中考专题复习-词类及词性.doc
《中考专题复习-词类及词性.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考专题复习-词类及词性.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、语法词类及词性一、词的分类词,是语言里最小的、可以自由运用的单位。例:山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国根据语法功能和意义,一般把汉语的词分成两大类:1.实词表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2.虚词不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、词性名词:表示人或事物名称的词。1、人事名词:如,人 学生 鲁迅 离骚 政治 文化2、时间名词:如,春天 上午 星期天 母亲节 刚才3、处所名词:如,上海 中国 远处 周围 里屋 郊区4、方位名词:如,上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西判断方法:1、能受
2、数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水2、不受副词“不”修饰。动词:表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。1、动作动词:表动作、行为。如,走 看 说 进行 开始2、心理活动动词: 如,想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心3、使令动词:表指使、命令或请求。如,使 叫 让 派 请求 禁止4、能愿动词:(助动词)如,能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决 )5、趋向动词:如,来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的 “为”等。动词的判断方法:1、不能受“很” 修饰(除能愿和心理活动动词外)2、
3、标志: “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。形容词:表示性质、状态的词。1、表示形状 如,长、短、粗、高大2、表示性质 如,高尚、乐观、懦弱3、表示状态 如,迅速、朦胧、遥远判断方法:1、一般能用程度副词“很”等修饰(少数本身就表示程度“雪白、完美”等)。2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如,小小(的) 高高大大数词:表示数目的词。1、表示确数:三分之二、七百2、表示概数:成千上万、若干3、表示序数:初一、第八量词:表示计量单位的词。1、物量词:表人或事物的单位。如,个 位 根 本 片 双 串 寸 公里 两 斤 平方 吨 点儿 些2、动量词:表动
4、作行为的单位。如,次 回 遍 下 遭 番代词:是起代替、指示作用的词。1、人称代词:对人或事物起称代作用。如,你我他它(们)自己 人家 大家 咱 您2、指示代词:对人物或情况起指示或区别的作用。如,这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 每 各 某 另 一切 其他3、疑问代词:对人物或情况起询问的作用。如,谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么副词:是限制、修饰动词、形容词,表程度、范围、时间等意义的词。1、表程度: 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略2、表范围: 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 就 统统3、表时间: 已 曾 刚 才 早已 正 将
5、 便 常 一向 从来4、表频率: 又 再 再三 还 屡次 重新5、表状态:大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆公然6、表语气: 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性7、表肯定、否定:必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别语法功能:1、修饰动、形,不修饰名词。介词:用在名词或名词性短语前,组成“介词短语”作附加成分。1、表时间:在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到2、表处所:从 打 朝 向 在 沿着 顺着3、表排除:除 除了4、表对象、范围: 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被5、表方式、手段: 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用6、表目的、原因:为 为了 为着
6、 因 由 语法功能:介词不单用,只能与名、代词组成介宾短语,起修饰和补充说明的作用。连词:用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。1、连接词或短语:和 跟 同 与 及 以及2、连接分句:不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是3、连接词、句子:并 并且 而 以及 或者 或是语法特点:1、连接分句的连词,常成对使用,或跟某些 词配合使用。 如,尚且何况 只有才2、连词只有关联作用,没有修饰作用,不作句子成分。助词:附着在词语或句子上面,表附加意义的词。不能单独使用。1、结构助词:的 地 得 所 似的A、作为某种结构的标志。 “的”是偏正结构的标志。如,我的书 慢慢地走 “得”是
7、中补结构的标志。如,跑得很快 洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的”附在实词后形成名词性短语。如,红的 个儿高的 想的 “所”附在动词前形成名词性短语。如,所见 所闻 所述 “似的”附在词后形成形容词短语。如,飞似的 木头似的2、动态助词:着了 过3、语气助词:吗 吧 呢 了 的 啊 哇 嘛叹词(语气词):表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹:啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼2、表应答呼唤:喂 哦 唔语法特点:1、 独立性最强,能单独成句。拟声词:摹拟事物声音的词。如:啪 丁当 哗啦 轰隆窿 噼里啪啦 叽里咕噜 咣语法特点:1、 单独成句或单独充当独立成分。兼类词:一个词在不同语境下
8、经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词。1、名、动兼类:工作 编辑 发明 病 关系2、名、形兼类:标准 困难 科学 意外 民主3、动、形兼类:开阔 严肃 坚定 温暖 孤立如:把住质量关(动) 把书拿来(介) 拿把菜刀来(量) 花了很多钱。(动 ) 开了一朵花(名词) 成了一个大花脸。(形) 如何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的作用。判断加线词的词性 1.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。(形容词) 2.月色便朦胧在这水气里。(动词) 3.月色给大地带来一片朦胧。(名词) 4.隔着云看太阳,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。(形容词) 5.我们很快就要在全
9、国胜利了。(动词) 6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。(名词) 7.这道题老师讲得很明白。(形容词) 8.你明白其中的道理吗?(动词) 9.我们应该有严肃、认真的工作作风。(形容词) 10.革命队伍必须严肃纪律。(动词)三 实词练习(二)请辨别下列各句中划线词的词性:1)李先生言一份记录真详细,里面记录了公司半年的收支情况。2)报告!我的报告已经做好了,请首长你过目。 3)我们冒着危险,攀过最危险的山崖,最后才找到下山的路。 4)爸爸常常教训我要做一个好人,我要紧记他的教训。 5)我会永远爱我的母亲,由今天直到永远。 6) 这是一个非常时期,大学要非常小心,才可以渡过难关。 7) 他是我们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 中考 专题 复习 词类 词性
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。