重庆第一中学2024-2025学年高二生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

重庆第一中学2024-2025学年高二生物第二学期期末质量检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度对鳕鱼捕获量的影响。下列叙述错误的是（ ）

A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B．持久保持高捕捞强度会导致鳕鱼的种群数量不断减少
C．保持低捕捞强度，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展
D．保持高捕捞强度，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄结构更接近稳定型
2．一个DNA分子在15N的环境中复制，若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代DNA中，差错DNA单链和含15N的DNA分子分别占( )
A．1/3,1 B．1/4,1 C．1/3,1/2 D．1/4,1/2
3．下列关于染色体的叙述中，不正确的是(　　)
A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B．严格地说，只是在细胞分裂时才出现染色体
C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体
D．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
4．某二倍体生物（2n）的一个细胞在分裂过程中，其染色体数、同源染色体对数以及染色单体数目的变化如下表所示，下列相关叙述错误的是（ ）

A．根据以上各种物质数目的变化判断该细胞进行有丝分裂
B．当染色单体由0变为4n时，光镜下还看不见染色单体
C．该细胞同源染色体对数由2n→n，是因为同源染色体分离
D．该细胞分裂过程中的核DNA数目变化与染色体数目变化一样，但两者加倍时期不同
5．胚胎移植中受体需要满足的条件不包括
A．同一物种 B．健康的体质
C．优良的遗传性能 D．正常的繁殖能力
6．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）
A．不同种植物细胞原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B．参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂交植株
D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）世界上首只体细胞克隆猴“中中”于2017年底在中国诞生，意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。下图为科研人员培育克隆猴“中中”的流程图，请据图回答：

（1）研究人员利用体细胞核移植技术成功克隆了“中中”，该过程体现的原理是_____。
（2）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，收集并选取处在_____时期的卵母细胞用于核移植。
（3）采集猕猴胚胎组织块，用__________处理获得分散的成纤维细胞，放置于37℃的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是___________。
（4）核移植后，克隆猴“中中”的诞生还需利用_____、_____现代生物工程技术。
（5）在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的未受精的卵细胞中才能发育成新个体，你认为最可能的原因是____。
A．卵细胞大，便于操作
B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达
D．重组细胞才具有全能性
8．（10分）果蝇是遗传学常用的生物实验材料，请回答下列相关问题：
（1）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____________，将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配，子代中出现黑身白 眼果蝇的概率为_______。
（2）控制眼色的基因位于x染色体某区段，若雌性果蝇仅一条x染色体该区段缺失仍可育，雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡，各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，发现其中有一只白眼雌果蝇H，将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2，根据F2性状判断三种产生H的原因：
①若子代__________，则是由于基因突变所致；
②若子代__________，则是由X染色体区段缺失所致；
③若子代__________，则是由性染色体数目（XXY）变异所致。
9．（10分）银鱼科鱼类是我国重要的经济鱼类，但在其分类和进化问题上还存在不少争议。按照传统的分类观点，太湖新银鱼、小齿日本银鱼、有明银鱼三个物种分别属于三个不同的属。科学工作者在传统研究的基础上，采取分子生物学手段，对它们进行了进一步的研究。
资料1：基于传统的调查法，已知三种银鱼在自然条件下的分布区域（见下图）。

资料2：三种银鱼线粒体Cytb基因脱氧核苷酸序列差异比较数据（%）（见下表）。
比较的银鱼
Cyth基因脱氧核苷酸序列差异（%）
太湖新银鱼与小齿日本鱼
26.57
太湖新银鱼与有明银鱼
24.32
有明银鱼与小齿曰本银鱼
-16.95
请依据上述资料，回答下列问题：
（1）自然条件下，太湖新银鱼和小齿日本银鱼不会发生基因交流。其原因主要是____________。
（2）三种银鱼的线粒体Cytb基因中，脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异。这些差异的发生可以说明基因突变具有____________的特点。
（3）三种银鱼中，亲缘关系最近的两种是____________，支持你的这一观点的证据是____________。
（4）三种银鱼都能很好地适应所生存的环境，这是____________的结果。
10．（10分）果蝇的日活动周期由基因per控制，野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时，突变基因perO则导致果蝇活动完全没有节律性。
（1）突变型果蝇具有不同的日活动周期，说明基因突变具有____________的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成，试推测原因：_____________________________________________________________。
（2）per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律。从基因与性状的关系分析，说明________________________________________________________。
（3）科学家发现，哺乳动物也存在调节日活动周期的per基因。请结合生活实际推测日活
动规律__________（是/不是）完全受基因调控，并说明理由__________________________。
11．（15分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

（1）该细胞的边界是 ______（填结构名称），其基本支架是______
（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的：
A．①内含多种水解酶，是“动力车间”
B．②为单层膜
C．④内能进行多种化学反应
D．⑥中不含磷脂
E.⑦是脂质合成的“车间”
（3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的 ______ （填图中标号）外，还应包括 ______（填结构名称）。
（4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有 ______（填图中标号）。
（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于 ______ ，该现象证明了细胞膜具有 ____________的结构特点。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】
从图中可以看出，保持低捕捞强度使得种群数量处于动态平衡，保持高捕捞强度，鳕鱼的种群数量不断减少，甚至消失。
【详解】
A、活动能力强和活动范围广的动物采用标志重捕法来估算种群密度，A正确；
B、由图可知，持久保持高捕捞强度会导致鳕鱼的种群数量不断减少，B正确；
C、由图可知，保持低捕捞强度，用大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展，C正确；
D、由图可知，保持高捕捞强度，同时用中网目捕鱼，种群数量减少，使鱼群的年龄结构更接近衰退型，D错误。
故选D。
答题关键在于理解种群密度变化曲线，进而判断不同网目和不同捕捞强度对鳕鱼捕获量的影响。
2、B
【解析】
试题分析：因DNA分子式半保留复制方式，一个DNA分子在15N的环境中复制，子代DNA各有均含有15N。若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代4个DNA分子中以出错链为模板合成的DNA错误，其他3个未出错，差错DNA占1/4，B正确。
考点：本题考查DNA复制方式及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
3、C
【解析】
细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。
【详解】
A、染色体容易被碱性染料染色，A正确；
B、染色体和染色质是同一物质的不同形态，在细胞分裂时以染色体形式存在，其他情况下以染色质的形式存在，B正确；
C、蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，细胞中也没有染色体，C错误；
D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态，D正确。
故选C。
4、C
【解析】
根据图中数据可知，细胞分裂前后染色体数目不变，说明进行的是有丝分裂，据此分析。
【详解】
A. 根据染色体数目变化可判断该细胞进行有丝分裂，A正确；
B. 当染色单体由0变为4n时，说明染色体复制，该过程发生在间期，而光镜下能观察到单体是在前期，B正确；
C. 该细胞同源染色体对数由2n→n，是由于细胞一分为二，C错误；
D. 据图可知，该细胞分裂过程中的核DNA数目变化与染色体数目变化一样，但两者加倍时期不同，DNA加倍发生在间期，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，D正确。
5、C
【解析】
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植时，需要选择有健康的体质和正常繁殖能力的雌性动物作为受体，需要选择遗传性能和生产性能都优秀的雌性动物做供体。
【详解】
A、胚胎移植中，受体与供体应为同一物种，A正确；
B、D、受体需要有健康的体质和正常的繁殖能力，B、D正确；
C、供体需要有优良的遗传性能和生产性能，C错误。
故选C。
6、B
【解析】
本题着重考查植物体细胞杂交的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
【详解】
植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程，A正确；植物细胞的细胞壁的形成主要与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量，B错误；不同种的植物之间具有生殖隔离，植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株，C正确；杂种细胞经过植物组织培养可形成杂种植株，经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，D正确。
杂种细胞经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，不过需要注意的是杂种植株的性状无法得到控制，目前尚不能完全按照人们的意愿定向改造生物的性状。

二、综合题：本大题共4小题
7、动物体细胞核的全能性 促性腺激素 减数第二次分裂中期（或MⅡ中期） 胰蛋白酶 维持培养液的pH 早期胚胎培养 胚胎移植 C
【解析】
由图可知，克隆猴“中中”的培育过程是：借助动物细胞核移植技术，将胎儿成纤维细胞的细胞核与去核的卵母细胞重组形成重组细胞，激活重组细胞，使其完成分裂和发育进程，形成胚胎；再借助胚胎移植技术将克隆胚胎移植到受体动物的子宫里继续发育，进而得到克隆猴“中中”。动物细胞核移植技术的基础是动物细胞培养技术。
【详解】
(1)体细胞核移植技术的原理是动物体细胞核的全能性。
(2) 对供体注射促性腺激素，使其超数排卵，可以获得较多的卵母细胞。卵母细胞发育至减数第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。
(3) 将采集的猕猴胚胎组织块分散为单个的成纤维细胞，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。动物细胞在培养过程中，培养箱中CO2的作用是维持培养液的pH。
(4) 核移植后得到的是重组细胞，将重组细胞培养成重组胚胎离不开早期胚胎培养技术；重组胚胎需借助胚胎移植技术移入到受体动物的子宫里继续发育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。
(5) A、卵细胞大，便于操作，不是重组细胞能发育成新个体的原因，A错误；
B、卵细胞含有的营养物质多，可为早期胚胎发育提供营养，但不是重组细胞能发育成新个体的原因，B错误；
C、卵细胞的细胞质中合成与分裂、分化有关的物质能刺激融合后的重组细胞进行分裂分化，形成重组胚胎，可使体细胞核全能性得到表达，C正确；
D、并非只有重组细胞才具有全能性，D错误。
故选C。
本题以“世界上首只体细胞克隆猴‘中中’于2017年底在中国诞生”为情境，综合考查学生对核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解相关的基础知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从图示和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。
8、3：1 1/36 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1 雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状
【解析】
1、黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，则将两对性状分开利用分离定律单独分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼。
2、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，则正常情况下F1为XRXr红眼雌果蝇和XrY白眼雄果蝇。
【详解】
（1）根据以上分析可知，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr 、XrY白眼，则F2中灰身占3/4，黑身占1/4，红眼占1/2，白眼占1/2，故灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身红眼雌果蝇的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身红眼雄果蝇的基因型是AAXRY或是AaXRY，F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配，子代中出现黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出现白眼XrY的概率1/4，故子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/4=1/36。
（2）用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为XAXa，表现型为红眼。白眼雌果蝇的出现可能有三种原因，基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致。
①若为基因突变所致，则白眼的基因型为XaXa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即XaXa×XAY，子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1。
②若是由X染色体C区段缺失所致，则白眼的基因型为X-Xa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相应基因而死亡，所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。
③若是由性染色体数目变异所致，则白眼果蝇的染色体组成为XXY，所以基因型为XaXaY，产生的配子为XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常红眼雄果蝇产生的配子为XA：Y=1：1，结合表格中个体的发育情况可知，子代红眼雌果蝇（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蝇（XaXaY）：红眼雄果蝇（XAY）：白眼雄果蝇（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状。
本题考查自由组合定律以及伴性遗传的应用的知识点，要求学生掌握分离定律和自由组合定律的应用，能够运用分离定律解决自由组合定律的问题，理解伴性遗传的特点及其应用，能够利用自由组合定律进行计算，这是该题考查的重难点。而第（2）问的关键是利用结论作为条件结合所学的伴性遗传的知识点分析实验结果，进而得出结论。
9、两个物种存在地理隔离 不定向性 有明银鱼与小齿日本银鱼 这两种银鱼的Cytb基因中脱氧核苷酸序列比较差异的数据最小 自然选择
【解析】
本题以“三种银鱼的分布图及线粒体Cytb基因脱氧核苷酸序列差异的表格数据”为情境，考查学生对隔离、基因突变、自然选择与生物进化等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
(1) 资料1 的三种银鱼在自然条件下的分布区域图显示：自然条件下，太湖新银鱼和小齿日本银鱼之间存在地理隔离，因此二者不会发生基因交流。
(2) 资料2显示：三种银鱼的线粒体Cytb基因中，脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异，说明基因突变具有不定向性。
(3) 三种银鱼中，有明银鱼与小齿日本银鱼的Cytb基因中脱氧核苷酸序列比较差异的数据最小，说明二者的亲缘关系最近。
(4) 自然选择的结果是适者生存。可见，三种银鱼都能很好地适应所生存的环境，这是自然选择的结果。
解答此题的切入点是从“分布图和表格”中提取关键信息：太湖新银鱼和小齿日本银鱼、小齿日本银鱼和有明银鱼均分布在不同的区域，太湖新银鱼和有明银鱼可分布在同一区域，三者的线粒体Cytb基因中的脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异。据此，围绕“隔离、基因突变、自然选择与生物进化”的相关知识分析判断各选项。
10、不定向性 基因突变导致mRNA上终止密码子提前出现，翻译提前终止 一种基因可控制多种性状（基因与性状不是简单的线性关系） 不是 日活动规律既受基因调控，又受环境影响
【解析】
由题文描述可知：该题考查学生对基因突变、遗传信息的表达、基因对性状的控制等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
(1)由题意可知，由野生型基因突变而产生的不同突变基因，导致突变型果蝇的日活动周期与野生型果蝇不同，这说明基因突变具有不定向性的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成，而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成，其原因在于：由于基因突变，导致perO在表达的过程中，转录形成的mRNA上提前出现终止密码子，进而引起翻译提前终止。
(2) per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律，此现象说明：基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，一种基因可控制多种性状。
(3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。 哺乳动物的日活动规律并不是完全受基因调控，而是既受基因调控，又受环境影响。
解答此题的关键是：①阅读题干，提取有效信息。如本题中：野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时等；②运用题干中信息，联想所学相关知识，找准解题的切入点，运用所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“野生型基因per+和突变基因所控制的日活动周期的时间”、“per+和perO控制合成的蛋白质含有的氨基酸数目”等，联想所学基因突变的特点、基因控制蛋白质的合成过程、基因与性状的关等相关知识即可对相关问题进行综合分析。
11、细胞膜 磷脂双分子层 C、D、E ⑤ 叶绿体 ⑥⑦⑧⑤ 胞吞 （一定的）流动性
【解析】
分析图解：图示细胞为动物细胞，其中①是溶酶体，②是细胞核，③是中心体，④是细胞质基质，⑤是线粒体，⑥是核糖体，⑦是内质网，⑧高尔基体．
【详解】
（1）细胞的边界是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
（2）①是溶酶体，内含多种水解酶，不是“动力车间”，A错误；②为细胞核，具有双层膜，B错误；④细胞质基质是新陈代谢的主要场所，其内能进行多种化学反应，C正确；⑥是核糖体，不具有膜结构，不含磷脂，D正确；⑦内质网是脂质合成的“车间” ，E正确。
（3）叶绿体与线粒体与能量转化有关，因此植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的⑤外，还应包括叶绿体。
（4）胰岛素属于分泌蛋白，若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有⑥核糖体、⑦内质网、⑧高尔基体、⑤线粒体。
（5）若该细胞为吞噬细胞，则其吞噬异物方式属于胞吞，证明了细胞膜具有具有一定的流动性的特点。
本题以动物细胞亚显微结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大．考生要能够识记细胞膜的成分和功能；识记各种细胞器的分布；识记与分泌蛋白有关的细胞器等．