表彰推荐表-1-.doc

表彰名额分配
类别
单位
先进集体
先进个人
优秀教师
优秀家长
优秀五老
备 注

县

直

学

校

局机关

1
1

附：1、各类表彰推荐表于后；
2、先进集体各单位推1名上报；
3、各类推荐表三月五日前必须推荐上报；

一中

1
1
1
1
二中

1
1
1
1
三中

1
1
1
1
民中

1
1
1
1
六中

1
1
1
1
职校

1
1
1
1
特校

1
1
1
1
幼儿园

1
1
1
1
兴仁中学

1
1

乡

镇

学

校

东湖

1
2
2
1
城北

1
2
2
1
城南

1
1
1
1
真武

1
1
1
1
民建

1
2
2
1
雨樟

1
2
2
1
鲁础营

1
1
1
1
下山

1
1
1
1
巴铃

1
3
3
1
李关

1
1
1
1
潘家庄

1
1
1
1
大山

1
1
1
1
百德

1
2
2
1
马场

1
1
1
1
屯脚

1
2
2
1
新龙场

1
1
1
1
回龙

1
1
1
1
田湾

1
1
1
1
合计

28
36
34
26

兴仁县教育系统关心下一代工作
优秀教师推荐表（表3）
姓名
张锡恩
性别
男
年龄
44
民族
汉
政治面貌
党员
何时参加
关工委工作
2009
现任关
工委职务
工会主席
是否退（离）体
否

主要先进事迹为孩子插上腾飞的翅膀，给孩子一片翱翔的天空
该同志热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，认真执行“三个代表”重要思想，切实落实科学发展观。从教25年来，他根植于自己所钟爱的小学教育，呕心沥血，勤奋耕耘，用自己的爱和智慧托起一轮轮明天的太阳。尤其在任学校工会工作以来，他以高度责任心和使命感关注每一位孩子的幸福成长，将学校教育与关心下一代工作有机结合，全方位实施了以生命激活生命为核心的生命乐园工程，为创新关心下一代工作做出了积极的探索，赢得了学生的爱戴，得到了家长以及社会的广泛好评。现将有关事迹介绍如下。
一、与时俱进，用理念守护关心下一代工作的方向
把握方向才能行得更远。他深深知道，童年的时光是人一生中最美好最可宝贵的。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。他们教育的使命就是要让每个鲜活的生命都实现有意义的发展。基于这样的思考，他与时俱进地提出了尊重生命，和谐发展的理念，将播种好习惯，微笑迎未来作为对学生的教育述求，全面实施了以人本管理、智慧型教师、创新型学生、学习化校园为特色的师生共享、共同发展的绿色生命家园，为关心下一代工作的开展奠定了科学的方向。
二、健全机制，用责任夯实关心下一代工作的基础
要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。他深深懂得，今天的小学生将是明天社会主义现代化建设的主力军，中华民族伟大复兴的任务将在他们手中实现。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，是党和人民交给他们各位教师的最光荣也是最艰巨的任务。那么，如何完成这个光荣而艰巨的历史重任，是他们教育工作者必须认真思考的问题。为此，他以高度的责任感将关心下一代工作与学校教育有机结合，在认真解读党和国家有关关心下一代工作的方针政策的同时，制定了《回龙小学关心下一代工作规划》，成立了校关心下一代领导小组，构建了校长挂帅，职能部门和班主任联动的三级管理体制，实施了层层责任制，充分发挥了教导处、少先队、家庭、社区的育人功能，让关心下一代工作切切实实扎根于学校的日常教育教学工作中。
三、搭建平台，用活动提升关心下一代工作的品质
1、开展生活化德育活动，促进学生健康成长
育人为本，德育为先。阳光的心态，良好的习惯是孩子一生的财富。他把思想道德教育作为关心下一代工作的重中之重，本着贴近生活、贴近实际的工作思路，构建了以课堂渗透为主要阵地，以教育活动为基本载体，以小、近、实、序、趣为基本特征的生活化德育工作新体系。富有特色的礼仪小标兵、卫生小天使、道德日记、中华美德每日读、生命教育、感恩教育等系列活动，培养了学生的情感品质、思想道德和行为习惯，提升了学生的道德境界。让学生在校园里能够切切实实地获得幸福。近年来，学校多次荣获家长学校先进集体荣誉称号。
2、开展艺术特长活动，美丽学生的心灵
艺术教育是他校的传统。为了更好地张显艺术特色对孩子未来的影响，他提出了让艺术点亮未来的特色办学理念。在他的亲自策划下，各种兴趣活动课，如舞蹈、书法、篮球、乒乓球等如雨后春笋般呈现在回小的校园里。每年县、镇、校的儿童节则成为学生展示风采、表现能力的大舞台。有的挥毫泼墨，妙笔生辉；有的一展歌喉，婉转悠扬；有的舞姿翩翩，身手不凡。学生在艺术教育的大乐园中，放飞梦想，陶冶情趣。学校也多次获得县镇艺术教育的奖励。
3、开展三结合教育，形成教育合力
教育不仅仅是学校的事。他深知学校教育的局限性，为了更好地促进学生的健康成长，张锡恩充分发掘各种社会教育资源提高教育的实效。他利用家长学校为家长做报告，安排老师定期给家长上课，传授教育孩子的方法，培养家长正确的教子观念和育人方法，他搭建家校通平台，让教师与家长建立起心灵的桥梁。他为孩子讲解安全知识，让孩子们从小树立安全意识。增强自护和自救能力。
4、关注留守儿童，让留守儿童感受学校的温暖
针对学校有部分家长外出打工，把孩子留在家中让爷爷、奶奶、公公、婆婆代管，使这部分学生出现任性，性格孤僻、内向等现象，他针对这一现象制定了相关的措施，让老师常与这部分学生交流、沟通，在学习、生活上帮助。使他们增强了生活、学习的信心和决心，感受学校的温暖。
他在关心下一代工作中，不仅奉献自己的智慧，更是亲力亲为。学生跌倒了，他会亲自扶起来；学生有了困难，他会伸出帮助的手；学生有了心理问题，他会主动给予疏导……学生、家长们都说张锡恩是他们的知心老师。

学校推荐意见

（盖章）
年 月 日

中心校审核意见

（盖章）

年 月 日

县教育局审定意见

（盖章）
年 月 日

备 注

兴仁县教育系统关心下一代工作
先 进 集 体 推 荐 表（表1）
集体全称

关工委成立时间

关工委成员数

“五老”成员所占
百分比

主要先进事迹

学校推荐意见

（盖章）
年 月 日

中心校审核意见

（盖章）
年 月 日

县教育局审定意见

（盖章）
年 月 日

备 注

兴仁县教育系统关心下一代工作
优秀“五老” 推荐表（表4）
姓名
吕忠华
性别
男
年龄
65
民族
汉
政治面貌
党员
何时参加
关工委工作
1995年
现任关
工委职务
五老干部
是否退（离）体
是

主要先进事迹他校为五老颁发了“回小德育工作辅导员”证书。在未成年人思想道德建设工作中,开充分发挥“五老”坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范、优良的传统作风等优势,聘请“五老”深入校园，坚持“服务中心、拾遗补缺、配合补充、发挥优势”的工作方针，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,促使他们树立正确的世界观、人生观、价值观,成长为新世纪的好少年。他校“五老”中的吕忠华同志，是他校的老教师，退休后对下一代的成长仍十分热心，经常到校和其他关心下一代委员一起研究、讨论学生的思想教育等诸多问题，对学校思想工作的开展起到了积极的推动作用。他组建的“心理咨询室”深受师生们欢迎。在学校六一活动中，他和学生们亲切交流。同时他认真搞好调查研究，对于学生思想的难点、学习上的难题、生活上的难处，都给予关注和解决的问题，进一步增强工作的针对性、实效性和主动性，使关心下一代工作与时代同步，与学生同心，与学校的改革发展同进。正如吕老师经常和学生们说的：“你们是朝阳，他是夕阳，夕阳托朝阳，朝阳映夕阳，双阳共辉煌，让他们在一起共享新的阳光。”

学校推荐意见

（盖章）
年 月 日

中心校审核意见

（盖章）

年 月 日

县教育局审定意见

（盖章）
年 月 日

备 注

兴仁县教育系统关心下一代工作
优秀家长推荐表（表5）
姓名
杨开忠
性别
男
年龄
63
民族
汉
政治面貌

何时参加
关工委工作
2009年
现任关
工委职务

是否退（离）体

主要先进事迹他是回龙镇回龙居委会清水河组的杨开忠，他有三个子女，现在回龙小学学习，学习成绩优异，政治思想品德表现好，多次受到学校表彰奖励；政治思想表现好，成绩优异，各方面均表现突出，被评为回龙小学德育示范生。他的子女之所以这么优异，与自己带头学习，遵纪守法，以身作则是有很大关系的，现将他的具体做法介绍如下：
（一）树立为祖国教育孩子的理念，把家庭教育当作一项事业来做。
孩子是个人的，也是国家的。把子女教育好，就是为国家的和谐发展奉献了力量。所以他树立了为祖国教育孩子的教育理念，把家庭教育当作是一项事业来抓，把孩子作为祖国大花园里一朵花朵来精心培育的。他想：如果我们每个家长都抱着对孩子高度负责的态度来教育孩子，那么祖国的花园才会“万紫千红总是春”，祖国的明天才会更加美好。他采用科学、理性的方法教育孩子，引导孩子树立崇高的理想，使孩子品学兼优、全面发展、综合能力强。这样，才能符合社会发展和国家建设的需要。
（二）少说多做，以身作则，要求孩子做到的自己先做到
家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，要教育好孩子，家长始终必须做出榜样。以前，他对教育孩子的观念还是多讲道理，后来他发现他这个思想其实并不十分正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，他们大人不喜欢听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果。比如以前他自己在上网，要求孩子认真做作业，他做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管他对他说小孩不准玩游戏上网之类的话，他口头上也同意，但他想他的话肯定没有多大的说服力。自那以后他在家基本也不上网了，他做作业，他就在沙发上看报纸和书。为了使孩子不进电游室，不参与黄赌毒，不吸烟喝酒，他自己戒掉了烟，从不参与打牌、赌博，不参与议码买码的活动，还积极做群众的工作。为了给孩子做出榜样，他订阅了《家庭教育》、《小溪流》、《读者》、《文卒》、《法制周报》等报刊杂志、开辟了家庭书柜。休闲时间尽量读书看报，做学习笔记，给孩子做出榜样，在他的影响下，孩子们都爱读书看报，养成了良好的学习习惯。
（三）把心理健康教育和思想教育放在首位，教会孩子如何做人。
他的三个孩子从小学一年级至今都是班干部，有的在小学还担任过少先大队副大队长兼文艺委员。每年都被学校评为优秀少先队员和“三好学生”。在小学学习期间，每个学期都被学校评为“三好学生”。孩子之所以取得如此多的成绩，他认为与他的另一个教育理念有着密切的关系。那就是：他把心理健康教育和思想教育放在首位。大孩子小时候，性格非常内向，很孤僻。他内心非常着急，想了很多办法，效果都不明显。后来，他意识到他首先要改变自己的性格。首先他从内心感觉到了生活的快乐，这样才能从一言一行上去潜移默化地感染孩子的。自信的孩子一定快乐。他画了一个他能行小妞妞送给孩子，还送给孩子一个可爱的名字：他能行小妞妞。孩子非常喜欢这个礼物，不管遇到生活还是学习上的难题，她都非常自信地告诉自己：我能行！我一定行！再试试，我一定能成功！
多年的教育经验告诉他，一个孩子如果不树立远大的理想目标，就不会有一种内在的学习动力，这样一旦他们在学习上遇到了困难，就会感到迷茫和困惑，就可能出现逃避和厌倦学习的现象。他在生活中非常注重教会她如何做人，培养她健全的人格。首先，他结合孩子小学课本中的内容告诉孩子：你是家庭的一员，爸爸有教育和抚养你的义务，但是在这个过程，你要像小鹰一样，主动地练就飞翔的本领。你要有自己独立的思想、健全的人格，要有生存的本领和与人合作的精神，这样，等你长大成人，你才能立足社会，做一个对社会有用的人。
同时，他还注重教育孩子关心国家大事，通过多种渠道了解北京2008奥运会的新闻。培养孩子的爱国主义情感。近期，尽管孩子作业比较多，但是他还是坚持让他抽出时间观看新闻联播。引导他关心国家大事。
此外，他还对孩子进行了感恩教育，感恩父母上辈、感恩老师、感恩社会，教会孩子学会公平竞争等等。
（四）注重培养孩子好的学习和行为习惯。
在学习方面，他认为自己做得比较成功的地方主要体现在以下三个方面：
首先，他引导孩子们懂得她所学的知识和日常生活息息相关，教育她知识是有用的，要学以致用。比如像数学中的种树问题，他是在骑着自行车带着她在路上里玩的时候解决的。她在玩中学，学得很快乐，接受得非常快。
其次，他注重培养孩子独立思考的能力，多给予她体验成功的快乐的机会。他就把快乐学习的种子播种到她心灵，使她从小就爱学习，而不是畏惧、厌恶或者逃避学习。他告诉孩子：以爸爸的文化水平不可能一直辅导到孩子上高中，所以，一切要靠自己。所以，孩子的一个非常重要的学习方法就是快乐学习法。
再次，他培养她良好的学习习惯。比如，爱护书籍，她的书用一个学期下来，依然是非常干净、平整的。再如，培养她自觉预习和复习的习惯，激发她善于独立思考，鼓励她自己提出问题等等。她的学习态度非常认真。所以，在很多事情上都表现得有些胆小怕事的她，当发现她的想法、思路等与老师的不一致的时候，她总是敢于主动找老师沟通。
此外，他还注意帮助孩子总结学习方法和经验。每次孩子学校班主任教育和举办家长学校时都要孩子向同学介绍好的学习方法。孩子的学习方法随着学习内容的变化总是源源不断。
四、积极参加家长学校的学习，配合老师教育好孩子。
首先，他注重在孩子很小的时候就在孩子心中树立老师的威信。以自己切身体会告诉孩子：老师具有专业化素养的人，老师具有无私奉献精神的人。他们要尊重老师，珍惜老师的劳动，好好学习，以实际行动回报老师的关爱。
其次，他积极参加家长学校的学习。认真学习了《不输在家庭教育上》等一系列丛书以及老师为他们查找的学习资料。每次学习后，都对照自己的孩子的特点和实际情况，认真撰写心得体会。
再次，配合老师做好孩子的思想教育工作。
孩子性格的转变和她的几位老师的正确引导有着密切的关系。尤其是她的小学数学老师，他经常与她沟通，告诉孩子的性格特点，孩子在她的关注、鼓励下，性格有了明显的变化。
从孩子上学以来，他配合孩子的班主任，帮助孩子整理学习方法经验介绍材料、科学知识普及材料几十份。

学校推荐意见

（盖章）
年 月 日

中心校审核意见

（盖章）

年 月 日

县教育局审定意见

（盖章）
年 月 日

备 注

兴仁县教育系统关心下一代工作
先进个人推荐表（表2）
姓名

性别

年龄

民族

政治面貌

何时参加
关工委工作

现任关
工委职务

是否退（离）体

主要先进事迹

学校推荐意见

（盖章）
年 月 日

中心校审核意见

（盖章）

年 月 日

县教育局审定意见

（盖章）
年 月 日

备

注