2025届湖南省长沙市芙蓉区重点名校初三（下）月考生物试题试卷（五）（4月份）含解析.doc

2025届湖南省长沙市芙蓉区重点名校初三（下）月考生物试题试卷（五）（4月份）
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、生物的多样性不包括（ ）
A．基因的多样性 B．物种的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
2、下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）
A．昆虫的翅和足都着生在胸部
B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
C．身体分为头、胸、腹三部分
D．唯一会飞的无脊椎动物
3、下列材料用具中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时用到的是
①生理盐水 ②清水 ③碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片 ⑥镊子
A．①②③⑤ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
4、高老师进行常规体检，发现尿液中含有葡萄糖（糖尿），医生诊断为慢性肾炎。根据你所学的生物学知识判断病变的部位应在
A．肾小管 B．肾小囊 C．肾小球 D．肾脏内的血管
5、在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫。该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是（ ）
A．自然选择的结果 B．过度繁殖的结果
C．定向变异的结果 D．人工选择的结果
6、下列关于消化系统结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．消化系统由消化道和消化腺组成
B．小肠是营养物质消化、吸收的主要器官
C．蛋白质在胃中开始被消化
D．牙齿不参与食物的消化
7、动物具有学习行为的重大意义是（ ）
A．更有利于大脑的发育
B．缩短了进化时间
C．有利于抵御天敌
D．有利于更好的适应复杂的环境
8、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的知识叙述正确的是( )
A．生物圈是指地球上所有生物及它们所生活的环境
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一条食物链
C．所有细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色
D．生态系统中能量流动的特点是逐级递减，多向流动，往返循环
9、如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（ ）

A．甲、乙都吸气 B．甲呼气、乙吸气
C．甲吸气、乙呼气 D．甲、乙都呼气
10、如图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是 （ ）

A．这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B．若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n条
C．[7]受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚
D．[5]子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
11、人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是（　 　）
①消化系统
②运动系统
③生殖系统
④泌尿系统
⑤呼吸系统
⑥神经系统
⑦内分泌系统
⑧循环系统
A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧
12、下列选项中不属于生命现象的是( )
A．计算机木马病毒大量繁殖
B．流感病毒在人体内大量繁殖
C．小草春天萌发，秋后结实后死亡
D．鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡
13、据统计，在放蜂的地区，棉花可增产12—15%，油菜籽增产40—60%，向日葵可增产30—50%，果树可增产50%以上，玉米、小麦的产量基本不变。同学们讨论其中的道理，阐述了自己的观点，其中不正确的是（ ）。
A．棉花、油菜籽、向日葵和果树增产与蜜蜂帮助传粉有关
B．玉米和小麦不开花，所以蜜蜂对它们没有作用
C．玉米和小麦花粉的传播主要靠风的作用，受蜜蜂的影响不大
D．蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少与花的结构有关
14、女性体内产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（　　）
A．卵巢、输卵管、子宫 B．输卵管、卵巢、子宫
C．输卵管、输卵管、子宫 D．卵巢、子宫、子宫
15、设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）
A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．统计的次数为一次，但一定要认真操作
C．需分成黑暗和明亮两组作对照 D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样
16、下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是 （　 　）
A．优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地
B．负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体
C．主要承担繁殖任务
D．其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击
17、如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中皮肤不包含的组织是
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
18、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）
A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
19、贯穿于植物的六大器官中，为各部分输送营养的组织是（  ）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织
20、自然界中的生物具有多样性，如图为四种生物示意图，有关叙述错误的是(　　)

A．①与②相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
B．③由蛋白质外壳和内部核酸构成，只有在寄主活细胞内才能表现生命活性
C．四种生物都不能进行光合作用
D．②和④在条件适宜时都可以进行出芽生殖
21、生物多样性主要包括
①生物种类的多样性 ②生物数量的多样性 ③生物遗传的多样性 ④ 生态系统的多样性
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
22、图中能运输水和无机盐的植物组织是（　　）
A． B． C． D．
23、近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生。我市在治理雾霾方面采取了“施工单位加盖防护网”“单双号限行”等措施，使雾霾天气得到了一定的改善。某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（　　）
A．增加火力发电 B．发展公共交通，减少汽车尾气排放量
C．扩大绿化面积 D．提倡骑自行车或步行的方式出行
24、下列我国特有的几种珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（  ）
A．白鳍豚 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．大熊猫
25、人体三种血管中，管腔内血流速度最慢的是（ ）
A．主动脉 B．毛细血管 C．肺静脉 D．肺动脉
26、某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：①细胞壁）。请回答：
在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加_____（填“清水”或“生理盐水”），以保持细胞的正常形态。洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的_____中。该细胞中的能量转换器是[④]_____。图乙的操作过程是对实验材料进行_____。若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“凹面”或“平面”）来对光，能使视野变亮。
27、我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．
（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个_____发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣_____．
（2）生活中我们要特别注意食品安全和合理营养．食品安全知识很多，在购买食品时，应该注意的问题是______；我知道的合理营养的知识有_____．（以上两空分别答1条即可）
（3）健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱，健康是指一种身体上、心理上和_____方面的良好状态．为保护眼睛的健康应该怎么做？（答1条即可）_____．
（4）以下对待艾滋病人的方式，恰当的是_____．
①不关心 ②不歧视 ③不接触 ④愿意与其一起工作 ⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触 ⑥参与防艾滋病宣传
以下急救方式，正确的是_____．
①几位同学私自外出游泳，一人呼救立即游过去救
②遇见受伤出血不止，立即拨打120，同时给予病人包扎止血
③发现有人在房间煤气中毒立即跑进房间把他抱出来送往医院
④某人突然晕倒，呼吸心跳停止，立即拨打120，同时实施人工呼吸和胸外心脏按压．
（5）心情愉快是儿童青少年心里健康的核心．我们应该如何保持愉快的心情？_____．（答1条即可）
以下生活方式中，属于健康生活方式的有_____．
①丰富多彩的夜生活，一般在24点以后睡觉
②每天上网时间不少于5小时
③每天坚持锻炼，时间不少于一小时
④心情烦躁时吸支烟缓解一下
⑤不顺心的时候，做点别的事情如听音乐、运动等分散自己的注意力
⑥经常不吃早饭．
28、2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状，据图回答问题：
神经元是神经系统______的基本单位。霍金因运动神经元死亡，基本不能完成运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明下列哪一结构一定完好无损？______。
A．大脑     B．小脑      C．脑干     D．脊髓ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构主要是______（填图中字母）。医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他______。
A．有感觉，不发生膝跳反射    
B．没感觉，发生膝跳反射
C．有感觉，发生膝跳反射   
D．没感觉，不发生膝跳反射霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是______。
29、阅读下列材料，请你回答问题．
资料一：下图中两个狐（A、B），一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_________相适应．请推测生活在北极的极地狐是________ ．燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫________ 效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会________ ．（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）请你想一个好办法让地球“退烧”？
答：________ ．
30、阅读下列资料，请分析回答问题：
资料一：北京时间4月12日外媒报道，科学家称，人类细胞只占人体总细胞数量的43%，其余都是由微生物组成。
资料二：人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对人体无害的微生物。
资料三：人类微生物群包括细菌、真菌、古菌和病毒，这些微生物生命最集中的地方是在人体的肠道。在缺氧的肠道环境中，菌群生物量也极为庞大。除了在消化系统中发挥的重要作用，它们还对免疫系统调节、疾病防御和重要维生素的生成有重要影响。
资料四：在基因层面上，人类甚至要被甩得更远。人类基因组由20000个基因组成，将人体内所有微生物的基因数目加起来，将会达到200万到2000万之间。
资料五：抗生素和疫苗一直都是对抗天花、结核杆菌或耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的利器，从诞生至今已经拯救了无数人的生命。在对抗病原体获得成功的同时，我们看到了微生物群系的改变，而这反过来又导致了一系列我们不得不面对的疾病。
（1）通过资料二可知，人体和“正常菌群”的关系是_________（选：寄生/竞争/共生）。
（2）人类微生物群中病毒在结构上不同于细菌的显著特点是前者__________________。
（3）从资料四可知，如要测定人类基因组，除了要测定人体______条染色体外，还要测定_________________基因组。
（4）请就资料五说说你的观点或建议：______________________________________。
31、据图阅读资料后，回答下列问题
自然界生长着形形色色的植物，细草巨木，绿叶红花，它们的形态结构相差很远。如果用显微镜观察，甲组中的图_____为植物细胞结构示意图。动植物细胞中都有的“动力车间”是[]_____。一般的植物细胞都很小，必须借助显微镜放大60倍以上，才能看见大体摸样，要看到最清晰的细胞影像，我们应该选择乙组中的物镜和目镜分别是_____。当我们切开成熟的“沙瓤”西瓜后，肉眼看到的一个红色“沙粒”，就是西瓜的一个果肉细胞。细胞呈现红色，主要是[]_____中储存有天然色素的原因。更有甚者，苎麻茎的韧皮纤维细胞，最长能超过半米，它是最大的植物细胞。细胞呈狭长状且含纤维素，并且[]_____特别厚，故坚韧而有弹性，不容易折断。
参考答案
1、C
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性。故C符合题意。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
2、B
【解析】
试题分析：昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，A错误；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对步足，不是昆虫，属于蛛形纲，但它和昆虫类动物都具有身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征都属于节肢动物，B正确；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，C错误；昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，D错误。
考点：昆虫纲的主要特征。
3、C
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。因此要用到的是②清水，③碘液，⑤刀片，⑥镊子。
本题主要考查制作并观察植物细胞的临时装片实验。理解掌握制作植物细胞临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。
4、A
【解析】
血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛分泌的胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿。
5、A
【解析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果。不是过度繁殖的结果，不是定向变异的结果，也不是人工选择形成的，人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。 可见，A符合题意。
故选：A。
在生物的进化过程中，生物会产生各种各样的变异，环境对这些变异起选择作用：具有适应环境变异的个体能够生存下来，否则就被淘汰。
6、D
【解析】
消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。
【详解】
消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，A正确；
小肠是营养物质消化、吸收的主要器官，B正确；
蛋白质在胃中开始被消化，C正确；
牙齿的咀嚼可以把食物磨碎，从而可以减轻胃肠的负担，舌的搅拌和胃肠的蠕动属于物理消化，可以使食物与消化液充分的混合，从而增大与消化酶的接触面积，可以更好地进行化学消化，D错误。
解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能。
7、D
【解析】
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。
【详解】
动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强。故选D。
回答此题的关键是明确学习行为的特点。
8、A
【解析】
根据生物圈、生态系统、食物链等知识分析解答。
【详解】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，A正确；一条食物链起点应从生产者开始，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中没有生产者，不是食物链，B错误；大多数细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色，不是所以细菌和真菌，C错误；生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，D错误。
注意：生产者与消费者之间就形成了吃与被吃或捕食与被捕食的关系，它们形成的食物链状结构，叫做食物链。食物链从生产者开始。
9、C
【解析】
吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。即甲吸气、乙呼气。
点睛：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
10、B
【解析】
生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n/2 。
11、C
【解析】
试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。
考点：本题考查的是人体的两种调节方式。
点评：此题为基础题，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。
12、A
【解析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异；⑦除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
【详解】
A、计算机木马病毒没有生命，所以不是生物，不属于生命现象。A符合题意；
B、流感病毒属于生物，在人体内大量繁殖，说明生物能繁殖，属于生命现象。B不符合题意；
C、小草属于生物，小草春天萌发，秋后结实后死亡，说明生物有生长和繁殖的特征，有生命现象。C不符合题意；
D、鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡，说明生物能生长。有生命现象。D不符合题意。
考查生物的特征。
13、B
【解析】
一朵花只有经过传粉受精两个生理过程后，才可能结出果实，植物的传粉方式分自花传粉和异花传粉，花又分为虫媒花和风媒花。
【详解】
蜜蜂能帮助植物传粉，增加产量，棉花、油菜籽、向日葵和果树增产与蜜蜂帮助传粉有关，A正确；玉米和小麦的花没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺，属于风媒花，受蜜蜂的影响不大，B错误，C正确；蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少与花的结构有关，D正确。
掌握植物的传粉方式是解题的关键。
14、A
【解析】
人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎。
【详解】
女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。可见A符合题意。
故选：A。
本题主要考查的是人体女性生殖系统的结构和功能，胚胎发育过程。
15、D
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【详解】
1只鼠妇的数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以要用10只健康的鼠妇作实验材料，而不是用一只，故A错误；一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，所以统计的次数不能为一次，故B错误；关于温度对鼠妇生活的影响唯一的变量温度，需要分成室温和低温两组，而不是需分成黑暗和明亮两组作对照，故C错误；设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样，有利于控制实验变量的单一性，故D正确。故选D。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
16、B
【解析】
社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，有些动物的群体中还存在着等级。
【详解】
社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。所以关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是：主要承担繁殖任务。
关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度。
17、B
【解析】
构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
组织名称
主要结构特征或功能
上皮组织
由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用
结缔组织
结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能
神经组织
由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋
【详解】
皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织，B符合题意。
人体和动物体的几种基本组织及功能，人体皮肤的结构和主要功能。
18、A
【解析】
学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。
【详解】
“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。
解答此类题目的关键是理解掌握动物学习能力的特点。
19、C
【解析】
保护组织具有保护功能，分生组织具有很强的分裂能力，营养组织具有制造和储存营养的功能，输导组织具有运输营养物质的功能，所以本题答案选C。
20、D
【解析】
分析图片可知：①是细菌、②是酵母菌、③是病毒，④是草履虫，据此解答。
【详解】
①细菌与②真菌相比，在细胞结构上的主要区别是①没有成形的细胞核，A正确；③病毒由蛋白质外壳和内部核酸构成，只有在寄主活细胞内才能表现生命活性，B正确；四种生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用，C正确；②酵母菌在条件适宜时可以进行出芽生殖，④草履虫的不能进行出芽生殖，D错误。
解题的关键是知道几种生物的结构特点。
21、D
【解析】试题分析:生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选D。
考点：本题考查生物多样性的含义。
22、D
【解析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．
【详解】
A、图示为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；
B、图示为具有制造和储存营养功能的薄壁细胞，属于营养组织，B错误；
C、图示细胞细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，C错误；
D、图示为植物体内的导管，具有输导水分和无机盐的功能，属于输导组织，D正确．
结合图形，掌握植物体内的主要组织及功能．
23、A
【解析】
雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象；故霾的实质是固体小颗粒。
【详解】
A.大力发展火力发电会消耗大量的能源，会排放大量的二氧化碳和粉尘，不利于改善雾霾天气，A错误。
B.汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生，B正确。
C.大力植树造林，扩大绿化面积，能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，C正确。
D.提倡骑自行车或步行的绿色方式出行，可减少能源的消耗，有利于减少雾霾天气发生，D正确。
故选：A
解题的关键是知道在日常生活中与保护环境有关的现象，要理解掌握。
24、C
【解析】
哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
【详解】
A.白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，A不符合题意。
B.金丝猴脊椎动物，哺乳纲，灵长目，已被列为国家一级保护动物，B不符合题意。
C.扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，C符合题意。
D.大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，被称为动物界的活化石，D不符合题意。
考点：我国特有的珍稀动植物。
25、B
【解析】分析：
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管 。
解答：
毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所，与其相适应，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢 。
故选：B
考点：血管的结构、功能和保健。
26、清水 液泡 线粒体 染色 凹面
【解析】
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤中的准备中：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。是维持细胞正常形态。
（2）动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。
（3）液泡内的液体细胞液中溶解多种物质。图中①细胞膜；②细胞质；③细胞核；④线粒体。
【详解】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，以保持细胞的正常形态。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；洋葱中含有“辣”眼睛的物质存在于洋葱细胞内②液泡。
（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，只有线粒体，因此，该细胞中的能量转换器是④线粒体。
（4）乙图是染色，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（5）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的凹面镜。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
27、受精卵青春期注意保质期，关注营养成分，注意荤素搭配谷类为主，食物多样社会适应不在强光可弱光环境下看书，坚持做眼保健操等②④⑤⑥②④树立远大理想，多参加有益文娱活动，跟老师、同学多交流③⑤
【解析】
（1）合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。
（2）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。
【详解】
（1）每一个人都是由一个受精卵发育而来，人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
（2）食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。在购买食品时应阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以某一种为主。
（3）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。为保护眼睛的健康不要在强光或弱光环境下看书，坚持做眼保健操等。
（4）艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源，我们要关注艾滋病患者，做到②不歧视、④愿意与其一起工作、⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触、⑥参与防艾滋病宣传。
我们要懂得急救的方法，遇见受伤出血不止，立即拨打120，同时给予病人包扎止血，④某人突然晕倒，呼吸心跳停止，立即拨打120，同时实施人工呼吸和胸外心脏按压。
（5）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。我们应该树立远大理想，多参加有益文娱活动，跟老师、同学多交流；
健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，可见，题干中③⑤是正确的。
此题的知识点较多，题量大，综合性强。
28、 结构与功能 C E A 大脑皮层听觉中枢
【解析】（1）神经元是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
实现反射的神经结构是反射弧包括感受器、传入神经（感觉神经）、神经中枢、传出神经（运动神经）、效应器。霍金因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。可见：霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构FD传出神经（运动神经）受损，不能完成运动。
（2）脑干中有呼吸中枢，心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。可见霍金的脑干是完好的。
（3）效应器是运动神经末梢支配的肌肉或腺体。ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是E效应器。
（4）霍金因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。可见反射弧中D传出神经（运动神经）受伤。神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。
（5）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
29、其生存环境 A 温室 减少直至濒危灭绝 植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等
【解析】
植树造林保护植被，减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用等。生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。
【详解】
（1）生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应，如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境。
（2）生活在北极的极地狐是A，因为A的耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境。
（3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球