中班音音乐活动:唐老鸭减肥记.doc
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1、中班音乐欣赏唐老鸭减肥记执教者:黄初蓉活动目标:1、初步了解瑞典狂想曲的音乐特点以及乐曲的三段体,感受音乐的轻快活泼。2、能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。3、感受音乐活动带来的快乐,知道肥胖会带来许多不便,应合理饮食,运动健身。活动准备:1、幼儿经验准备:对迪斯尼乐园有了一定的了解2、物质准备:音乐瑞典狂想曲、配套PPT课件活动重点:初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。活动难点:能根据音乐创造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。活动过程:一、开始部分教师带幼儿随音乐唐老鸭进入教室。二、引导幼儿欣赏音乐,感知乐曲的特点和旋律结构。1、幼儿完整欣赏乐曲,感受瑞典狂想曲音乐
2、的特点。(第一遍欣赏) 今天老师带来了一首乐曲,我们一起来欣赏一下。提问:听了这首乐曲你有什么感觉?2、欣赏故事:大家都很喜欢这首乐曲,其实,在这个乐曲里藏着一个好玩的故事呢,你们想知道吗?自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,它就开始懒惰了。他每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,慢慢的他觉得自己走路越来越累,气喘嘘嘘的,他终于意识到自己需要减肥了。于是,他每天都去健身房做很多很多的运动,在他的坚持下,渐渐地瘦下来,身材变得很棒很棒,身体也变得更健康了。3、结合图谱欣赏乐曲。现在我们知道了故事内容,那我们再来欣赏一下,仔细听一听,乐曲一共有几段,分别讲了什么内容。(结合图谱,边指
3、挥边欣赏。)(第二遍欣赏)提问:这首乐曲有几段?(每一段讲了什么内容)哪里是相同的?哪里是不同的?三、结合故事“唐老鸭减肥记”,分段理解ABA结构的乐曲。1、出示胖鸭图,幼儿观察讲述,欣赏A段乐曲师:唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,变成了什么样子?师:你感觉胖胖的唐老鸭走路是什么样子的?你能学一学胖鸭子吗?(个别幼儿动作:为什么会这么走)大家共同动作集体跟随乐曲走(胖鸭走路很笨重,但很快乐,要慢慢的,跟着节奏快乐的表演)幼儿随A段音乐动作2、欣赏B段乐曲,探索多种运动的动作。a.师:唐老鸭胖得连路都走不动了,它心里可着急了,那它会做哪些运动来帮助他减肥呢?幼儿观察图谱,老师带领动作。突出“XX瘦了”
4、随B段乐曲动作。唐老鸭的减肥很有效果哦,那除了手臂和大腿减肥成功了,他还有什么地方需要减肥呢?请个别幼儿回答,并动作。那小朋友,你们想不想一起来跟着胖老鸭减减肥呀。我有要求哦。你要先想好做什么运动,能帮助我们减掉什么部位的肥肉,然后要大声的讲出“XX瘦了”。(随音乐集体动作。鼓励幼儿表现各种不同的运动方式。)(两遍)3、出示瘦鸭图,激发幼儿兴趣,欣赏A2乐曲。师:唐老鸭经过了运动锻炼以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你们看,现在的唐老鸭变得怎么样了?你们觉得它的心情会怎么样?(欣赏A2乐曲)四、幼儿完整欣赏音乐进行表演。1、听乐曲完整表演唐老鸭真厉害,它靠自己的坚持成功减肥啦,我们一起把这个故事
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