三年级上册第四单元重点词句.doc

13花钟
① 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
句解：这个长句用优美的语言，按照从早到晚的时间顺序列举了九种花开放的不同时间。作者运用拟人、排比的修辞手法，采用不同的表达方式，形象生动再现了各种花开放的情形，表达了作者对大自然的喜爱之情。
② 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
句解：设问承上启下，引起读者思考和阅读兴趣。（一是与温度、湿度、光照有关，一是与昆虫的活动时间有关。）
③ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
句解：介绍了“花钟”的含义，呼应文题。
④ 这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
句解：“大致”一词看似模糊，实际准确放映了客观事物的真实情况。

14蜜蜂
① 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
句解：“听说”一词说明是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了“我”作试验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。
② 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
句解：捉自家花园的蜜蜂，为的是便于观察；给蜜蜂做上记号，是为了好与其他蜜蜂区分；在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题；叫小女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间等等。这一系列试验过程，充分体现了作者做事严谨的品质。
③ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
句解：作者有明确肯定的地方(不是超常的记忆力)，也有模糊存疑的地方(无法解释的本能)。进一步说明他是一个严肃地对待科学、实事求是的人。

15玩出了名堂
① 那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
句解：这里运用了拟人的修辞手法，写出了列文虎克的发现，从而也说明了他是一个善于观察、善于思考的人。
② 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
句解：点明了文章主旨，“大名堂”说明他为科学的发展作出了巨大的贡献。
③ 他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
句解：“最早”“全新”说明了列文虎克在科学界的重要地位及其发现的重要意义。
④ “小人国”“居民”“玩具”为什么加上引号？
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代)，加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味。