新目标七年级英语下各单元重点单词讲解2.doc

新目标七年级英语下各单元重点语法讲解（Unit 3）
一、how的用法
how引导的特殊疑问句，可以用来询问做某事的方式方法，也可以用来询问某人或某物的状况。主要的用法有：
1.表示问候。例：
How are you？你（身体）好吗？
How do you do？你好？
2.表示某种方式、手段或方法。例：
How do you spell it？你怎样拼写它？
How do you get to school？你是怎样到校的？
How do you know about it？你是怎样知道这件事的？
3.表示爱好、程度、看法等。例：
How do you like the book？你觉得这本书怎么样？
How is your English？你的英语如何？
4.询问天气状况。例：
How is the weather today？今天天气怎么样？
How is the weather in Kunming？昆明的天气怎么样？
5.问路。例：
Excuse me，how can I get to the bus station？请问区公共汽车站的路怎么走？
6.询问年龄。例：
How old are you？你多大（几岁）了？
7.询问数量。例：
How many friends do you have？你有多少（几个）朋友？
How much bread do you want？你想要多少面包？
8.询问价钱。例：
How much is the pen？这支钢笔多少钱？
How much are these books？这些书多少钱？
9.询问某人或某物的高度。例：
How high is the tree？这棵树有多高？
How tall is your brother？你弟弟有多高？
10.询问距离（路程）、长度。例：
How far is your room from the school？你家离学校有多远？
How long is her hair？她的头发有多长？
11.询问时间（指时段）。例：
How long do you play sports every day？你每天做多长时间的动？
12.征询对方的看法、意见或向对方提出建议、请求等？例：
How about Sunday？星期天怎么样？
How about playing games？玩游戏怎么样？
13.引导感叹句。例：
How+adj./adv.+主语+谓语+其它！（主语、谓语常被省略）
How beautiful the skirt is！这条裙子多么漂亮啊！
How quickly she runs！她跑得多快啊？
另外以后还将学到用“how soon”询问某人要“多快”能做好某事，或某事要“多快”能完成；“how often”询问频率等。
二、乘坐交通工具的表达法
（一）介词in ，on和by都可以与表示交通工具的名词搭配，表示交通方式，但其用法各不相同：
　　1．用“by＋交通工具名词（句末）”表示交通方式。此时交通工具的名词只能用单数，不能用复数，也不能被冠词或物主代词等限定。如：by bike（骑自行车），by bus（乘公共汽车），by car（乘出租车），by train（乘火车），by ship（乘轮船），by plane（乘飞机）等。如：

①.I often go home by bus．我经常坐公共汽车回家。
②.He goes to the zoo by taxi．他乘出租车去动物园。
③.He goes to work by bike．他骑自行车去上班。
　　2．用“by＋交通路线的位置”来表示交通方式。如：by land（从陆路）；by water（从水路）＝by ship/by boat；by sea（从海路）＝by ship；by air（乘飞机）=by plane等。如：
　　They go to Beijing by air．他们乘飞机去北京。
　　3．用“in（on）＋交通工具名词”。此时交通工具名词前必须有冠词、名词所有格或形容词性无主代词等限定词修饰。。其用法与“by＋交通工具名词”相似。如：on my bike、in a car、on a bus…(但“步行”是：on foot 例：
①.He often goes to school on a（his）bike．他经常骑自行车去上学。
②.Don't come here on ／in the ship．不要坐船来这里。
③.We go there in a car．我们乘小汽车去那里。
　4．用“take a（the）＋交通工具名词”表示交通方式。如：take a bus（乘公共汽车），take a train（乘火车），take a ship（乘轮船），take a plane（乘飞机）；但“骑自行车”要用 ride a bike来表示。如：
　I take a bus to go to school every day.=I go to school by bus every day. ＝I go to school on a bus.我每天乘公共汽车去上学。
　　5．表示“步行去某地”，可用下列两种句式：
　　（1）go to ＋某地＋ on foot。如：
　　She goes to work on foot．她步行去上班。
　　注意：on foot不能说成 on feet，on a ／the ／my foot，by foot等。
　　（2）walk to ＋某地。如：
　　He walks to school every day ．＝He goes to school on foot every day ．
6.用其它动词表示。如：drive to…开车去……；ride to…骑车（马）去……；fly to…乘飞机去……等。例：
He is going to Shanghai by plane next month.=He is going to Shanghai by air next month.= He is going to Shanghai in the plane next month.=He is flying to Shanghai next month.他下个月将乘飞机去上海。
三、it做形式主语的句型运用
形式主语，顾名思义，即形式上是主语，但实际上不是真正的主语，真正的主语是后面的动词不定式、动名词或主语从句等。如果让后面的动词不定式、动名词或主语从句用作主语，那么在句式上容易造成“头重脚轻”，句式不平衡，故往往用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。it在这里没有任何意义。初中阶段，it作为形式主语常常用在以下几个句型：
 1.It’s +形容词+(for/of sb) +to do sth
①.It is difficult for to study English.对于我而言学英语是困难的。
②.It is interesting to have music classes.上音乐课时有趣的。
③.It’s nice of you to help me.你帮助我真是太好了。
④.It is important for us to speak English in English class.对于我们来说在英语课上说英语是重要的。
但要注意：该句型的否定结构为It’s +形容词+(for sb) +not +to do sth;该句型有时可以与It is + adj. + that从句的句型互换使用，意思不变。如：
It is important for us to speak English in English class.= It is important that we speak English in English class. .对于我们来说在英语课上说英语是重要的。
 2.It’s +名词+to do sth 例：
①.It’s our duty to clean the classroom every day.每天打扫教室是我们的职责。
②.It is not a good habit to stay up too late.熬夜不是好的习惯。
③.It is my turn to clean the blackboard.轮到我擦黑板了
④.It’s time to have lunch.该吃午饭了。
 3.It takes sb +some time to do sth
It takes me an hour to do my homework every day.我每天花一个小时做家庭作业。
4.It seems that +从句
It seems that he knows the answer.他似乎知道答案。
5. It’s +形容词/名词+that +从句
①.It is necessary that you drink some milk every morning.你每天早上喝些牛奶是必要的。
②.It’s a pity that you can’t go with me.你不能跟我一起去是遗憾的。
 6.It’s +过去分词+从句
惯用句型有：It is said that(据说), It is reported that(据报道), It is believed that(大家相信), It is hoped that(大家希望), It is well known that(众所周知), It is thought that(大家认为), It is suggested that(据建议)等。