三年级《道德与法治》过程性评价方案.doc
《三年级《道德与法治》过程性评价方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级《道德与法治》过程性评价方案.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三年级上册道德与法制过程性评价方案一、评价目的道德与法制课程是学校德育工作的主渠道,通过对道德与法治的评价,可以对学生的学习进度、学习水平、行为转变的情况做出确认,以促进学生的道德认识和行为的形成。二、 评价目标:1让学生认识道德与法治课的重要性;2学会正确评判事物,培养良好的是非观;3提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识;4检查学生遇到问题会想办法,懂得用科学知识来解决问题,热爱家乡,探索大自然的奥秘。三、评价原则:(一)全面性原则:评价必须全面考虑学生素质的构成,结合学生年龄特点,体现知识技能、过程方法、情感态度和价值观三维目标的整合,促进学生素质全面和谐发展,不仅关注结果,更要关注
2、学生成长发展的过程。 (二)差异性原则:学生的个性差异决定着每个学生发展上的差异,不同的学生应采取不同的评价标准,不同场合运用不同的评价方式,让人人体会到只要努力就能获得成功,特别是对部分智力滞后学生更应采取特殊评价方式。 (三)可行性原则:学生评价指标体系应是经过师生共同努力达到的,每项指标应明确具体,易为学生理解,便于教师掌握,有较强的可操作性。(四)形成性评价与终结性评价相结合的原则:评价不仅要关注形成性评价,还要关注终结性评价,也就是把考试评价和其他评价方法(如平时的观察等)有机结合起来。四、 评价的形式:重点考核学生道德认知、道德情感和道德行为,分为认知能力和行为评价能力,具体内容为
3、“教材和日常行为表现”。五、评价内容:项目评价内容评价标准评价方法评价说明过程性评价40课堂表现(10分)1.课前准备及时,学具摆放整齐。(3分)2.能积极举手发言,能耐心倾听别人发言。(3分)。3.积极参与小组活动(4分)老师根据平时观察记录和学生的表现给予综合评价。优:10分。良:8分。及格:6分。待努力:4分。家庭习惯养成(10分)1.每次课后能按时完成相关作业。(5分)。2.能独立或在家长的配合下完成难度较大的作业展示,留心观察身边的事物,有自己的想法。(5分)家长根据学生的表现给予评价优:10分。良:8分。及格:6分。待努力:4分。作业完成情况(20分)1.按时完成。(10分)2.作业质量。(5分)3.作业的思维独特、创新。(5分)根据作业质量分为优、良两个等级。优:1820分良:1217分及格:10分待努力:10分以下水平性评价60重点考核学生道德认知、道德情感和道德行为,分为认知能力和行为评价能力,具体内容为“教材和日常行为表现”。(60分)同于期末测试的评分标准,按对错给分。纸笔测试,以课程标准为依托,从本册教材中选择内容,出一份试题供学生考核优秀:书写工整,卷面整洁,总分=55分。良好:书写较工整,卷面较整洁,50分=总分55分合格:书写能做到工整,总分40分。综合评定等级:优秀(90100分)、良好(8090分)、合格(7080分)、需努力(60分以上)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 完整 word 三年级 道德 法治 过程 评价 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。