学校与社区的良性互动.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校与小区良性互动,1/22,“这个社会不但必须,发展、丰富、增加中小,学和大学，而且还必须,超越学校教育范围，,把教育功效扩充到整,个社会各个方面。”,2/22,国家中长久教育改革和发展规划纲要,),明确指出:要建立区域内普通教育、职业教育、继续教育之间沟通机制。,学校与小区间有着千丝万缕联络，二者良性互动既是法律赋予责任，也是国家政策要求。,3/22,2025/11/11 周二,一、,学校与小区关系三种界说,（一）,抵消型关系,（二）,赔偿型关系,（三）,沟通型关系,4/22,“5+2=0”是小区与学校为抵消型关系最精炼,诠释，即认为学校教育影响在家庭和小区影,响和冲击下将归零。,陶行知先生,认为“传统教育在组织方面是为学,校而办学校，学校与社会中间造成了一道高墙”。,这种观点忽略或轻视了小区在教育中主动作用,。,（一）,抵消型关系,5/22,“用今天方法，学昨天知识，过明天生活”，存在教学内容滞后，教育时空局限，教学形式单一等问题，只有借助家庭和小区教育力量才能填补。,当代美国著名教育家厄内斯特,博伊尔博士所言，“小区、连贯性、环境、品格,是办好一所基础学校基本要素”。,在当今迅猛发展复杂社会中，任何一所学校都不可能仅凭单一力量获取成功。不少学者认可“学校是学生教育主要场所，家庭是学生成长坚实基石，小区是学生发展宝贵资源”,（二）,赔偿型关系,6/22,沟通型关系指是学校和家庭/小区在教育学,生方面相互协商。,在这种关系中，学校、家庭、小区站在同一战线上。,但要确保沟通顺畅，需要经过专门路径实现，如开家长会，建立家校互动信息平台，组织学生街道挂职锻炼等。,还,未触及互动、整合核,心,学习。不但是知识、技能学习，还包含人与环境主动互动“大学习观”，才是教育本原和中心。,（三）,沟通型关系,7/22,不论小区对学校教育是抵消，是赔偿，,还是沟通协商，任何一个界说均存在局限，,但二者无法割离是难以抹去事实。只有,实现学校与小区“良性互动”，满足学习者,源源不停学习需要，提升学习品质，养成,终生学习习惯，才能实现学校和小区教育,宗旨，实现创建学习型社会目标。,8/22,2025/11/11 周二,二、学校与小区良性互动必要性,9/22,梁漱溟也曾说过:“在学校里读书是教育，在家里做活也是教育;朋友中相得地方是教育，街上人谈话，亦莫不是教育;教育本身是很宽泛东西。”,陶行知先生早在70年前就指出“应该将校门打开，利用社会力量，使学校进步”，主张跟“大社会”学，“人民创造大社会，社会变成大学堂”。,“教育即生活，生活亦教育”,(,一,),教育需要溶于生活,10/22,“教育为生活”是学校与小区良性互动原动力之一,教育,没有重点,目标不明确,目标错误,没有目标,盲目,害人,低效,糊涂,11/22,教育最终目标是服务社会，,让人类幸福地生活，充分利用家,庭和小区资源来资助学校教育才,是最明智选择。,12/22,(,二,),教育需要对外开放,首先，学校要更加好地发挥作用，更加好地得到社会支持，必须改变封闭状态，主动与小区互动，以形成发展良性压力。,其次，学校教育担负着培养人才，发展科学，服务社会重担，学校不能一味地闭关守旧，而应顺应当代社会步伐。,13/22,兰德企业一项研究发觉,:,当一所学校校长、家长、教师以及学生为了共同事业齐心协力，当学校每一个人为了到达共同目标负担责任时，学生将最为成功。,首先，小区含有学校难以拥有社会资源做后盾，对发展学校教育，促进学生成长含有重大意义。,另首先，实现学校和小区良性互动也是实现全民终生学习，形成教育协力，构建学习型社会有效路径。,(,三,),教育需要依靠协力,14/22,(,四,),教育需要不停改良,首先，小区与学校良性互动，有利于拓展学校,展示本身形象空间，增加学校品牌价值，使公众,树立起对教育变革信心。,其次，小区与学校良性互动，有利于促进教师,在差距中寻求自主发展。,15/22,教师发展很大程度上决,定了一所学校能走多远。一味地督促教师专业发展，只会让部分教师疲于奔命，无助和倦怠，假如在与外界不停交流，输入更多信息，形成新刺激后，教师会找到差距，萌生自主发展动力。同时，教师只有不停将自己教学目标、人生目标与更大群体利益相结合，才能不停激发成就感，攀援向上。,16/22,2025/11/11 周二,三,、学校与小区良性互动,推进策略,17/22,2025/11/11 周二,(,一,),吸纳小区组员参加学校发展规划,制订学校发展规划还需要广泛吸纳小区群众意见。,首先要加强学校与教育行政部门联络，充,分利用有效教育资源，更多听到平日在学校中难,以发表意见少数人声音。,另首先，要充分发挥小区著名人士、出色企业家等社会名流作用。充分搜集各方信息，对切实可行提议纳入到规划制订讨论中，最大程度地争取小区支持。,18/22,2025/11/11 周二,(,二,),建立网状机制改进学校管理决议,首先，开设实体或网上家长学校，帮助家长改进观念，掌握一定教育知识和教育方法。,第二，设置家长委员会，由家长代表组成，协调、联络学校和家长，共商儿女教育问题。,第三，设置小区教育中心，成为咨询机构，处理教育发展内部问题，与学校校长、教师、家长共同商讨学校教育教学中碰到困难和问题，为改进学校工作出谋划策。,19/22,2025/11/11 周二,(,三,),依靠科学机制有效管理二者互动,首先，要建章立制，使互动有序化。明确小区和学校互动过程中将共享资源、开放程度，并规范进校人员。,其次，要搭建信息平台，使互动交流方便快捷。,再次，要多路径实现双向互动。小区是学校教学内容延伸，是行为实践主要舞台，可吸纳学校参加文明小区建设活动。而学校可成为小区文化中心，举行各种文化活动，发展校办企业，繁荣小区经济等，充分挖掘和共享便于彼此发展一切资源。,20/22,从当前教育发展来看，学校教育社会化趋势日益显著，“大教育”思想正为更多人所接收。伴随社会化程度提升，教育社会化步伐将不停加速，学校与小区良性互动下友好发展也必将不停推进我国教育事业发展。,结束语,21/22,22/22,