科学五年级上青岛版2.7我们的呼吸课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的呼吸,刘桥乡中心小学 邢念元,教学目标,1.通过学习活动，引导学生能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释；在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生想知道、爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。,2.引导学生利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力，学会能利用简单的器材做简单的观察实验。,3.通过学生小组合作学习，向学生进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。,4.通过引导学生进行小组探究合作学习活动，使学生了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法。,鼻,气管,肺,咽,喉,支气管,人体的呼吸器官主要包括哪些？,答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺 等。,什么是呼吸？,答;呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。呼吸意味着生命的存在。,健康人的肺,吸烟人的肺,生活中我们应当怎样保护呼吸器官？,答:1.不吸烟2.注意环境卫生。3.冬天带口罩；4.适当参加体育锻炼。,空气质量不好要戴口罩,体育的锻炼会使我们的呼吸器官更健康吗？,答：体育锻炼使呼吸更有力，肺活量更大，适应冷热能力更强。,口腔,呼吸器官很重要，大家都要保护好；,天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。,有病就医早康复，天天锻炼不可少；,吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。,卫生习惯保持好，人人快乐又健康。,健康小贴士：,就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。,肺活量,10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。,成年人的肺活量一般在4000毫升左右。,运动员的肺活量能达到6000毫升甚至,8000毫升左右。,达标练习,1我来填一填：,（1）呼吸是生物体吸取,，呼出,的过程。,（2）消化器官吸取的,与呼吸器官吸收的,在人体内“,”，并释放出生命活动所需的能量。,2看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？,3查阅资料，调查吸烟的害处。,4用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？,5调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。,