苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把我的心脏带回祖国,肖邦,(1810-1849),，波兰,作曲家,、,钢琴家,，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一，被誉为“,钢琴诗人,”。,1831,年,9,月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。,1848,年他在英国演出，返回巴黎后几个月便逝世了，时年三十九岁。他的葬礼在莫扎特的,安魂曲,和他自己的,葬礼进行曲,中举行。他被安葬在拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。,自由读课文，要求：,（,1,）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。,（,2,）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。,（,3,）试着给课文分段，并概括段意。,悲愤欲绝：,绝：死去 欲：将要 悲痛得将要死去,与世长辞：,辞：告别 与世界永恒的告别，离开人世,返回,返回,根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。,一（,1,）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二（,2,）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。三（,3,4,）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。四（,5,6,）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,肖邦对祖国的热爱至死不渝,默读第一段，说说你从第一段中知道了什么？,肖邦,不得不,离开祖国。,试读：,年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。,把我的心脏带回祖国,苏教版 六年级 语文 上册 第一单元,重点解读：,1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情 地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的 特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍,不住了，激动的泪水溢满了眼眶。,他郑重地从老师手里接过了盛满,泥土的银杯，回首望了望远处的华,沙城，然后登上马车，疾驰而去。,想一想：这一段中写了告别的哪几个场景？,咏唱送别曲,老师的叮嘱,深情赠国土,登车疾驰去,他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔,紧紧,地握住肖邦的手说：,“,孩子，,无论,你走到哪里，,都不要,忘记自己的祖国,啊,！,”,肖邦感动地点了点头。,如果你是埃斯内尔，你会通过歌声对肖邦说什么呢？,“,即使你远在他乡，,”,“,即使你远在他乡，你永远是波兰人民的儿子。”,“即使你远在他乡，我们永远会心心相印，我们天涯若比邻”,“即使你远在他乡，也不能把我们忘记。”,“即使你远在他乡，我也会日日夜夜地想念你的。”,“即使你远在他乡，我们也会永远记住这一刻。”,“即使你远在他乡，也不要忘记自己的祖国母亲。”,送别曲即使你远在他乡歌词：,不论你在哪里逗留/,不论你在哪里流浪/,愿你永远不会把祖国遗忘/,愿你怀着一颗温暖至诚的心/,永远不停对祖国的热爱。,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，,深情,地对肖邦说：,“,这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的,特殊礼物,，请收下吧！,”,1,、,“,特殊礼物,”,指（）,2,、埃斯内尔为什么把泥土作为,“,特殊礼物,”,送给肖邦？,装满泥土的银杯,答：老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。,小训练：,他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城说：“,”,（祖国再见了！老师再见了！同学们，朋友们再见了！,祖国，我会为你而奋斗的！,）,肖邦得知这一消息，,悲愤欲绝,。他将自己的,一腔热血,化成了音符，写下了著名的,革命进行曲,。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。,聂 耳,冼星海,义勇军进行曲,黄河大合唱,xin,肖邦,日夜思念,着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，,全部倾注,在自己的音乐创作之中。他勉励自己要,工作、工作、再工作,。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，,彻夜的,作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已,根本没有了时间,的概念。,肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？,他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。,同学们有感情地朗读这段话。,废寝忘食,夜以继日,不分昼夜,通宵达旦,他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。,弥留之际,，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,.,说说你对“弥留之际”的理解。,.,他为何得这样的重病？,.,他为什么要紧紧握着姐姐路德维卡的手？,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,1.,“,弥留之际,”,指（,）,2.,肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？,病重快要死的时候,答：表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘祖国的爱国情感。,肖邦就是这样与世长辞了。,肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。,比较句子,同学们说说哪句话写得比较好，为什么？,课文通过波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他对祖国强烈的爱。课题用,把心脏带回祖国,是他爱国情怀至极的表现。,课文小结,拓展题,肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是,_,全诗是：,死去元知万事空,但悲不见九州同。,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,陆游,.,有感情地朗读课文。,.,同学们课外收集有关肖邦的资料。,课外作业,