和姊妹,是爱世界,生命像花和蝴蝶,相互依偎才会美”传唱全球贡献爱心之歌四海一家属于(),A.摇滚乐B.浪漫主义音乐,C.表现主义音乐D.新古典主义音乐,71/73,【解析】,选A。本题考查学生调动利用历史知识能力。依据所学知识,四海一家是摇滚乐作品。,72/73,【本课小结】,73/73,