树德育人方案.doc

 首先，在全校范围内详细做好三个细致的树德育人实施方案：
     方案一，对全校教师详细明确地做出《本校教师树德育人目标、内容、措施、检测、考核实施方案》，明确细化每个年级每个任课教师所承担的树德育人目标、内容、措施及检测、考核任务，让教师首先高度重视自己树德育人的重要性，让教师首先清楚自己树德育人目标、内容、措施及检测、考核任务。让教师首先对此项工作有一个整体通盘的考虑。
     方案二，对全校学生详细明确地做出《本校学生树德育人目标、内容、措施、检测、考核实施方案》，明确细化每个年级每个学生所要的养成良好的行为习惯目标、内容、措施及检测、考核任务，让每个学生高度重视自己养成良好的行为习惯的重要性，让每个学生首先清楚自己养成良好的行为习惯目标、内容、措施及检测、考核任务。让每个学生首先对此项工作有一个整体通盘的认识、考虑和行动的指南。

      方案三，对全校家长详细明确地做出《本校学生家长树德育人目标、内容、措施、检测、考核实施方案》，明确细化每个年级每个学生家长所要的养成良好的行为习惯目标、内容、措施及检测、考核任务，让每个学生家长高度重视自己在孩子养成良好行为习惯这件事上的重要性，让每个学生家长首先清楚自己在孩子养成良好的行为习惯所要配合学校的目标、内容、措施及检测、考核任务。让每个学生家长首先对此项工作有一个整体通盘的认识、考虑和行动的指南。三位一体，同步进行，统一行动。

       其次，按照以上三个方案，通过教师会、班队会、家长会，每周、每月、每学期、每学年分别对教师、学生、家长一一进行考核，通报考核结果，查缺补漏，督促其循序渐进养成良好习惯。

       第三，长期坚持不懈、届届教师如此、届届学生如此、届届家长如此，三位一体，同步进行，统一行动，形成学校育人树德常规、形成学校品德教育模式、做成学校品德教育特色、做成学校育人树德品牌。