记叙文阅读教案设计.doc
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1、记叙文阅读教案设计记叙文阅读教案 教学内容: 把握记叙文的六要素,了解文章的基本内容。 掌握全文结构,熟练划分段落层次,归纳层意、段意。 把握文章重点,研究记叙文的体裁(以记事为主的,以写人为主的,以写景为主的),体会作者的思想感情。 分析选材目的和组材效果,领悟、总结文章中心思想。 重点、难点: 对具体词语、关键句子意思和作用的理解。 段落的划分,文章内容的概括,辨析叙述所用方法的效果和体会选材目的。 能领会作者的写作意图,并归纳文章的中心思想。 能用简洁的语言,精练地概括出文章的内容;能对写作方法的提问,发表自己的看法和体会。 考点总结:1整体感知,分清要素、线索、顺序。2划分文章段落、层
2、次,概括段意、层意,明确详略,归纳中心。3理解重点段落、关键语句含义及作用。4理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用5欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。学习内容:记叙文的一般知识(一般分记事为主的、记人为主的、写景为主的三种)一、记叙的六要素 时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙的六要素。 交代清楚时间、地点、人物是使记叙内容明确而必须的,但有时这三个要素中某个显而易见的不必要赘笔了。事情的起因、经过、结果,展示了所记叙事件的完整过程,要清楚完整地写出。 二、记叙的人称 记叙的人称有三种情况。 1、是第一人称的我、我们,用这种人称更能体现内心感受,反映真实感。
3、 2、是第二人的你、你们,多用于书信体。 3、是第三人称则能反映更广泛的视角,更客观。 三、记叙的顺序 记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙。 顺叙是按时间发展的顺序进行记叙。 倒叙是先叙述事件的结果,再回过头来叙述起因经过。 插叙是在叙述的过程中,插入发生以前的内容,或与所写事件有关的其它内容。 四、记叙的线索:情节发展的脉络,它将有关的场面贯穿起来构成情节的整体。(1)以时空转移为线索;(2)以一人(或人的感情等)、一事、一物为线索(一般贯穿文章的始终)。如藤野先生明线为对藤野先生的崇敬的怀念,暗线为作者的爱国主义感情五、记叙文常用的表达方式:叙述、描写、议论、抒情(1)叙述:对人物、事件、环境所
4、作的概括的说明和交代,如人物的经历、人物之间的关系、事件的进展、环境的摆设等。常与描写交错使用。叙述的手法(或记叙的顺序)有顺叙、倒叙、插叙。(2)描写(见考标28页)对人物、事件、环境等绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。(3)议论:对人或事等发表自己的看法、进行评价。记叙文中的议论是为了直接点明和加深所写人或事的意义,起画龙点睛的作用。(4)抒情:有直接抒情和间接抒情(寄情于人、事、物中字里行间渗透着作者的感情)两种六、记叙的详略 对记叙文的阅读,应该做到以下几点: 1.分析记叙的要求、人称和顺序:要素的交代有两种方式,一种是由作者一一列出,这是直接交代。另一种是间接交代记叙的要素或通过人物的
5、语言来点明,或通过描写人物的动作来交代,或通过自然景物的特征来表明。六要素的交代不一定面面俱到,只要不影响表达效果,也可以不做交待。 2.分析对外貌、语言、动作、心理的描写,来把握人物的性格特征:以写人为主的文章,往往通过对人物的具体描写来表现人物的性格特点。因此,分析人物要从分析人物描写入手,从而理解人物,领会文章的内涵。 3.理解环境描写的作用:环境描写指对自然环境、社会环境的描写。环境描写是为塑造人物服务的。自然环境描写指对日月星云、山水草木等自然现象的描写。自然环境描写能渲染人物的心情,烘托人物的形象,推动情节的发展,起到突出中心思想的作用。社会环境描写指对人物活动的社会背景的描写。
6、4.体会语言的生动性、形象性:生动、形象是记叙文语言的特点。揣摩记叙文的语言不能脱离其语言环境,可以从词语的选择、句式的选择、句序的选择、表达方式的选择、修辞方法的选择等方面去分析、体味。 5.理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用:一般来说,记叙文的主要表达方式是叙述,但常常辅之以描写、说明、议论和抒情。 6.理解文章的详略与表达中心的关系:记叙文都很讲究详写和略写的配合,文章写起来有繁有简,无论详略繁简,都是为突出文章的中心思想服务的。一般说来,详写的往往是最能表现中心意思的材料,略写的往往是同表现中心有些关系的次要材料。 7.能归纳文章的中心意思: 文章的中心意思体现着作
7、者的写作目的。记叙文的中心意思是蕴含在所记叙的人、事之中的,所以准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解文意的内容。对于侧重记人的记叙文,要具体分析人物的言行,抓住人物的性格特点,进而把握文章的中心意思。侧重记事的记叙文,要从分析情节入手,把握事情的意义,从而归纳出文章的中心意思。有的记叙文写几个人物或几件事情,这就要在分析每个人物、每件事情的基础上,把握人、事间的关系,综合概括出中心意思。七、 记叙文阅读的基本思路与答题方法(一)记叙文简单的文体知识:从一个大范围看:记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章,而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记
8、叙文的范畴。我们在阅读的过程中,要首先注意弄清文章的体裁,然后根据不同的特点认真答题。1、表达方式:(5种)叙述、描写、议论、抒情、说明记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情,而叙述和描写是不可以缺少的。描写:是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。(1)从对象分:人物描写;景物描写(2)从描写角度(方式)分:正面描写;侧面描写(也叫直接或间接描写)(3)人物描写方法:外貌:(肖像、神态、衣着);心理;语言;动作(4)景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的作用是为了烘托氛围或是人物的心情;社会环境描写的作用是为了交代当时的时代大背景。2、记叙的六要素是
9、:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六个要素不一定在记叙文中都出现。3、记叙的顺序:顺叙倒叙(同一件事)插叙(另一件事)顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。顺叙过程通常不是平均用笔直接进行记叙,而是有详写,有略写;有正面写,有侧面写;有直接写,有间接写。如何处理素材,安排笔墨,采用不同的写法,要根据表达中心思想的需要和效果来决定。倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻。阅读时,注意倒叙、插叙的起讫点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助
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