十五从军征教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十五从军征,乐府诗集,1/17,一,汉武帝,时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱,机构,，叫“,乐府,”。以后，人们就把这一机构搜集并制谱,诗歌,，称为,乐府诗,，简称,乐府,。,二,、,最大特点是：,叙事性强,三,、,孔雀东南飞,与,木兰诗,合称“南北双璧”。,四,、,后人拟乐府写诗歌虽不入乐，也称,乐府,或,拟乐府,关于“乐府”,2/17,始：才。,归：回家,君：你，表示对对方尊敬称呼。,冢（zhng）：坟墓,累累：与“垒垒”通，形容丘坟一个连一个样子。狗窦（gu du）：给狗出入墙洞，窦，孔穴。,3/17,雉（zh）:野鸡,中庭:屋前院子,生：长,旅谷：植物未经播种叫“旅生”。旅生谷叫“旅谷”。,旅葵(ku)：即野葵。,舂（chng）：把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。,4/17,持：用。,作：看成,羹（gng)：菜。糊状,一时：一会儿就,贻（y）：送，赠予,沾：渗透,5/17,道逢乡里人：“家中有阿谁？”,“遥看是君家，松柏冢累累。”,6/17,路上碰到一个乡下邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中一片坟墓。”,数十年了,，,岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？,动荡年月，我亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底感情，向谁倾诉、向谁表示啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢吗？那，就是我家吗？,7/17,兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵,。,8/17,走到家门前（却）看见兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生谷子，野生,葵菜,围绕着井台。,9/17,人去屋空，人亡园荒，倍伤人心神。一个风尘仆仆老人，站在曾经炊火融融、庭园整齐“家”面前，站在数十年魂牵梦萦而今却无一亲人相迎家面前，竟然比想象还不堪 十 倍、百倍,我那慈爱父亲啊，你埋在哪里？我那和善妈妈啊，你葬在何方？还有我活泼可爱小妹啊，此刻，你可否听到了我撕心裂肺呼唤？还有我可敬兄长啊，你可还在人世？此情此景，人何以堪！,10/17,舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁,。,11/17,用捣掉壳野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜汤和饭一会儿都做好了，却不知赠予给谁吃,。,我几十年来日夜思念亲人啊!如今，我忘却了沙场喧嚣，忘却了战火尘烟；带着满心欢悦，更带着对你们不尽思念回来了。可你们在哪里？我做这菜和汤该送给谁啊?茫茫苍天，浩浩群山，谁来告我？群山无语，苍天默默。,12/17,出门东向看，泪落沾我衣,。,13/17,走出大门向着东方张望，老泪纵横扑簌簌洒落在沾满沙尘征衣上。,大地啊，苍天啊!亲人啊!我已经不会像年轻时那样嚎啕大哭，我已经看惯了烽火狼烟，但我心中痛苦谁能了解？怎叫我不悲从中来？,动作描写，深入抒发老兵心中悲伤。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝茫然之情抒发得淋漓尽致。,14/17,情节,：始得归道逢乡见家景 -做饭羹出东门泪沾巾,情感改变,为：思亲情切希望落空绝望悲伤流泪心意茫然,主题思想,这是一首暴露封建社会兵役制度乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡情景。揭露了封建兵役制度给劳感人民带来苦难。,诗情节和主题,15/17,拓展类比,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,陈陶陇西行,君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼,烦冤,旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。,节选杜甫兵车行,作业：将这首诗改写成500左右小说。,16/17,生日,我只不过是一枚小卒，社会大棋盘上一个小小棋子，被棋手摆布一生。题记序言已亥年四月初，战争依然继续，老兵李轩宁实在走不动了。将军允许他告老还乡。李轩宁 假如我没有记错话，今年我已经八十岁了。再过三天就是我八十岁生日，能在我有生之年回家和家里人过这八十岁生日，是我此生最终梦想。六十五年一个轮回。这么多年以来，南征北战，伴随军队辗转流离，风餐露宿；看花开花谢，冬去春来；在刀山剑海里冲过，在战火硝烟里走过，在死人堆里爬过，我根本记不清已经过了多少个年头。我记忆中尽是叫嚣和鲜血；多少神勇威武将领死在烟火里，多少朝暮相处战友倒在血泊中，我却一次次地死里逃生。看惯了硝烟，看惯了战争，看惯了厮杀，看惯了血泊，看惯了生死，也看透了我一生。,17/17,