议论文积极的生活态度作文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,议论文积极的生活态度作文,“材料一”实际上是一个转折句，强调的是后一个分句，“向上看是蓝天白云”。“材料三”是一个选择复句，强调的也是后一个分句，“感谢造物主在尖刺上添上玫瑰花”。“材料二”“把脸迎向太阳，心情就不会被雨水淋湿”。综合起来看，三则材料的共同信息是“,要有一种积极的生活态度,”,记叙文,要写自己遭遇了什么样的挫折或者什么样的灾难，这是切入，要略写；面对挫折，自己表现出什么样的积极态度，克服挫折，战胜困难，走过灾难，变得成熟或获得幸福，这是文章的重点，要详写。,议论文,先由材料提炼出中心论点，列举古人或名人事例来强调论点的重要性，重点论证如何才能实现论点，最后得出结论。其中如何实现是文章的核心内容，要充分论证。,1、桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动,1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。,这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1993年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是勇气。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”,因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的精神所感染。,2、苏东坡宋代著名文学家,一生饱经宦海沉浮，始终保持达观性情。人生得意时，他可以筑一道苏堤，创一代画风；失意时，他可以拢田种地，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古佳句。就像他自己说的那样：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿,3、王蒙当代著名作家,王蒙自语，在那个混乱年代，没有发疯也没有自杀，是源于“不可救药的乐观主义”。有朋友问他在流放新疆的16年中都做了些什么，他回答说：“我是读维吾尔语的博士后，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整16年吗？”,4、爱柯夫，一位美国汽车业的超级巨星，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，但由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面队生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。仅1984年一年，便为公司取得了24亿美元的利润，成为了美国巨头。试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。,苏轼，北宋诗人，性情豪放，旷达。北宋党争，苏门四大学士之一的黄庭坚也受到牵连，被贬到广西宜州。在上任途中，与从海南岛归来的苏轼，两人同食于一路边面摊。面食粗砺涩口，黄庭坚食不下咽。而苏却极为迅速的把面条吃完了，对黄庭坚说：“难道你还要去咀嚼它吗？”说完苏轼大笑转身而去。,苏轼这一句：“难道你还要去咀嚼他吗？”耐人寻味，苏轼才华横溢却仕途不顺，多次遭贬。而他并没有郁郁不得志，任然笑着面对生活，创作了许多优秀的诗篇？才得以在后人心目中崇高的地位。,再者，我国现代著名作家史铁生，年轻时不幸被命运的重锤击中，在遭受突如其来的厄运时，他颓废过，堕落过，对母亲的关爱熟视无睹。在此期间，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一无所成。直到母亲猝然离世之后，才意识到母爱的伟大，才有所懂得。在经历过苦闷与彷徨之后，他开始发奋创作，发表了许多有重大影响的作品。史铁生已经无法用双脚站立行走，但他的思想却”走“的很远。,试想，如果史铁生没有后来的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又会有怎样的人生呢？,问题：,（1）题目不知所云。,（2）审题不准，,抛开材料另立炉灶,者较多，写自信、换个角度、事物具有两面性、感恩等等而且这种现象不在少数。,（3）行文太随意没有章法。,（4）书写不规范，有的卷面乱涂乱画，有的错别字较多（5）通篇说理没有事例,（6）扩写材料,（7）内容远离中心。所举事例与材料无关，东拉西扯，不着边际。,举例不联系现实,（8）文体不明先叙述一个故事，写上三四百字，再阐发自己的认识，又来个三四百字。两个部分的衔接有问题。前面的叙事是为后面的议论服务的，后面的议论不能撇开前面的事例夸夸其谈，更不能不着边际地拓展，另起炉灶。否则，就会造成文体不清的状况。,（9）开头不引才,写作要“五个一”,一个靓丽动人的题目,一个引人入胜的开头,一句点明主旨的话,一个耐人寻味的结尾,一个整洁的卷面,开头最简捷的方法就是由材料直奔论点。可分三步：,概述材料联系现实提出论点,。,方法点拨,第一段，开篇引材或介绍画面内容。须注意,：,内容上，要简洁概括，两三行即可。可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。,表达方式上，只陈述，不议论。,第二段,提出观点。须注意：,先对第一段所引材料或所介绍的画面内容加以评述。要求语言简练，段落简短。,然后用一个冒号将自己的观点引出，有醒目、突出的作用。,第三段,议论过渡。须注意：,紧扣所引材料和提出的观点，联系现实，展开议论。要求联系要有针对性，议论要铿锵有力。,过渡，用一两句话简洁自然地过渡到举例，使得全文行文圆润、严密。,1、简叙材料：在正确把握材料的核心话题的基础上，根据中心论点有针对性地进行概况或引用。,最好2两句话构成，不超过80个字。,2、分析评价有两种模式,：,1）“顺”（肯定）2）“逆”（否定）,要简洁、精准，为引出观点蓄势。60字左右。,3、观点：分析评价后水到渠成，有必然关联。,可接在评价后，也可另起一段。一句话。,公式：引简引材料内容+你的评价+观点,字数不超过150字，不超过6行,再次强调注意,一,开头要简单引用材料,。这样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一个信息我的作文是围绕材料来写的。,二,引用材料后要分析材料,。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老师一个信息我的观点是分析材料后得出的，不是简单的套作。,三引用、分析材料后要,明确提出（得出）自己的观点,，做到观点明确、突出、集中。,上面的三个步骤在,第一段中,完成。(第一段约,150,字),四在,第二段中再次明确提出自己的观点，确保观点明确、突出、集中。,注意尽量,不要,原文照搬第一段中引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点的话，以免给人一种第二段只是简单重复第一段结尾的感觉。(第二段约50字),论证层次（结构）,议论文要让文章有话讲,并列式（三段式）很忌讳；,对照式很方便；,层进式很需要（是什么，为什么，怎么样）,补充式很管用。,议论文补充式结尾的概念。,就是以对上文补充、阐释结尾的方法。,有的文章,按照内在逻辑的发展,已经可以收尾了,可是作者又补充了一些文字,以此为文章的结尾。,（议论为主）,写好结尾,在作文的结尾部分，要注意,再次带一带、点一点材料和自己的观点,。这样能使文章首尾呼应、结构完整，同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息我的作文始终是围绕材料来写的。(结尾段约,100,字),新材料作文之大忌,1、忌文章一开头即用,“读了这则材料”、“看了这幅漫画”,之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。,2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。,3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。,4、忌抛开材料，信马由缰。,既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。,5、忌就事论事，局限于材料。,在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。,