2025届福建省莆田九中生物高二第二学期期末达标测试试题含解析.doc

2025届福建省莆田九中生物高二第二学期期末达标测试试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（ ）
A．肾上腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．性腺
2．关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是（ ）
A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
B．硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异
C．生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
D．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体
3．下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸有关知识的叙述，错误的是
A．要想较长时间的保存水果和蔬菜应在无氧环境中
B．作物种子贮藏前需要干燥，主要目的是通过减少水分以抑制细胞呼吸
C．皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，应及时清理伤口并注射破伤风抗毒血清
D．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH发生变化是其死亡率上升的原因之一
4．下列关于原核细胞的叙述，错误的是
A．原核细胞的遗传物质主要是DNA
B．蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用
C．原核细胞的DNA与周围的核糖体直接接触,并通过RNA传递信息
D．大多数原核细胞体积小，体积与表面积之比也小，利于各项生命活动的完成
5．下列关于人体免疫的三道防线的说法正确的是
A．人体的皮肤、黏膜及溶菌酶等杀菌物质构成人体的第一道防线
B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线
C．第三道防线是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的
D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
6．下列关于植物激素的叙述，正确的是
A．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
B．植物幼嫩叶片中的苏氨酸可转变为生长素
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽导致出现顶端优势
D．植物激素促进植物生长
7．基因工程载体必须具备的条件中，错误的是(　　)
A．能在受体细胞中复制并稳定保存
B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
C．能进入受体细胞中并控制其新陈代谢过程
D．在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选
8．（10分）动物细胞融合应用中最重要的是 （ ）
A．克服远源杂交不亲和的障碍 B．培养新物种
C．制备单克隆抗体 D．生产杂种细胞
二、非选择题
9．（10分）科研人员提取了一个流产的雌性猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵母细胞，经过一系列技术的操作，获得两只克隆猴“中中”和“华 华”。回答下列问题：
（1）在培养提取细胞的过程中，为保证培养的细胞处于无菌无毒的环境中，通常采取 的措施是_____。在核移植的过程中通常选用 10 代以内的细胞作为供体细胞，原因是_____。
（2）采集的卵母细胞需培养___________（时期）；对卵母细胞摘除“细胞核”，目前普遍 采用的方法是_____。
（3）供体细胞注入去核卵母细胞后，经_________________使两细胞融合，构建重组胚胎。重组胚 胎通过胚胎移植在代孕母猴体内存活，其生理学基础是_____。
（4）哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获 得克隆动物的难度_________(填大于或小于)体细胞核移植，其原因是_____。
10．（14分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：
(1)调查该地某双子时植物的种群密度可采用____法，调查野兔的种群密度可采用____法。
(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指____。
(3)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其____稳定性较低。
(4)森林生态系统中的生物群落具有明显的____结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。
11．（14分）图1是生态学家对某草原灰鼠跟踪调查25年，绘制种群λ值的变化曲线。图2是草原生态系统部分食物网示意图，请分析回答：

图1 图2
（1）草原群落中物种数目的多少称为________。由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度等的差异，草原不同地段往往分布着不同的种群，它们常呈___________分布。
（2）该灰鼠在0~5年间种群数量呈现“__________”型增长，第20年的种群数量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的种群数量。
（3）下表是生态学家绘制图1曲线时使用的调查方法及部分数据。

捕获数/只
标记数/只
初捕
32
32
重捕
36
4
（注：调查总面积为2hm2（1hm2≈10 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的灰鼠数量，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。假定重捕取样中标记比例与总数中标记比例相等。）
该草原灰鼠的种群密度为_____只/hm2，生态学家调查灰鼠种群密度的方法是________。
事实上灰鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。
（4）图2中有________条食物链，鹰和蛇的关系为_____。由于捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会________。
12．2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：

（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。
（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。
（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。
（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素，阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大，而下丘脑对血糖的调节是神经调节，没有对应的促激素释放激素，所以阻断后胰岛受到的影响较小，故选C。
注意：下丘脑既参与神经调节也参与激素调节，是内分泌调节的枢纽，对肾上腺、甲状腺、性腺进行着分级调节。
2、A
【解析】
试题分析：硝化细菌进行有氧呼吸，A错误；硝化细菌是原核生物，无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异（基因突变），酵母菌是真核生物，含有染色体，因此其既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异，B正确；颤藻（是蓝藻的一种）呈蓝绿色，水绵呈绿色，C正确；颤藻细胞内有色素（藻蓝素和叶绿素），能进行光合作用，水绵是低等植物，其细胞中有带状叶绿体，D正确。
考点：本题考查原核生物与真核生物，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3、A
【解析】
本题考查细胞呼吸原理在生产和生活实践中的应用，要求考生理解细胞呼吸的过程，理解环境条件对细胞呼吸的影响，掌握细胞呼吸原理在生产和生活实践中的应用。
【详解】
A、无氧环境中，会进行无氧呼吸产生酒精，导致腐烂，不利于水果和蔬菜的保存，A错误；
B、作物种子贮藏前需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水，从而抑制细胞有氧呼吸，减少有机物的消耗，B正确；
C、破伤风由破伤风芽孢杆菌（厌氧菌）引起，如果不小心被生锈的铁锈钉扎伤形成较深的伤口，应及时清理伤口并用透气纱布进行包扎，还要注射破伤风抗毒血清，C正确；
D、用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH逐渐下降，细胞会因pH不适而死亡，D正确。
故选A。
4、A
【解析】
原核细胞的遗传物质就是DNA，A错误；
蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用，B正确；
原核细胞中没有核膜，其DNA与周围的核糖体直接接触，并通过RNA传递信息，C正确；
大多数原核细胞体积小，体积与表面积之比也小，利于各项生命活动的完成，D正确。
5、C
【解析】人体的皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，而体液中的溶菌酶等杀菌物质构成第二道防线，A错误；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线，而淋巴细胞构成第三道防线，B错误；第三道防线主要是由人体的免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫细胞（淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体和淋巴因子）等构成的，C正确；人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，D错误。
6、A
【解析】
1、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。
【详解】
A、植物激素与动物激素一样只能传递调节代谢的信息，不能直接参与代谢，A正确；
B、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，B错误；
C、顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽导致出现顶端优势，极性运输是主动运输，C错误；
D、植物激素主要有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，其中脱落酸和乙烯对植物生长起抑制作用，D错误。
故选A。
7、C
【解析】
作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。
【详解】
A、运载体能在宿主细胞中复制并稳定保存，A正确；
B、运载体具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接，B正确；
C、运载体能进入宿主细胞中，但并不能控制宿主细胞的新陈代谢过程，C错误；
D、运载体在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选，D正确。
故选C。
8、C
【解析】
动物细胞融合，又称细胞杂交，指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。
【详解】
动物细胞融合的结果是形成杂种细胞，最重要的应用是通过骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的杂交瘤细胞生成单克隆抗体。综上所述，A、B、D均不符合题意，C符合题意。故选C。

二、非选择题
9、在培养中添加一定量的抗生素和定期更换培养液 10代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型 减数第二次分裂中期（MII中期） 显微操作去核法 电刺激 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 小于 胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易
【解析】
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成基因型完全相同的后代个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的后代的过程。
【详解】
（1）在培养提取细胞的过程中，为保证培养的细胞处于无菌无毒的环境中，通常采取的措施是在培养液中添加一定量的抗生素和定期更换培养液。在核移植过程中通常选用10代以内的细胞作为供体细胞，原因是10代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型。
（2）采集的卵母细胞需培养至MⅡ中期；对卵母细胞摘除“细胞核”，目前普遍采用的方法是显微操作去核法。
（3）去核的卵母细胞与供体细胞通过电刺激后融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎。将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆猕猴。移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系。
（4）一般情况下胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于体细胞核移植，其原因是：胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易。
本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及相关应用；识记核移植技术的过程及相关应用，掌握试管动物技术与克隆技术的区别，能结合所学的知识准确答题。
10、 (1)样方 标志重捕（每空1分，共2分） (2)群落中物种数目的多少（3分） (3)恢复力（2分） (4)垂直（2分）
【解析】
（1）调查植物种群密度通常用样方法，而调查活动能力较强的动物通常用标志重捕法。 （2）丰富度只群落中物种的数目，而不是某一物种的数目。（3）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，营养结构越复杂，则系统的抵抗力稳定性越强，但恢复力稳定性越弱，即遭到破坏后恢复原貌越难。（4）群落结构分水平结构和垂直结构，群落的垂直分层现象有利于提高对光等资源的利用能力，同时也降低了种群间的竞争激烈程度。
【考点定位】本题考查种群、群落及生态系统的结构和功能，意在考查学生对教材基本概念的理解和掌握，属基础题。
11、丰富度 镶嵌 J 小于 144 标志重捕法 高 3 捕食和竞争 增加
【解析】
1、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。
2、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=Mn /m。
【详解】
（1）草原群落中物种数目的多少称为物种丰富度。由于种种原因不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有很大差别，它们常呈镶嵌分布。
（2）0~5年λ大于1且恒定，种群数量呈现“J”型增长，第15~20年，λ小于1，则第20年的种群数量小于第15年的种群数量。
（3）该草原灰鼠的平均密度为32×36÷4÷2=144只/hm2，调查动物种群密度常用的方法是标志重捕法，再捕的田鼠中已经被捕的比例少了，故计算所得的平均种群密度比实际的高。
（4）图2种有植物→鼠→鹰，植物→鼠→蛇→鹰，植物→兔→鹰，共3条食物链，鹰和蛇的关系既有竞争又有捕食。捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会增加。
本题主要考查种群密度的调查，食物链和食物网等以及群落的特征等知识点，解答本题的关键在于识记和理解群落的水平结构特点，动物种群密度的调查及计算以及食物链食物网的概念等。
12、促性腺 为胚胎的植入提供相同的生理环境 受精的能力 维持细胞的有氧呼吸 桑椹胚（或囊胚） 冷冻（或液氮） 不能 遗传学诊断
【解析】
分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、胚胎体外培养技术和胚胎移植技术等。采集成熟的卵细胞时，常用的方法是向供体注射促性腺激素，使其超速排卵，本实验中采取核移植技术构建重组细胞，但细胞需要在体外培养至减数第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素对供受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。细胞必须在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植到受体内，而分割的胚胎可直接移植到受体子宫内，部分分割后的胚胎可冷冻保存。设计试管婴儿与试管婴儿相比，前者需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。
【详解】
（1）捐献者在取卵前通常可通过注射促性腺激素以促使捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是为胚胎的植入提供相同的生理环境。
（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备受精能力。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是维持细胞的有氧呼吸。
（3）通常在桑椹胚（或囊胚）时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。
（4）红绿色盲基因位于X染色体。根据题图可知，三亲婴儿的线粒体来自捐献者的卵母细胞，细胞核来自母亲的卵母细胞，因此三亲婴儿培育技术不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别是前者在植入前对胚胎进行遗传学诊断。
本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求学生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。