九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第二课时一氧化碳.pptx

*,*,第,1,课时 化学式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,碳和碳氧化物,第六单元,第1页,课题,3,二氧化碳和一氧化碳,2,3,4,1,5,课堂导学,.,对点训练,.,课堂反馈,.,课前预习,.,中考链接,.,第2页,课前预习,比较,CO,、,C,、,H,2,含有相同化学性质，用化学方程式表示：,1,可燃性：,CO,O,2,=_,_,_,C,O,2,=_,H,2,O,2,=_,2,还原性,(,冶炼金属,),CO,CuO,_,_,_,=,C,CuO=_,_,_,H,2,CuO=_,_,_,CO,CuO,CO,2,Cu,=,2CO,O,2,点燃,2CO,2,=,C,O,2,点燃,CO,2,=,2H,2,O,2,点燃,2H,2,O,=,C,2CuO,高温,2Cu,CO,2,=,H,2,CuO,H,2,O,Cu,=,第3页,课堂导学,知识点,1,：一氧化碳物理性质,物理性质：无色、无味气体，密度比空气略小，难溶于水。,易错提醒：,一氧化碳只能用排水法搜集，不能用排气法。,第4页,课堂导学,知识点,2,：一氧化碳化学性质,1,可燃性,现象：,_,。,原理：,2CO,O,2,点燃,2CO,2,=,用途：,_,易错提醒：,一氧化碳和氢气都含有可燃性，属于可燃性气体，点燃前应检验气体纯度。,产生蓝色火焰,作燃料,第5页,课堂导学,2,一氧化碳还原性,(,与碳单质比较,),原理：,CuO,CO,Cu,CO,2,=,用途：,_,冶炼金属,用酒精灯点燃尾气,无尾气处理装置,该装置存在一个主要问题是,_,_,_,_,_,，你改进方法是,_,_,_,_,。,第6页,课堂导学,试验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳,_,_,_,，,试验过程中，图中,A,处能观察到试验现象是,_,_,_,_,。,发生反应化学方程式为,_,_,_,。,B,处观察到试验现象是,_,_,_,。,先通入一氧化碳,CO+CuO,CO,2,+Cu,=,黑色固体逐步变红,澄清石灰水变浑浊,第7页,课堂导学,易错提醒：,在一氧化碳还原氧化铜试验中，先点燃除去尾气酒精灯，最终熄灭也是除尾气酒精灯。,3,一氧化碳毒性。,易错提醒：,含碳化合物不充分燃烧都有可能产生一氧化碳引发中毒。如燃气热水器会引发中毒事故，故燃烧含碳化合物时要注意通风。有毒气体做试验时，记得进行尾气处理。,第8页,对点训练,知识点,1,：一氧化碳物理性质,1,以下做法存在安全隐患是,(,),A,在煤炉上放一壶水预防煤气中毒,B,在应用泡沫灭火器时，应先检验出气孔是否被堵塞,C,进入久未开启菜窖前应先做灯火试验,D,点燃,CO,气体前，应先检验其纯度,A,第9页,对点训练,知识点,2,：一氧化碳化学性质,2,要除去二氧化碳中少许一氧化碳，可采取最好办法为,(,),A,点火燃烧,B,经过灼热氧化铜粉末,C,通入氢氧化钠溶液中,D,通入石蕊试液中,B,第10页,对点训练,3,以下相关碳和碳化合物说法不正确是,(,),A,由,CuO,CO,Cu,CO,2,知，,CO,含有还原性,=,B,金刚石、石墨、,C,60,完全燃烧都生成,CO,2,C,CO,2,能使干燥紫色石蕊纸花变红,D,可用澄清石灰水判别,CO,2,和,CO,两种气体,C,第11页,课堂反馈,4,以下关于,CO,和,CO,2,说法中，正确是,(,),A,CO,和,CO,2,均含有可燃性,B,CO,和,CO,2,均能与,H,2,O,反应,C,CO,和,CO,2,密度均大于空气密度,D,CO,和,CO,2,在一定条件下能够相互转化,D,第12页,课堂反馈,5,化学与生活亲密相关。请回答以下问题：,(1),引发温室效应氧化物,_,_,_,。,(2),活性炭用于去除冰箱中异味，是利用活性炭,_,_,_,性。,吸附,二氧化碳,第13页,课堂反馈,反应后物质是,_,_,_(,选填,“,纯净物,”,、,“,混合物,”),。,表示,3,个氧分子化学符号是,_,。,该反应化学方程式是,_,_,_,；基本反应类型,_,_,_,。,(3),一氧化碳是主要气体燃料之一，如图是一氧化碳某反应微观示意图，请回答：,2CO,O,2,点燃,2CO,2,=,混合物,3O,2,化合反应,第14页,课堂反馈,6,有,A,、,B,、,C,、,D,、,E,五种常见物质，它们有如图所表示关系：,第15页,课堂反馈,已知：,C,是一个金属，气体,D,能够使澄清石灰水变浑浊，,E,气体有毒，能与人体内血红蛋白结合，写出这五种物质化学式：,(1)A,_,B,_,C,_,D,_,E,_,(2)A,与,B,反应化学方程式为,_,_,_,_,_,_,。,C,2CuO,高温,2Cu,CO,2,=,CuO,C,Cu,CO,2,CO,第16页,课堂反馈,7,用以下物质化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,(1),能使带火星木条复燃气体是,_,_,_,；,(2),能用于灭火是,_,_,_,；,(3),天然气主要成份是,_,_,_,；,(4),能使澄清石灰水变浑浊是,_,_,_,；,(5),能使紫色石蕊试液变红是,_,_,_,；,(6),能使灼热氧化铜还原气体是,_,_,_,；,(7),能使灼热氧化铜还原固体单质是,_,_,_,。,CO,2,O,2,CH,4,CO,CO,2,CO,2,C,第17页,中考链接,8,(,南充,),某气体中可能含有,H,2,、,CO,、,CO,2,中一个或几个，为确定该气体成份，某同学设计了以下试验装置：,第18页,中考链接,(1),写出编号仪器名称：,_,；,_,。,(2),若能观察到,_,_,_,，则证实该气体中含有,CO,2,。,(3),若该气体中含有,H,2,，则,C,处能观察到现象是,_,_,_,。,(4)B,中,NaOH,作用是,_,_,_,。,A,处澄清石灰水变浑浊,酒精灯,铁架台,C,处硬质玻璃管中黑色固体变为亮红色,充分吸收原气体中,CO,2,第19页,中考链接,(5),在证实,CO,存在过程中包括到反应化学方程式为：,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,(6),按照这位同学设计进行试验是否一定能判断,H,2,存在？,_(,填,“,是,”,或,“,否,”),Ca(OH),2,CO,2,=CaCO,3,H,2,O,否,CuO,CO,加热,Cu,CO,2,=,第20页,中考链接,9,(,广东模拟,),(1),二氧化碳和一氧化碳只有一字之差，但它们化学性质相差很大。有些人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为,_(,填序号,),；,A,它们由同种分子组成,B,它们由相同元素组成,C,它们都能与氧气反应,B,第21页,中考链接,(2),区分一氧化碳和二氧化碳方法能够用,_,_,_(,填序号,),；,A,闻气味,B,通入澄清石灰水,C,点燃,D,看颜色,(3),在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一个常见物质，同时产生电能，请你完成该反应化学方程式：,C,2,H,5,OH,3O,2,4NaOH=2_,_,_,5H,2,O,。,BC,Na,2,CO,3,第22页,中考链接,(4),铝能与氢氧化钠和水发生反应，生成偏铝酸钠,(NaAlO,2,),和一个相对分子质量最小气体单质，则该反应化学方程式为,_,_,_,_,_,_,。,2Al,2NaOH,2H,2,O=2NaAlO,2,3H,2,第23页,感激聆听,第24页,