怎样列提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大家好,*,怎样列写作提纲,1,大家好,：,题目：记一次劳动,段落：（1）开头。,（2）劳动经过。,（3）结尾。,这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。,实例分析：,2,大家好,题目：他进步了,中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。,段落大意：（,1,）以前小冬常常打架骂人（详写）。,（,2,）最近小冬做了两件好事（略写）。,为学校栽了两棵小树。,放学路上拾到一个钱包，交还失主。,（,3,）在班会上，老师表扬了他（详写）,。,这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的,从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？,3,大家好,题目：我的外公,中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：,（,1,）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）,（,2,）中心部分：,外公立体利用时间,在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主,详写）。,外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主,略写）。,外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主,略写）。,（,3,）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。,比较好。第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。,4,大家好,列提纲具备的要素,内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层，还要写出层意。,作文提纲要体现出主次分明，详略得当。重点段要适当分层（分出几个条目），选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞。非重点段，选择的材料一定要简明、扼要。,作文提纲要有一定的顺序。可以按时间顺序编写（早、午、晚），可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；也可以按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）；还可以按照空间方位的变化编写（家里、路上、学校）。,5,大家好,小练习,悄悄地提醒,我还是有潜力的,6,大家好,Bye Bye,7,大家好,