小学五年级科学上册《心脏和血液循环》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）五年级科学上册课件,3,、心脏和血液循环,大如拳头像个桃,关在小房日夜跳。,伴你工作和休息,人人说它最重要。,猜一猜,谜底：心脏,学习目标：,1,、认识心脏的形态和功能。,2,、知道血液循环系统的组成及其作用。,3,、探究心跳和脉搏的关系。,自学指导一,认真看书,52,页，掌握：,1,、心脏的大小、形状、位置、构成。,2,、什么是心跳？怎样算一次心跳？,你知道心脏的形状和大小吗?,心脏外形像桃子，大小与人自己的拳头差不多。,心脏位于人体的什么位置呢？,心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。,你知道心脏是怎么跳动的吗？,看了上面那幅图，你知道心脏怎么能运动了吗？,心跳,就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。,模拟实验,自学指导二：,做完实验你有什么发现？,收缩的时候，血液从心脏流出去。舒张的时候，血液又流进心脏里来了。,心脏不断跳动是在干什么？,心脏是人体的“泵”，,推动血液,在血管里,不停地循环流动,。,心脏和血管,是人体的血液循环器官。,颈动脉,桡,ro,动脉,动脉血,血液含氧量较高，颜色鲜红，绘图时用红色表示。,静脉血,血液含氧量较低，颜色暗红，绘图时用蓝色表示。,动 脉 血,静 脉 血,血 液,血液成分的变化,左,心,室,主,动,脉,各级,动脉,全身,毛细,血管,各级,静脉,上下,腔,静脉,右,心,房,左,心,室,主,动,脉,各级,动脉,组织细胞,O,2,CO,2,养料,废物,全,身,毛,细,血,管,2,、肺循环,右,心,室,肺,动,脉,肺部毛,细血管,肺,静,脉,左,心,房,肺 泡,CO2,O2,肺,部,毛,细,血,管,肺,静,脉,左,心,房,1,、体循环,循环途径,心脏为什么要推动,血液,不停流动？,血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。,自学指导三：,1,、找一找身体哪些地方能摸脉搏的跳动。,2,、与同伴合作，测量一分钟的心跳与脉搏次数。,为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的？,其实我们的心脏就像一个“泵”心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到全身各处的血管中。血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。,讨论,为什么运动后，呼吸和心跳会同时加快？,呼吸加快是因为运动大量耗氧,需要及时补充,而心跳加快是因为血液循环加快,增加了心脏的收缩和扩张。,保护心脏的方法,1,、合理饮食,2,、经常运动,3,、,保持良好的情绪,谢谢,