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类型2025年山西省太原市外国语学校生物高一下期末联考试题含解析.doc

  • 上传人:y****6
  • 文档编号:11547299
  • 上传时间:2025-07-29
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    关 键  词:
    2025 山西省 太原市 外国语学校 生物 一下 期末 联考 试题 解析
    资源描述:
    2025年山西省太原市外国语学校生物高一下期末联考试题 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.毛细血管壁细胞的直接生活环境是 A.血浆和组织液 B.淋巴和组织液 C.组织液 D.血浆 2.自由组合定律的实质是 ( ) A.子二代性状的分离比为9:3:3:1 B.子二代出现与亲本性状不同的新类型 C.测交后代的分离比为1:1:1:1 D.在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 3.已知一个DNA分子有400个碱基对,其中胞嘧啶有220个,则该DNA复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 A.180 B.360 C.540 D.720 4.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A.诱导染色体多次复制 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C.促进染色体单体分开,形成染色体 D.促进细胞融合 5.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是( ) A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组 B.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 C.a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子 D.b过程需要通过自交来提高纯合率 6.柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制(A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)为红色,当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc……)为黄色,否则为橙色。现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验: 实验甲:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1 实验乙:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1 据此分析错误的是 A.果皮的色泽受3对等位基因的控制 B.实验甲亲、子代中红色植物基因型相同 C.实验乙橙色亲本有4种可能的基因型 D.实验乙的子代中,橙色个体有9种基因型 二、综合题:本大题共4小题 7.(9分)下图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①②③④为分子。据图回答: (1)在细胞核内,由分子①形成分子②的过程叫做___________(填“转录”或“翻译”)) (2)在核糖体上由分子②形成分子④的过程叫做___________(填“转录”或“翻译”),在此过程中需要③__________(填“tRNA”或“rRNA”)的参与,图中亮氨酸的密码子是______________(填“GAA”或“CUU”) (3)图可知,基因对性状的控制主要是通过基因控制__________合成来实现的。 8.(10分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,图一是某雌性动物的卵原细胞减数分裂过程,图二是某雄性动物的细胞分裂图像。据图回答下列问题 (1)图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期,复制形成的两个DNA分子在______(填“①、“②③"成“①②③”)过程中由于__________而分开;在不同核糖体中______(填“可能”或“不可能”)翻译出相同的多肽。 (2)图一中的Ⅲ和Ⅳ的细胞名称分别是__________,______。 (3)图二中A、B细胞中染色单体数分别是______,_______。 (4)区分图二中的A细胞和C细胞分别属于不同时期的主要依据是________________。 (5)通常情况下,等位基因的分离发生在图二中的________________细胞中,非等位基因的自由組合发生在图二中的_________细胞中。 9.(10分)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比,抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。 (1)水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对性状,为判断某抗病水稻是否为纯合子,可通过观察其自交子代是否发生______来确定。 (2)现有甲(R1R1r2r2r3r3) 、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1 r2r2R3R3)三个水稻抗病品种。抗病(R)对感病(r)为显性,三对抗病基因位于不同染色体上。为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合,选育新的纯合抗病植株(R1R1 R2R2 R3R3) ,请完善下列育种步骤: ①甲×乙,得到F1; ②将F1的花药离体培养,获得______植株幼苗; ③用一定浓度的______处理幼苗,筛选R1R1 R2R2 r3r3植株; ④R1R1 R2R2 r3r3×丙,得到F2; ⑤将F2再通过②③过程,筛选出植株R1R1 R2R2 R3R3,理论上讲,该纯合抗病植株所占的比例为______。 (3)研究发现,水稻的抗病表现不仅需要白身抗病基因(R1、R2、R3等)编码的蛋白,也需要Mp基因(A1、A2、A3等)编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合(例如R1蛋白与A1蛋白结合……),抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染,推测这两种水稻的抗病性表现依次为______、_____。 (4)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1 r2r2r3r3),几年后甲品种丧失了抗病性,检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原因是______。 (5)水稻种植区的Mp是由不同基因型组成的群体。大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种,将会引起Mp种群______,使该品种抗病性逐渐减弱直至丧失,无法在生产中继续使用。 10.(10分)如图是DNA片段的结构图,请据图回答: (1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的________结构。 (2)填出图中部分结构的名称:[2]_______________________、[5]______________。 (3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由磷酸和___________交替连接的。 (4)连接碱基对的结构是[7]________,碱基配对的方式如下:即A与____配对;G与____配对。 (5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成独特的________结构。 11.(15分)下图为DNA分子结构模式图,据图回答下列问题。 (1)写出下列标号代表的名称:①__________,⑤_________,⑥_________。 (2)④⑤⑥组成一分子_________。 (3)构成DNA分子的两条链按_________盘旋成双螺旋结构;DNA分子的基本骨架由______而成;DNA分子两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。 (4)DNA分子碱基间的配对方式有_________种,但由于_________,所以DNA分子具有多样性;由于___________________,使DNA分子具有特异性。 参考答案 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1、A 【解析】 内环境是体内细胞生活的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴三种。不同的组织细胞所处的液体环境不同。 【详解】 毛细血管的外面是组织液,里面是血浆,因此毛细血管壁细胞生活于组织液和血浆之中,即其内环境是血浆和组织液。 故选A。 2、D 【解析】 基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】 A、决定两对相对性状的基因如果位于两对同源染色体上,则其杂合子自交,后代符合 9:3:3:1,是子二代性状的分离比,不是实质,A错误; B、子二代出现与亲本性状不同的新类型,是基因重组的结果,不是实质,B错误; C、验证基因的自由组合定律是通过测交实验,测交后代的分离比为1:1:1:1,说明杂种子一代产生配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,产生数目相等的4种配子,C错误; D、基因自由组合定律的实质是:在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D正确。 故选D。 3、C 【解析】 DNA分子中A与T配对,G与C配对,配对的碱基数量相等。DNA分子的复制是以DNA分子的两条链做模板,以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的半保留复制过程,一个DNA分子复制n次,形成的DNA分子数是2n个。 【详解】 该双链DNA分子共有400个碱基对,即800个碱基。其中有胞嘧啶220个,即C=G=220个,所以T=A=(800-220×2)÷2=180个。该DNA片段复制2次形成的DNA分子数是22=4个,比原来增加了3个DNA分子,因此该过程中需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸分子的数目是:180×3=540个。故A、B、D错误;C正确。 故选C。 4、B 【解析】试题分析:秋水仙素作用于正在分裂的细胞,能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成,从而诱导细胞中的染色体数加倍,B项正确,A、C、D三项均错误。 考点:本题考查多倍体的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 5、D 【解析】 a过程使染色体数目加倍,故原理是染色体数目变异,A错误; b过程的原理是基因重组,而不是基因突变,B错误;a过程用秋水仙素处理的是单倍体幼苗而不是种子,C错误;b过程属于杂交育种,可以逐代自交来提高纯合子比例,D正确。 【考点定位】育种的有关知识 【名师点睛】基于个体基因型的育种图解的识别方法:根据基因型的变化可以判断:“aabb×AABB→AaBb→AAbb”为杂交育种,“aabb×AABB→AaBb→Ab→AAbb”为单倍体育种,“AABB→AaBB”为诱变育种,“aabb×AABB→AaBb→AAaaBBbb”为多倍体育种。 6、C 【解析】 依题意和实验甲的结果“子代红色、黄色分别占1/8、1/8”可推知:果皮的色泽受3对等位基因的控制,实验甲亲、子代红色植株基因型为AaBbCc,亲代黄色植株的基因型为aabbcc,A、B正确;实验乙的子代中,红色、橙色、黄色分别占3/16、3/4、1/16,说明相应的橙色亲本有3种可能的基因型:Aabbcc、aaBbcc、aabbCc,C错误;实验乙的子代中,共有12种基因型,其中红色的有2种,黄色的有1种,则橙色个体有9种基因型,D正确。 二、综合题:本大题共4小题 7、转录 翻译 tRNA CUU 蛋白质 【解析】 由图可知,①表示DNA,②表示mRNA,③表示tRNA,④表示肽链。 【详解】 (1)在细胞核内,分子①DNA通过转录形成分子②mRNA。 (2)②mRNA在核糖体上通过翻译形成分子④肽链,在此过程中需要③tRNA(运输氨基酸)的参与,图中携带亮氨酸的tRNA上的反密码子是GAA,故密码子是CUU。 (3)基因对性状的控制主要是通过基因通过控制蛋白质合成来实现的。 mRNA是翻译的模板,tRNA运输氨基酸,密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上。 8、②③ 着丝点分裂 可能 极体 卵细胞 0 8 A细胞中有同源染色体,C细胞中无同源染色体 B B 【解析】 分析图一可知,卵原细胞经过DNA复制后体积增大转变为初级卵母细胞①,经过减数第一次分裂后形成Ⅱ次级卵母细胞和Ⅲ第一极体,再经过减数第二次分裂后形成Ⅴ三个第二极体和一个卵细胞Ⅳ。 分析图二可知,A图为有丝分裂的后期;B图为减数第一次分裂的后期,且细胞质均等分裂,应该为初级精母细胞;C图中没有同源染色体且着丝点分裂,为减数第二次分裂的后期。 【详解】 (1)图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期,复制形成的两个DNA分子位于两条姐妹染色单体上,在减数第二次分裂的后期随着着丝点的分开复制形成的两个DNA分子分开,即在图一中②③分开;翻译的过程中由于一条mRNA可以相继结合多个核糖体,因此在不同核糖体中可能翻译出相同的多肽。 (2)根据以上分析可知,图一中Ⅲ是第一极体,Ⅳ是卵细胞。 (3)根据以上分析可知,图二中A细胞处于有丝分裂的后期,染色单体数为0,B细胞处于减数第一次分裂的后期,图中有4条染色体,8条染色单体。 (4)根据以上分析可知,图二中的A细胞处于有丝分裂的后期,图A中有同源染色体,且染色体的着丝点分裂,C细胞处于减数第二次分裂的后期,图C中没有同源染色体,且染色体的着丝点分裂,因此区分图二中A、C细胞所处的时期的关键是有无同源染色体。 (5)在减少分裂过程中,通常情况下等位基因随着同源染色体的分开而分离,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生组合,因此一般发生在减数第一次分裂的后期,即都发生在图二中的B细胞。 本题考查减数分裂的知识点,要求学生掌握减数分裂的过程,特别是掌握精子的形成和卵细胞的形成过程,理解精子和卵细胞形成过程中的区别与联系,识记减数分裂各时期的特征,这是该题考查的重难点。要求学生能够利用所学的减数分裂和有丝分裂的知识点判断图中各细胞所处的时期以及细胞的名称,这是突破该题的关键。 9、性状分离 单倍体 秋水仙素 1/8 感病 抗病 Mp的A1基因发生了突变 (A类)基因(型)频率改变 【解析】 由题中信息可知,三对抗病基因位于不同染色体上,说明三对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律;为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合,选育新的纯合抗病植株(R1R1 R2R2 R3R3),可以选用单倍体育种的方法。 【详解】 (1)水稻的抗病与感病符合同一种生物的同一性状的不同表现型,是一对相对性状;通过观察自交子代是否发生性状分离来确定纯合子、杂合子的情况; (2)②用花药离体培养的方法得到的是单倍体植株幼苗; ③得到单倍体幼苗后,再用秋水仙素处理幼苗,使其染色体数目加倍; ⑤由题意可知,由R1R1 R2R2 r3r3×丙,得到的F2的基因型为R1r1R2r2R3r3,其花粉有23=8种,其中R1R2R3的花粉所占比例为1/8,再通过②③过程,筛选出植株R1R1 R2R2 R3R3的比例为1/8; (3)基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻被基因型a1a1A2A2a3a3为的Mp侵染,因只有R蛋白与相应的A蛋白结合,抗病反应才能被激活,基因型为R1R1r2r2R3R3的水稻没有R2蛋白与Mp的A2蛋白结合,抗病反应不能被激活;基因型为r1r1R2R2R3R3的水稻中有与A2蛋白结合的相应的R2蛋白,抗病反应能被激活,因此这两种水稻的抗病性表现依次为感病、抗病; (4)每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3),几年后甲品种丧失了抗病性,由于水稻的基因没有变异,只能是Mp(A1A1a2a2a3a3)的A1基因发生突变,使甲品种R1蛋白没有A1蛋白与之结合,抗病反应不能被激活,丧失抗性; (5)由于Mp有多种不同基因型的个体,而单一抗病类型的水稻只对其中一种Mp有抗性,长期种植这一种类型将会引起Mp种群中其他类型的个体大量繁殖,其A类基因频率改变,该品种不能对其他类型的Mp有抗性,导致其抗病性逐渐减弱直至丧失,无法再生产中继续使用; 解决此类育种的问题,关键是要看懂题意,抓住题干有效信息“三对抗病基因位于不同染色体上”、“较短时间内”、“只有R蛋白与相应的A蛋白结合(例如R1蛋白与A1蛋白结合……),抗病反应才能被激活”等等,再结合几种育种方法的过程,正确判断。 10、平面 立体 一条脱氧核苷酸链 腺嘌呤脱氧核苷酸 脱氧核糖 氢键 T C 反向平行 双螺旋 【解析】 分析题图:图示为DNA片段的结构图,其中1是碱基对,2是脱氧核糖核苷酸链,3是脱氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤碱基,7是氢键。 【详解】 (1)分析题图可知,甲是DNA分子的平面结构,乙是DNA分子的空间结构,即立体结构。 (2)分析题图可知,2是DNA分子的一条脱氧核糖核苷酸链,5由脱氧核糖、腺嘌呤碱基和磷酸组成,是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。 (3)DNA分子的两条链的磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架。 (4)DNA分子之间的碱基通过氢键连接成碱基对,7为碱基对之间的氢键,碱基配对的方式如下:即A(腺嘌呤)与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)与C(胞嘧啶)配对。 (5)图甲可以看出,DNA的左链中脱氧核糖的顶点朝上,右链中脱氧核糖的顶点朝下,即组成DNA分子的两条链是反向平行的;DNA分子的空间结构是规则的双螺旋结构。 易错点:DNA的分子结构是双螺旋结构,牢记DNA分子是磷酸和脱氧核糖在外侧排列构成了基本骨架。 11、胸腺嘧啶 脱氧核糖 磷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 反向平行 脱氧核糖与磷酸交替连接 氢键 2 不同DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的 每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序 【解析】 分析题图:图示为DNA分子结构模式图,其中①为胸腺嘧啶,②为胞嘧啶,③为腺嘌呤,④为鸟嘌呤,⑤为脱氧核糖,⑥为磷酸。 【详解】 (1)根据碱基互补配对原则,A与T配对可知,图中①为胸腺嘧啶,⑤为脱氧核糖,⑥为磷酸。 (2)根据碱基互补配对原则,G与C配对可知,④为鸟嘌呤、⑤脱氧核糖、⑥磷酸组成一分子鸟嘌呤脱氧核苷酸。 (3)构成DNA分子的两条链按反向平行盘旋成双螺旋结构;脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧构成DNA分子的基本骨架;DNA分子两条链上的碱基排列在内侧,通过氢键连接成碱基对。 (4)DNA分子碱基间配对方式有A与T配对、G与C配对共2种;但由于不同的DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的,所以DNA分子具有多样性;由于每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序,使DNA分子具有特异性。 易错点:DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,通过磷酸二酯键链接,并不是每个脱氧核糖都连接两个磷酸,端上的只连一个;两条链上的碱基通过氢键连接,注意A与T之间只有两个氢键。
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