大班美术市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案《伞》.docx

大班美术教案《伞》
一、教学目标：
1. 通过本课的学习，让大班幼儿了解伞的形状、用途和制作材料。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过亲自制作伞的过程，锻炼幼儿的操作技巧和观察力。
3. 能够通过合作与分享与他人交流，并培养幼儿良好的集体活动习惯。
二、教学准备：
1. 活动材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩带等。
2. 教学环境：幼儿园室内活动室。
三、教学过程：
1. 渲染主题（5分钟）
教师可以向幼儿们展示一把伞，并引导他们进行讨论。问他们伞的用途、形状和颜色，激发幼儿的兴趣，为后续的活动做好铺垫。
2. 制作伞骨架（15分钟）
教师向幼儿们展示用彩纸制作的伞骨架，并简单介绍制作步骤。然后，按照以下步骤引导幼儿制作伞骨架：
（1）向每个幼儿发放一张彩纸，然后折叠成半圆形，形成伞的骨架。
（2）用剪刀在半圆形的边缘处剪出小孔。
（3）用彩纸固定伞骨架，使其牢固。
3. 装饰伞面（20分钟）
（1）教师向幼儿们展示不同颜色的彩纸和装饰材料，鼓励他们选择自己喜欢的颜色和装饰方式。
（2）引导幼儿们将彩纸剪成心形、星形等各种形状，并使用胶水将它们粘贴在伞面上。
（3）鼓励幼儿们想象并使用彩色铅笔在伞面上绘制图案。
4. 完成伞的制作（10分钟）
幼儿们在完成伞面装饰后，将彩带固定在伞柄上，使其更加美观。
5. 分享与展示（10分钟）
教师邀请幼儿们将自己创作的伞进行展示，并鼓励他们分享创作的过程和心得。同时，教师可组织幼儿们进行小组合作，展示彼此之间的作品并互相欣赏。
6. 教学反思（5分钟）
教师与幼儿们进行总结，回顾整个活动的过程。提出问题，引导幼儿们思考：为什么我们需要伞？通过这次活动，你们学到了什么？
四、教育意义：
通过本次活动，幼儿们不仅了解了伞的基本知识，还培养了动手能力、观察力和创造力。在制作伞的过程中，幼儿们不仅锻炼了操作技巧，还培养了良好的合作与分享的习惯。此外，本次活动还能激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
五、注意事项：
1. 在活动过程中，教师应对幼儿进行安全提示，避免使用尖锐的工具。
2. 根据幼儿的年龄特点，让他们在制作伞的过程中多进行自由创作和表达。
3. 在活动结束时，教师应将活动材料进行妥善保管，以便下次使用。
六、延伸活动：
1. 给幼儿们播放有关伞的动画视频，让他们更深入地了解伞的作用和用途。
2. 邀请幼儿们带来自己家的伞或其他与伞相关的物品，进行展示和交流，增加幼儿的经验积累。
3. 组织幼儿们合作制作大型伞画，让他们在伞的形状上进行涂鸦和绘画创作，展示幼儿们的创造力和想象力。
通过本堂课的学习和创作活动，幼儿们不仅加深了对伞的了解，同时也锻炼了动手能力和观察力，培养了他们的创造力和艺术表现力。这种以实际操作为主导的教学方式，不仅能够提高幼儿的学习兴趣和积极性，同时也促进了幼儿的全面发展。