细胞生物学-第1章-绪论(2)-3版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学们好！,细胞生物学,生命科学与技术学院,张晓军教授,第一章 绪论,细胞生物学研究的内容和现状,细胞生物学,是现代生命科学的重要基础学科,细胞生物学的主要研究,内容,当前细胞生物学研究的,总趋势,与,重点领域,细胞重大生命活动的,相互关系,细胞学与细胞生物学发展简史,细胞,的发现,细胞学说,的建立其意义,经典细胞学,时期,实验细胞学,与细胞学的分支及其发展,细胞生物学,学科的形成与发展,细胞生物学的主要学术组织,、学术刊物与,教科书,学习细胞生物学的,注意点,总趋势,细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与,生物化学),相互渗透与交融,是总的发展趋势。,重点领域,染色体,DNA,与蛋白质相互作用关系,主要是非组蛋白对基因组的作用,细胞增殖、分化、凋亡的相互关,系及其调控,细胞信号转导的研究,细胞结构体系的组装,美国科学情报研究所（,ISI）1997,年,SCI（Science Citation Index）,收录及引用论文检索，全世界自然科学研究中论文发表最集中的三个领域分别是：,细胞信号转导,（,signal transduction）；,细胞凋亡,（,cell apoptosis）；,基因组与后基因组学研究,（,genome and post-genomic analysis）,。,美国国立卫生研究院（,NIH）,在1988年底发表的一份题为什麽是当今科研领域的热门话题？（“,What is popular in research today？”）,的调查报告中指出，目前全球研究最热门的是,三种疾病,：,癌症（,cancer）,心血管病（,cardiovascular diseases）,爱滋病和肝炎等传染病,（,infectious diseases：AIDS，hepatitis）,五大研究方向,：,细胞周期调控（,cell cycle control）；,细胞凋亡（,cell apoptosis）；,细胞衰老（,cellular senescence）；,信号转导（,signal transduction）；,DNA,的损伤与修复（,DNA damage and repair）,“,细胞学说,”的基本内容,认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成；,每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命,又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；,新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。,Alberts B,et al,.,Essential Cell Biology,.,New York and London：Garland publishing，Inc.1998,Alberts B,et al,.,Molecuar Biology of the Cell,3rd ed,.New York and London：Garland Publishing，Inc.1994,Becker W.M.,et al,.,The World of the Cell,.,Fourth Ed.The Benjamin/Cummings Publishing Company.2000,Gerald Karp.,Cell and Molecular Biology,：concepts and experiments，2nd Edition.Published by John Wiley&Sons,Inc.1999,Lodish H.,et al,.,Molecular Cell Biology,.4th Ed.Scientific American Books,Inc.2000.,学习细胞生物学的注意点,抽象思维与动态观点,结构与功能统一的观点,同一性(,unity),和多样性(,diversity),的问题,细胞生物学的主要内容：,基本概念与实验证据；细胞器的动态特征；,化学能的产生与利用；细胞的活动及其调控等,实验科学与实验技术细胞真知源于实验室,What we know/How we know.,原生质理论的提出,原生质（,protoplasm）,动物、植物细胞内含物,原生质理论,有机体的组织单位是一小团原生质，这种物质在一般的有机体中是相似的。,原生质体（,protoplast）,细胞,原生质体,由细胞膜包围的一团原生质，分化为细胞核与细胞质,细胞分裂的研究,直接分裂,有丝分裂,减数分裂,重要细胞器的发现,中心体,线粒体,高尔基体,细胞遗传学的发展,细胞生理学的研究,细胞化学,细胞生物学发展结构图,细胞学,形态结构,细胞生物学,生物学,活动机制,三维机构,分子生物学,大分子结,分子细胞生物学是细胞生物学的主要,构的研究,发展方向,分子细胞生物学,细胞生物学的地位与重要性,个体水平,细胞水平,空间结构,信息学 蛋白质,功 能,分子水平,深入,浅出,宏观看,微观看,截然不同,