自然辩证法概论课程第一讲绪论.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一讲 绪论,一、自然辩证法的缘起及发展历程,二、自然辩证法研究的对象、性质和学科体系,三、现代科学技术概观,一、自然辩证法的缘起及发展历程,1.,概念来源：,恩格斯著,自然辩证法,2.,发展历程：,第一阶段：自然辩证法的产生,两大历史渊源：三大发现与德国古典哲学中唯心主义,基本内容：描绘了整个自然界发展的辩证图景，运用丰富的自然科学材料，阐发了辩证法的基本规律，研究了各门自然科学的辩证内容,第二阶段：自然辩证法的传播和发展,列宁,唯物主义和经验批判主义,、,论战斗唯物主义的意义,毛泽东,实践论,和,矛盾论,第三阶段：形成一门学科,科学技术哲学（自然辩证法）,二、自然辩证法研究的性质、研究内容和学科体系,马克思主义哲学体系的重要组成部分,自然辩证法的学科体系和主要研究内容,科类,主要研究内容,自然观,人们关于自然界总的看法和观点，包括物质观、运动观、时空观、自然发展史、人与自然的关系等,科学哲学,对科学的哲学反思，以（自然）科学为研究对象，通过对科学的本质、目的、结构、功能、方法等进行哲学审视，探讨科学认识论和方法论，揭示科学理论发展的机制和图景等。,技术哲学,技术观、技术与社会生产的相互联系，以及它们之间的转化机制和规律、技术价值论与技术创新等,科学技术与社会,科技与政治、经济、文化等社会活动之间的相互关联，科技与社会建制等,三、现代科学技术概观,1,科学活动与科学共同体,（,1,）科学的主要涵义,“一种建制”,“一种方法”,“一种累积的知识传统”,“一种维持或发展生产的主要因素”,“一种重要的观念来源”,概括来说，科学是人类的一种高级的理性活动。首先，现代科学是从事新知识生产的人们的活动领域，它不再局限于哥白尼科学家自发的认识过程，而表现为一种建制，在其中，科学家科学工作者被社会组织起来，服从一定的社会规范，为达到预定的目的而使用种种物质手段和周密制定的方法。其次，科学又是人类特定的社会活动的成果，它表现为一种发展着的知识系统，是借助于相应的认识手段和方式生产出来的，构成当代观念和文化的重要方面。最后，科学活动是整个社会活动的一部分，它与经济活动、社会活动、文化活动相互作用，知识转化为直接的生产力，极大地推动了现代社会的发展进步。,（,2,）科学家与科学共同体,科学家是指专门从事科学研究的人士,科学家的品质：强烈好奇心、锲而不舍的精神、自信,科学共同体，即科学家的群体,科学共同体的规范：普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑,普遍性：是指评价任何科研成果都应以科学本身的价值为标准，而不应考虑政治的、经济的以及宗教信仰等其他社会因素。,公有性：是指科学知识的公有性。科学知识是人类共同的财富。,无私利性：要求人们在知识生产中要以追求真理真知识为最高最大利益，而不以科学成果来谋取私利。,有条理的怀疑：要求人们对任何科研成果评价的基本出发点都要持批评和怀疑态度，而不是想当然地接受权威的理论。,科学范式：科学共同体的共同信念与共同约定。在同一科学规范的约束和自我认同下，科学共同体的成员掌握大体相同的文献和接受大体相同的理论，有着共同的探索目标。,讨论：,1.,何谓非科学与伪科学？,2.,科学与非科学有何区别和联系？,3.,中医是不是伪科学？,讨论：,1.,科学与技术是同一事物吗？如不是，它们有何区别和联系？,2.,请举例说明科学技术一体化趋势。,2.,科学与技术的区别与联系,（,1,）不同之处：,从追求目的上看，科学以致知求真为旨趣，其目标在于探索和认识自然；技术以应用厚生为归宿，其意图在于利用和改造自然。,从研究对象上看，科学以自在的自然实在为研究对象，技术的对象则是现实的或拟想的人造物，也就是说，它要设计或制造出某个自然界中没有的人工东西来。,从活动取向上看，科学活动是好奇取向的，与社会情境和社会需要关系较疏远；技术是任务取向的，与社会现实和社会需求关系密切。,从关注问题上看，科学需要了解“是什么”（,what,）和“为什么”（,why,），而技术面对的问题则是“做什么”（,do what,）和“如何做”（,how do,）。,从成果方面看，科学研究所得到的最终结果是某种关于自然的理论或知识体系，技术活动所得到的最终结果是某种程序或人工器物。,最后从评价标准上看，对科学的评价以是非正误为主，以优劣美丑为辅，真理和审美是其准绳；对技术的评价是利弊得失、好坏善恶，以功利和价值为尺度。,（,2,）相似之处：,在建制方面，科学与技术都是高度创造性的行当,.,在规范方面，科学和技术都具有非本地化和世界主义的特征。,在结构方面，一切科学都有理论、观察、实验这三个部分，技术同样如此。因此，把技术和科学对立起来的做法是毫无意义的。科学和技术都进行观察和实验，提出理论，提出关于（通过实验）造成一定条件的方式的陈述。在基础研究问题上二者也有一定的重合。,在方法方面，技术研究与科学研究没有什么区别。其研究周期与图式都是一样的：确定问题；用现行的理论知识和经验知识解决问题；倘若尝试失败，就找出某些可能的解决问题的假设以至整个假设,-,演绎系统；借助新概念系统寻求问题的解决；检验解决问题与结果；对假设或初始问题的表达方式做出必要的修正。,3.,现代科技结构与发展趋势,（,1,）科学活的现代结构：基础研究、应用研究和开发研究。,类别,基础研究,应用研究,开发研究,概念,定义,性质,一般没有特定商业目的，以创新探索知识为目标的研究，称为基础研究。但现代在少数大企业中也有含有特定商业目标的基础研究,.,运用基础研究成果和有关知识为创造新产品、新方法、新技术、新材料的技术基础所进行的研究。,利用基础研究、应用研究成果和现有知识为创造新产品、新方法、新技术、新材料，以生产产品或完成工程任务而进行的技术研究活动。,典型,事例,说明,1.,法拉第发现电磁感应原理（发电原理）。,2.,麦克斯韦提出电磁波理论。,1.,西门子制成励磁电机,可以发电,但尚不能推广应用,2.,赫兹发现电磁波,制成电磁波发生装置,使无线电通信成为可能。,1.,爱迪生制成电机,建成电厂,建立电力技术体系。开创电时代,2.,波波夫与马可尼进行无线电通信获得成功,实现跨越大洋的无线电通信,迎来电信时代。,管理,原则,方法,1.,没有实际要求。,2.,没有时间限制。,3.,不急于评价。,4.,一般没有保密性,1.,有目标、计划。,2.,有时间限制,有弹性。,3.,适当时候作出评价。,4.,有一定保密性,1.,有具体明确目标,计划性强。,2.,有严格时间控制。,3.,完成后立即评价。,4.,有很强保密性。,（,2,）世界科技发展新趋势,其一，前沿科技领域出现群体突破的态势。,以生命科技、信息科技、纳米科技、新材料和先进制造技术等为核心的高科技群体，称为当今前沿科技领域的代表。,其二，科学交叉与技术交融不断催生新的学科和技术领域。,纳米材料技术、纳米电子技术、纳米生物技术、纳米测量学等都是近些年发展起来的新兴交叉学科，生物技术生物芯片、纳米机器人、信息材料等融合技术也已经向人们展示出其巨大的应用潜力。未来的重大科技创新将更多地出现在学科交叉领域，各类技术之间的相互融合也将更加频繁。,其三，发展“低碳经济”成为科技创新的新热点。,近年来，随着气候变化问题的日益凸显，以低能耗、低污染为基本特征的低碳概念开始流行，带动相关领域科技创新日益活跃。发达国家大力推进向低碳经济转型的战略行动，并已经开始从产业政策、能源政策、技术政策等作出一系列重大调整。,一、考核方式：,平时成绩,40%,（如课堂表现、讨论、考勤、课程论文等），期末考试占,60%,。,二、关于课堂纪律：,严格考勤，确有特殊情况，须本人书面向任课教师请假，不迟到早退；旷课,3,次不给平时成绩。按时到课的同学请尽量坐前面座位。上课时关闭手机或调至震动状态。,