如何立意--作文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何立意 作文,一：导 入,：以盖楼为例，（给孩子们展示几张有特点的建筑图片）给孩子讲：只有工人就能盖出楼来？不对，要先有设计师去设计，才能造出如此之多的漂亮建筑，所以设计非常重要。作文也一样，在写之前要先去构思，去立意，然后再写，就更能让作文出色精彩。,导出：意在笔先,。,立意,含义：,全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机。我们学过的文章都有中心思想，我们自己写的文章也必须有中心思想。,1立意要正确,所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么，反对什么，歌颂什么，鞭挞什么，而且必须按题意要求来确定主题。,一位同学在我佩服的一个人这篇作文中，写了这样一件事：他在课间时追跑打闹，碰坏了同学的铅笔盒，他心里很害怕。这时，他的好朋友邹伟仗着身高体壮，为他撑腰，反而把被摔坏铅笔盒的同学骂了一顿。因此，他非常佩服邹伟。,同学们想一想，这位小作者的是非观念对吗？他佩服的一个人，竟然是个蛮不讲理、欺负同学的人。这篇文章的中心思想正确吗？,路上见闻,班里有一学生星期天回学路上，被几个学生模样的社会青年拦路抢去生活费，所以在写作文时就大发议论，说当今治安差，社会黑暗；又有一位学生看见一个女婴被遗弃在路上，就抨击计划生育害人非浅，造成重男轻女的悲剧。这样立意显然属思想内容不正确。假如这两位同学能从同样的题材提炼出正确观点，劝抢劫的学生和弃婴的父母“迷途知返”，不要做“伤天害理”的缺德之事，那就立意无错。,2立意要集中,所谓“集中”，就是文章要集中表现一个人某个方面的品质，或说明一个道理，或歌颂某一方面的新风尚。中心思想集中，才能给人留下深刻的印象。一篇文章如果什么都想说，则必然什么也说不清，学生在习作中，往往以为写得越多，意思越多越好，其实这是对文章立意的一种错误认识。须知，立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，只能有一个主题。,例子1：一位同学在在奶奶家过中秋节一文中，写了这样几件事：奶奶非常疼爱他，为他做了很多爱吃的饭菜；在赏月时，叔叔给他讲了月亮的构造和特点，使他懂了很多科学知识；临走时，姑姑送他一支钢笔，鼓励他好好学习。,3立意正确还要切题,。,“跑题”是中学生命题作文中比较常见的毛病。有些文章，从立意本身并没有什么错误，但如果从题目的要求来说，则往往偏离了题目，因而实际上是“跑题”，尤其是题意比较含蓄的命题，更应审清题意。,例：,校园的文明之花，要求写记叙文，可有的同学写的是学校某种植物的花，根本不是学校文明之人，写在校运动场上却一字不提“运动场”，写灯下一字不提及“灯”，而是写了其他地方发生的事，,近几年，出现话题作文，如果一点不提及话题，尽管立意的思想内容正确，但因不切题而导致立意不正确，也属于离题。因此，立意要审清题意，又要考虑思想内容做到正确。,4立意要新颖。,立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。苏轼说得好：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写文章，选择主题也是同样的道理。如果文章立意大家都那么看，都那么想，都那么写，“站”的方位太一般化，取的“角度”不新颖，那么主题就欠新。因此，我们学生不可看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。,例子：,放学路上，一位考生写自己在放学路上遇到送葬队伍，起初生怕有鬼，后经思想斗争硬闯过去却安然无恙，表现了“科学战胜迷信”的中心而得了高分。可多数考生写放学路上救人助人，撞车争斗真是老生常谈，立意欠新。,训练设计：,1一个同学在我的表哥一文中，写了他的表哥特别会算卦，用扑克牌算命很准，他决心向表哥学习，也要为别人算卦。你觉得这篇文章的中心思想有什么问题？,2一个同学在一个星期天这篇作文中写了这样几件事：早晨帮忙扫楼道；晚上刻苦学习到很晚。你觉得这篇文章的中心有什么问题？,5多角度选材,“条条道路通罗马”，让我们借助联想和想象，展开发散思维，抄一条美丽的小路，去找寻立意上独好的风景。,下面的题目，你能联想到哪些事物呢？,例一：请以“风”为话题，进行多角度立意选材。,提示：风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。,A.社会上的腐败之风。,（学生：我想到风气，社会上助人为乐之风，歌颂文明新风尚。我还想到树与暴风雨的抗争，我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。）,B.歌手唱的风筝，它象征着自由奔放，无拘无束。,C.我想到春风，想到朱自清先生在春一文中的一句话：“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”,（我想到风是大自然的礼物，想赞美大自然的伟大。我想到社会上的风气，好风气能够陶冶人的思想情操，坏风气会玷污人们的心灵，我们要多接触健康事物。我还想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。）,D.这让我想到了最伟大最深沉的母爱，独处异乡的我一想起它，心里就涌上一阵阵的温暖。,E.我还想到自然界之风，从沙尘暴联想到环保问题。,F.我想到流行风，想到见风使舵的人。崇拜偶像之风，追星之风，交笔友之风。还有校园里刮起了“韩流”，来自韩国之风。,G.我想到了飘飘然的自我陶醉自我满足要不得。想到了暴风雨我们要敢于面对挫折。想到风带来的诗意，风的飘逸，想到了陶渊明的隐居生活人类要回归自然。,H.想到了“风声雨声读书声，家事国事天下事”读书为自己的风气不可长。还想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事成功的条件要靠自己去创造。,例2以“光”为话题，对角度立意选材。,A.春天里的一缕阳光,给大地送来了温暖,它打开了春天的大门,让花草树木睁开了眼睛.,冬天里的阳光,是爱的体现和化身,那是冬天最珍贵的礼物.,B.乐于助人的身边的活雷锋,他们就像一缕阳光一样,送给了他人温暖和幸福,快乐了自己也幸福了别人.城市环境儿童清理队,C.植物,沙漠里的一棵小草,让在逆境里的人物重新看到了希望的曙光,有了战胜困难的勇气,它好比一缕夕阳的阳光.,D.心中的阳光,一本书,一个笔记本,一个铅笔,一只小动物等等等等,只要在你最需要的时候来帮助你,给你贡献了,我们都可视其为阳光.,6总结,有人说得好：“好的立意就是文章成功的一半。”让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来.,如何立意？,1立意要正确,2立意要集中,3立意要切题,4立意要新颖,5多角度选材,作业：,请为下面这件事写出两个不同的中心思想。并把这件事情补充完整，写成记叙文。（六要素。）,王老师上课时读错了一个字音，黄哲犹豫了半天，还是给老师提出来了。王老师不但没有责备黄哲，还表扬了他。,