Bttwyk机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划.doc

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

-----无名

合肥工业大学机械设计制造及其自动化专业
“本科工程型卓越工程师培养计划”
Ⅳ 总体培养方案（3+1）
一、人文社会科学基础课程
课程名称
总学 时数
学时分配
学分
开设学期
课内
实验
上机
形势与政策
（64）
（32）

1
1-6
思想道德修养与法律基础
2448
24

1.5
1
哲学概论换成：马克思主义基本原理48/24
《哲学概论》换成选修

24
24

1.5
2
中国近现代史纲要
1632
16

1
3
毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论
3296
32

2
4
大学语文
48
32

2
2
大学体育基础
32
32

1
1-2
英语口语与写作
256
112

7
1-8
现代企业管理
24
24

1.5
7
合计
520
328

18.5

二、自然科学基础课程
课程名称
总学 时数
学时分配
学分
开设学期
课内
实验
上机
高等数学B
144
144

9
1，2
线性代数
32
32

2
3
概率论与数理统计
48
48

3
3
大学物理B★
112
112

7
2，3
大学物理实验A
54

54

2
4
生物工程
48

3
4
工科化学
40
32
8

2.5
1
合计

54
16
28.5

三、通识教育选修课：
我校通识教育选修课共分六类：哲学、历史与心理学；文化、语言与文学；经济、管理及法律；理科（自然科学）；工科（自然科学）；艺术与体育。学生毕业时其通识教育选修课学分分布应为理科（自然科学）、工科（自然科学）各类不少于2学分，总计不少于4学分，其他4类中至少应有3类,选修总学分不得少于10学分。
四、学科基础课程及专业必修课程
课 程
名 称
是否专业主干课程
考试方式
总学时
学时分配
学分数
各学期学分分配
课内
实验
上机
课
外
1
2
3
4
5
6
7
8
专业导论

○
8
8

0.5
0.5

现代工程图学原课内48，3.5学分

√
√
96
72
8

16
5
2.5
2.5

计算机语言及程序设计
√
√
48
24

16
8
2.5

2.5

理论力学B
√
√
48
40
8

3

3

材料力学B
√
√
72
40
8

3

3

电工技术
√
√
48
36
12

3

3

电子技术B
√
√
56
40
16

3.5

3.5

机械原理
√
√
48
48

3

3

互换性与测量技术原课内20，1.5学分

√
√
40
28
4

8
2

2

材料成型技术基础
√
√
40
26
6

8
2

2

工程材料及热处理
√
√
32
28
4

2

2

机械基础实验
√
√
24

24

1

1

机械设计
√
√
56
48

8
3

3

微机原理及应用
√
√
40
28
4

8
2

2

流体力学★
√
√
32
28
4

2

2

热工基础
√
√
32
28
4

2

2

控制工程理论
√
√
40
28
4

8
2

2

制造技术基础原50+6，3.5学分
▲
√
√
48
48

3

3

制造技术基础综合实验

24

1

1

工程测试技术与信息处理
√
√
40
28
4

8
2

2

汽车概论

40
32
8

2.5

2.5

机械产品营销与售后服务▲

24
16

8
1

1

项目管理概论▲

24
16

8
1

1

真空物理

32
28
4

2

2

CAD软件及应用原64，3学分
★
√
√
40
16

16
8
2

2

6
7
8
有限元分析
√
√
32
24

8

2

2

机械系统设计▲
√
√
32
28
4

2

2

数控技术及应用▲
√
√
32
28
4

2

2

机电传动控制与PLC技术
√
√
32
28
4

2

2

机械装备设计▲

32
28
4

2

2

汽车产品开发▲

40
32
8

2.5

2.5

真空获得设备

32
28
4

2

2

液压与气压传动

32
28
4

2

2

合 计

1200
946
156
40
96
71现为68

2
4.5
11
14
13
22.5
4

五、专业任选
课程名称
考试方式
总学时
学时分配
学分数
各学期学分分配

备

注
课内
实验
上机
课外

5
6
7
8
制造自动化技术
√
32
30
2

2

2

12
特种与精密加工技术
√
24
22
2

1．5

2

微机接口与控制
√
32
28

4

2

2

机电一体化系统设计
√
32
28
4

2

2

机械优化设计
√
32
26

6

2

2

产品建模与分析★
√
24
18

6

1.5

1.5

传感器原理及应用
√
24
24

1.5

1.5

CAD/CAM综合实验
○
16

16

1

1

数控机械系统综合实验
○
16

16

1

1

现代刀具设计与制造
√
24
24

1.5

1.5

计算机辅助制造
√
32
24

8

2

2

先进制造技术★
√
24
22
2

1.5

1.5

模具设计
√
24
24

1.5

1.5

机器人技术基础
√
28
24
4

1.5

1.5

面向对象程序设计
√
32
24

8

2

2

工业工程概论
○
16
16

1

1

动态测试与数据处理
√
24
20
4

1.5

1.5

快速原型制造技术
√
24
20
4

1.5

1.5

机构设计
√
32
32

2

2

机械创新设计
√
24
24

1.5

1.5

摩擦学基础
√
24
20
4

1.5

1.5

计算机仿真原理
√
24
24

1.5

1.5

可靠性设计
√
24
24

1.5

1.5

CAD软件二次开发
√
24
24

1.5

1.5

工程数据库
√
24
12

12

1.5

1.5

绿色设计与绿色制造
√
24
24

1.5

1.5

制造业信息化▲
√
24
24

1.5

1.5

工业造型设计▲
○
24
24

1.5

1.5

振动及噪声控制
√
24
24

1.5

1.5

现代管理信息系统
√
32
32

2

2

汽车电子
√
24
24
4

1.5

1.5

汽车服务工程▲
√
24
24

1.5

1.5

故障诊断原“汽车诊断”

√
24
24
4

1.5

1.5

真空测量与控制
√
24
24
4

1.5

1.5

真空镀膜技术
√
24
24
4

1.5

1.5

制冷与低温技术
√
24
24

1.5

1.5

内燃机原理

32
28
6

2

2

内燃机增压技术

24
24
4

1.5

1.5

内燃机故障分析与排除

24
24
4

1.5

1.5

合 计

412
334
88
44

61.5

56.5

备注：标注▲的为企业专家授课，标注★的为双语教学课程。

六、实践教学环节 （校内）
课程名称
总周数
学时分配
学分
开设学期
实验时数
上机时数
入学教育
1

0
1
军事训练
3

0.5
1
电子实习
1

0.5
2下暑期
机械原理课程设计
1

16
0.5
5
机械设计课程设计
2改为“3周”，1.5学分

6

1
5
工艺课程设计
2

1
5
液压与气压传动课程设计
1

0.5
6
毕业鉴定
1

0
8
创新实践

1
1-8
合计

5

七、企业培养环节（企业）
企业培养环节总计一年时间（约合40周），将分散在四年内执行。
序号
项目
周数
执行时间
学分
实训内容简介
1
工程训练
6周
第2-3学年
3
冷、热加工等基本操作实习
（国家级工业培训中心）。详见培养计划。
2
阶段性生产实习
8周
第2-3学年
4
企业文化培训
了解机械产品从制造、检测到销售及售后服务的完整的生产过程：
Ø 了解产品生产工艺、车间作业及管理
Ø 了解并掌握产品质量管理及控制，产品试验方面的内容
Ø 了解并掌握产品开发和营销服务等领域工作要点
（合作企业）
详见培养计划。
3
工程师基础训练
10周
第3-4学年
5
重点了解并掌握企业工艺工程师的工作（3周）
了解企业产品设计师的基本工作要点（3周）
了解企业产品控制设计师的基本工作要点（4周）
（合作企业）。详见培养计划。
4
毕业设计
16周
第4学年
8
结合企业产品开发和生产某环节深入锻炼（合作企业））。详见培养计划。
合计

40周

20

八、学分分配表
序号
课程类型
学分
百分比
1
人文与社会科学基础
18.5
11.2 11.42
2
自然科学基础
28.5
17.3 17.59
3
学科基础与专业必修
71 68
43 40.12
4
专业任选
12
7.3 7.41
5
通识教育选修
10
6.1 6.17
6
校内实践
5
3 3.09
7
企业培养环节
20
12.1 12.35

合计
165 162